——齊市第二十八中學(xué)糾風(fēng)工作匯報(bào)
在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在市紀(jì)檢及派出紀(jì)工委、行風(fēng)辦和市區(qū)教育行政部門的指導(dǎo)、監(jiān)督下,我校認(rèn)真學(xué)習(xí)和傳達(dá)了《2013年全市糾風(fēng)工作實(shí)施方案》和新下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)管理有關(guān)問(wèn)題的通知》的通知精神,開(kāi)學(xué)初組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)各級(jí)教育工作會(huì)議精神,狠抓落實(shí),把糾風(fēng)工作當(dāng)作2013年提升校園文化建設(shè)和教師師德師風(fēng)建設(shè)的頭等大事來(lái)抓,制定了我校的《行風(fēng)工作實(shí)施方案》,并將目標(biāo)分解到學(xué)年、分解到每位教職員工,確保行風(fēng)工作扎實(shí)穩(wěn)步進(jìn)行。
一、落實(shí)行風(fēng)評(píng)議工作的幾點(diǎn)做法:
(一)、組織落實(shí)
1、成立了行風(fēng)建設(shè)組織機(jī)構(gòu)和糾風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,每年通過(guò)召開(kāi)全校教職工大會(huì)、師德師風(fēng)講座和先進(jìn)教師做報(bào)告等形式,對(duì)全體老師進(jìn)行教育,與全校教職工簽訂了《師德師風(fēng)工作責(zé)任書》,設(shè)立了“家長(zhǎng)信箱”,并把每周五的下午做為校長(zhǎng)接待家長(zhǎng)日,校內(nèi)用專版刊登了《齊市中小學(xué)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,用以激勵(lì)、約束、規(guī)范教師的言行和學(xué)校的辦學(xué)行為,并接受社會(huì)和家長(zhǎng)的監(jiān)督。
2、學(xué)校成立了“校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組”和“校務(wù)公開(kāi)工作監(jiān)督小組”,制定健全的規(guī)章制度,加強(qiáng)管理。對(duì)學(xué)校校務(wù)、財(cái)務(wù)、黨務(wù)等工作進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督。同時(shí)定期對(duì)收費(fèi)情況進(jìn)行自查自糾。
(二)、行動(dòng)落實(shí)
1、學(xué)校在財(cái)務(wù)管理上執(zhí)行“收支兩條線”,凡涉及學(xué)校重大事務(wù)和大宗項(xiàng)目的花費(fèi)從操作程序到公布結(jié)果均做到公開(kāi)化,讓師生及家長(zhǎng)了解學(xué)校的作法,做到收費(fèi)工作公示制和報(bào)批制。
2、定期舉辦家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)班、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等形式主動(dòng)征求家長(zhǎng)們的意見(jiàn),及時(shí)了解家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的反映。及時(shí)征求學(xué)生對(duì)學(xué)校教育教學(xué)和學(xué)校管理中和意見(jiàn)和要求,合理的及時(shí)給予采納。如,根據(jù)家長(zhǎng)的要求,我校學(xué)生早晨到校時(shí)間調(diào)整到早7點(diǎn)50分,家長(zhǎng)非常擁護(hù),學(xué)生早飯能吃飽吃好了,上課的精力充沛了,學(xué)校效率也更高了。
3、讓農(nóng)民工子女、“留守兒童”及“進(jìn)城務(wù)工子女”入學(xué)享受平等待遇,建立了聯(lián)系檔案和聯(lián)系卡。對(duì)于貧困學(xué)生,一直堅(jiān)持進(jìn)行慰問(wèn)和資助,并積極落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策?! ?/FONT>
4、教育教師尤其是班主任要關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生的成長(zhǎng),不體罰、語(yǔ)罰、心罰學(xué)生,不接收家長(zhǎng)的禮品、禮金,不吃家長(zhǎng)的宴請(qǐng)飯,不通過(guò)家長(zhǎng)辦私事,不亂收費(fèi),不辦班贏利補(bǔ)課,學(xué)校制定了教職工師德師風(fēng)考核制度,并采取了師德師風(fēng)一票否決制。學(xué)校對(duì)個(gè)別教師違紀(jì)、違規(guī)行為進(jìn)行了嚴(yán)肅查處。極個(gè)別班主任教師在教育學(xué)生過(guò)程中有過(guò)激行為,學(xué)校給予嚴(yán)肅處理,大會(huì)檢查,通報(bào)批評(píng),當(dāng)年不晉級(jí)、不評(píng)優(yōu);建立了一系列教育管理制度。
二、存在的問(wèn)題和建議
1、學(xué)生的飲水問(wèn)題,能否通過(guò)考核招標(biāo)形式,由有關(guān)部門統(tǒng)管起來(lái),讓此項(xiàng)工作有效、實(shí)用,更加保證學(xué)生健康,讓家長(zhǎng)放心。(學(xué)生安全問(wèn)題)
2、班費(fèi)和體檢費(fèi)不收,學(xué)校實(shí)在難以承擔(dān)。
3、學(xué)生學(xué)習(xí)資料只有一本,又不十分理想,尤其是初三畢業(yè)學(xué)年,配套習(xí)題嚴(yán)重不足,學(xué)校印刷量增大,資金出現(xiàn)嚴(yán)重的缺口,學(xué)校壓力太大。
4、現(xiàn)在學(xué)生管教難、心理脆弱,學(xué)校、老師是弱勢(shì)群體,在行風(fēng)評(píng)比中,要保護(hù)老師的合法利益不受侵犯。
總之,行風(fēng)工作涉及教育的形象,也涉及千家萬(wàn)戶,我們決心認(rèn)真總結(jié)2013年工作,做好2014年的行風(fēng)建設(shè)工作,以實(shí)際行動(dòng)贏得社會(huì)的認(rèn)可、群眾的滿意。
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