實(shí)力不俗 每年的中考成績均穩(wěn)列前茅, 為各省示范性高中 輸送了一大批優(yōu)秀的初中畢業(yè)生 尤其是2017屆的251班 中考全班人平總分999.9分 這些學(xué)生不僅成績優(yōu)異 且愛好廣泛,發(fā)展全面 他們有的在各級學(xué)科競賽中獲獎 有的擅長“玩”機(jī)器人 并多次在省賽、國賽中摘金奪銀 還有的在全國信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽中有出色的表現(xiàn) ▲新的學(xué)年,這支金牌教師團(tuán)隊(duì)已投入到新的教學(xué)工作中 成章實(shí)驗(yàn)中學(xué)的優(yōu)異辦學(xué)成績 有其多方面的原因 如鮮明的教育思想 先進(jìn)的教育理念 科學(xué)的管理方法 …… 但作為教育實(shí)踐活動主體的教師,他們的言傳和身教更是成為讓學(xué)生展翅高飛的關(guān)鍵因素。251班的13位任課老師就是一支出色的金牌教師團(tuán)隊(duì),他們分別是英語老師兼班主任石文師、語文老師劉瓊、數(shù)學(xué)老師屈揚(yáng)、物理老師唐電生、化學(xué)老師鄒高告、生物老師劉婷、政治老師周杰、歷史老師江巍、地理老師羅偉、信息學(xué)老師郭慧星、音樂老師葉宗文、美術(shù)老師袁杰、體育老師湯斌。 一個優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)可以為學(xué)校發(fā)展增添無限的活力,更加為學(xué)生未來創(chuàng)造無限的可能。在陪伴251班全體學(xué)生的三年時間里,團(tuán)隊(duì)里的13位老師精誠合作、各施所長,他們把每一位學(xué)生都放在心上,注重學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展,為學(xué)生搭建起多維度的成長平臺。 教師的第一職責(zé)自然是教 每位教師的教學(xué)方法不盡相同 但教學(xué)的意義 絕非簡單的“教與學(xué)”的關(guān)系 好的教學(xué)方法 不僅是完成高質(zhì)量教育任務(wù)的必要途徑 同時也是聯(lián)系師生的重要紐帶 影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)觀、價值觀等的形成 英語老師石文師堅信“興趣是最好的老師”,因此他的英語課“料足味正”,他現(xiàn)在所帶的321班學(xué)生都說,“石老師經(jīng)常帶學(xué)生唱英文歌,聽英文故事,看英語視頻,培養(yǎng)學(xué)生的聽力和語感,把提高我們學(xué)習(xí)英語的興趣當(dāng)成教學(xué)首要目標(biāo)。”在英語越來越被看成一種國際交往的工具的今天,石文師尤其注重學(xué)生口語的訓(xùn)練,他倡導(dǎo)全英文教學(xué),每節(jié)課還會有自由討論的時間,為學(xué)生營造一個良好的語言環(huán)境,方便學(xué)生對知識點(diǎn)的掌握和理解。 同時作為班主任,石文師更多地是關(guān)注學(xué)生各科綜合成績的發(fā)展和思想情緒的波動以及良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,幫助學(xué)生揚(yáng)長避短提高綜合競爭力。在班級管理上,他講究攻心為上,從不在學(xué)習(xí)和考試時給學(xué)生太大壓力,而是變著法調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。他說得最多的一句話是,平時把事情做到極致,成績自然水到渠成。 數(shù)學(xué)老師屈揚(yáng)不僅是團(tuán)隊(duì)中的老大哥,還兼任校長助理和教務(wù)處主任,盡管平時的行政管理工作千頭萬緒,但他從沒耽誤學(xué)生一節(jié)課。屈揚(yáng)的教學(xué)方法就是“在與學(xué)生的互動中把問題一個個消滅”,課堂上他鼓勵學(xué)生舉一反三,并經(jīng)常和學(xué)生互動,隨堂做課練,讓學(xué)生的不足之處直觀暴露出來,然后通過對薄弱環(huán)節(jié)的再講解、再出題,幫助學(xué)生們理解和掌握知識難點(diǎn)。 其他各個學(xué)科的科任老師也都在各自的教育教學(xué)中不斷探索實(shí)踐各自不同的教學(xué)方法和教學(xué)模式,全力打造高效課堂,以疑導(dǎo)思,讓學(xué)生自己通過觀察、閱讀、實(shí)驗(yàn)、思考、討論等途徑獨(dú)立探究;課前演講、微辯論、課本劇、趣味實(shí)驗(yàn)、DIY制作……激趣設(shè)疑,寓教于樂,形成交流合作,積極探求的學(xué)習(xí)氛圍,確保學(xué)生融會貫通,輕負(fù)高效。 為了不讓一個學(xué)生掉隊(duì),給班里每個學(xué)生提供適合自己的發(fā)展空間,該團(tuán)隊(duì)兼顧各層各類型學(xué)生的最優(yōu)發(fā)展,實(shí)施培優(yōu)扶弱和分層教學(xué)的策略,讓學(xué)生們享受到優(yōu)質(zhì)均衡的教育資源。同時實(shí)施生涯規(guī)劃教育,對學(xué)生進(jìn)行理想指導(dǎo)、心理指導(dǎo)、學(xué)業(yè)指導(dǎo)和生活指導(dǎo),使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)的進(jìn)步、心智的成長,讓每一個學(xué)生都能體驗(yàn)到成功的快樂。 在這支團(tuán)隊(duì)的精心培育和引領(lǐng)下,通過三年的學(xué)習(xí)和成長,251班碩果累累: 鄧榆寶和萬昕睿榮先后在第十五屆、十六屆中國青少年機(jī)器人競賽中獲初中組二等獎和一等獎; 莫澤峰、曹書華在2015年全國信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽復(fù)賽中分別榮獲全國一、二等獎; 曠森楠榮獲第二十二屆全國華羅庚金杯少年數(shù)學(xué)邀請賽決賽初中組二等獎 還有省市學(xué)科競賽,各級體藝大賽中,該班學(xué)子都有不俗的表現(xiàn)。 如今 251班的學(xué)子們已順利升學(xué) 這支金牌教師團(tuán)隊(duì) 也投入到了新的教學(xué)工作中 他們繼續(xù)在各自的崗位上 風(fēng)雨兼程 傾力以赴 名師出高徒 成功的教育的當(dāng)然離不開優(yōu)秀的教師 這些教學(xué)方法你都學(xué)到了嗎? |
|