1

我個(gè)人認(rèn)為作為一名教師，當(dāng)你能夠真正地做到不以學(xué)生的成績好壞來評判他的優(yōu)劣之時(shí)，那么你已經(jīng)合格了一半。當(dāng)你真正地再放下自己的教師架子能夠以誠相待，平等相容，用愛面向每一個(gè)學(xué)生的時(shí)候，你已經(jīng)是一個(gè)合格的教師。

2

有著人人平等這種觀念的一顆心能夠促發(fā)一個(gè)老師有大愛，而正是有大愛的老師才能夠真正地做到對每一個(gè)學(xué)生一視同仁。

3

教育是自己的良知對其他人（青少年）良知的一種寂寞的長期建設(shè)。所以教師必須要不斷地?cái)[正與提高自己的思想認(rèn)識，從而使自己的良知能夠?qū)Φ闷鹉切└读速M(fèi)的所謂的“其他人”。

4

一次失敗，兩次失敗，哪怕千百次失敗，又能怎樣？只要自己努力做了，最后即使失敗，自己的內(nèi)心依然也是平和，也是一種別樣的幸福。我認(rèn)為，無論是做教師，還是做其他行業(yè)，對于一件事情，我們最關(guān)鍵的地方在于做，而不是在于想。

5

教育成功的秘籍只有一個(gè)，那就是反思，反思，再反思。一次反思可以明了事表，兩次反思可以知曉事理，三次反思可以體悟事情，經(jīng)過無數(shù)次的反思之后，你會發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)擁有了別人正在渴望的那些所謂的成功。

6

成功就是反思與行動(dòng)不斷結(jié)合后產(chǎn)生的一種良性結(jié)果。

7

教育中的挫敗不是丟臉，而是一塊糖。這塊糖的滋味到底是甜還是苦，最重要的是你（教師）的心情（心態(tài)）對它所掌控的力度大小。

8

一名好的小學(xué)教師必須具有真正意義上的童真與愛心。有了童真，你才會發(fā)現(xiàn)孩子們那個(gè)與大人完全不同的童話世界；有了愛心，你才會關(guān)懷那些還滿是青澀的兒童。

9

兒童不僅僅是學(xué)生，他們也是自己夢想的守護(hù)人。教師不應(yīng)該只是引路者，或者問題的批評者，更重要的是要能做孩子犯錯(cuò)誤時(shí)的那個(gè)依靠。知道自己犯了錯(cuò)誤的孩子其實(shí)是最孤獨(dú)而又美麗的蓓蕾。

10

農(nóng)村教育的最大優(yōu)勢就在于孩子的接觸面還比較單純，所以作為農(nóng)村教師，一定要維護(hù)好孩子的這份純真與可愛。筆者認(rèn)為，無論教師年齡多大，教齡多長，一定要做到有愛心，有誠心，有童心。