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a.故事中應(yīng)該有多少個(gè)人物？

不要超過絕對(duì)必需的人數(shù)，每個(gè)人物都需要額外的文字、額外的篇幅、額外的努力。人物太多，你會(huì)失去讀者，或者讓他們感到混亂。

b.如何決定一個(gè)人物是不是必需的?

最好的法則是如果一個(gè)人物不能以某種方式推進(jìn)沖突，即推進(jìn)故事，那么他就不是必需的。如果一個(gè)人物既不支持也不反對(duì)主人公，那就刪掉他。每個(gè)人物都應(yīng)該有所貢咸。幫助或損害、推進(jìn)或阻礙主人公采取行動(dòng)或者獲得信息。

 c.這樣留下的人物會(huì)不會(huì)比你能夠掌控的人數(shù)多?

當(dāng)然會(huì)。這里的竅門在于合并，問自己，前臺(tái)和客房服務(wù)員能不能合并，一個(gè)人能否做兩三個(gè)人的事。

d.人物真的是這樣設(shè)計(jì)出來的嗎?

是的。故事不是事實(shí)或者歷史，它是寫作者想象力的產(chǎn)物。所以，關(guān)于它的每一件事情都是設(shè)計(jì)的。唯一的問題是你的設(shè)計(jì)是否足夠有技巧，會(huì)不會(huì)被讀者發(fā)現(xiàn)?還是非常笨拙，就像表演牽線木偶戲時(shí)被觀眾看到了演員的手一樣?

e.描寫真實(shí)的人不是更好嗎?不是，有三條理由：

(1)真實(shí)的人會(huì)從故事中認(rèn)出自己。他會(huì)生氣，把你告上法庭，那對(duì)你來說無疑是場災(zāi)難。

(2)真實(shí)的人很少能準(zhǔn)確地適應(yīng)故事的需要。只要你寫的是小說而非事實(shí)，你就需要讓人物適合他們的功能。塑造一個(gè)人物，你可以根據(jù)情景修改他。從生活中選擇一個(gè)人物，現(xiàn)實(shí)常常會(huì)成為阻礙。

(3)真實(shí)的人很難描寫。邇常，你與一個(gè)真實(shí)的人的接觸和對(duì)他的認(rèn)識(shí)會(huì)妨礙你描寫他。你試圖記住他實(shí)際上是怎樣做一件事的，而不是讓他做他應(yīng)該做的。因此最好的方法是不要試圖照搬一個(gè)你認(rèn)識(shí)的人物，除了在最廣義的層面上。事實(shí)上，即使需要有意識(shí)的努力，你也應(yīng)該避免照搬細(xì)節(jié)。

f.如何塑造角色的發(fā)展?

壓力是成就或者毀滅一個(gè)人的因素，所以讓人物投入沖突，讓壓力剝?nèi)ニ械膫窝b，暴露出他的本來面目。這樣做時(shí)，不要猶豫，要聽從你的直覺。這時(shí)候，靈感和熱情能夠創(chuàng)造的結(jié)果會(huì)讓你自己感到驚訝！

g.人物成長是怎么回事?

人物成長是一件讓評(píng)論家愛恨交織的事情，但是大多數(shù)故事的時(shí)間跨度都很短，比如驚險(xiǎn)小說一般不超過48小時(shí)，或者24小時(shí)。你自己或你的朋友在這么短的時(shí)間里能成長多少?

此外，在時(shí)間跨度為很多年的長篇小說中，人物確實(shí)在成長?；蛘吒鼫?zhǔn)確地說，他們從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)。這意味著，如果你的故事表明他們從具體事件中學(xué)到了教訓(xùn)，就沒有問題。

h.不是有一些作家說，人物獲得了生命便會(huì)違背作家的意愿，自己控制故事的走向嗎?

他們是這樣說的。

不過說白了，這些作家的意思其實(shí)是，他對(duì)自己塑造的人物的人性如此著迷，以至于他決定描寫這種人性，而不是原來構(gòu)思的故事。

這可能是好事，也可能是災(zāi)難。對(duì)某件事情著迷會(huì)讓它變得簡單，在小說創(chuàng)作中，結(jié)果是更生動(dòng)的作品。另一方面，對(duì)人物著迷很少能替代扎實(shí)的故事結(jié)構(gòu)。過分夸大人性會(huì)讓其他東西失衡。因此，普遍規(guī)律是停留在自己功能框架之內(nèi)的人物是最好的。

i.這種限制不會(huì)讓許多人物膚淺和表面化嗎?

實(shí)際上，盡管文學(xué)界會(huì)堅(jiān)決否認(rèn)，但許多人物就是沒有深度，也不需要有深度。

這樣的人物從“約翰”或者“瑪麗”開始，然后就到此為止了。這里的訣竅在于，在你塑造每一個(gè)人物時(shí)估量他們，問自己他應(yīng)該得到多少關(guān)注。如果他只是個(gè)跑龍?zhí)椎?，那就用最簡單的方式描寫他。在生活中，你不?huì)注意你所乘坐的出租車的司機(jī)，但是會(huì)非常關(guān)心你的妻子。在大多數(shù)情況下，同樣的原則也適用于小說。

j.如果你完全被一個(gè)次要人物迷住了怎么辦?

這跟在第h點(diǎn)中討論過的問題同樣危險(xiǎn)。當(dāng)這種情況發(fā)生時(shí)，你必須決定是調(diào)整故事結(jié)構(gòu)以適合人物，還是削弱人物，讓他適合自己本來的功能。選擇在所難免。要明白，這并不是說你不應(yīng)該讓小人物出彩和吸引人，只是你需要把他控制在角色的框架之內(nèi)。

k.對(duì)于不那么重要的人物應(yīng)該花費(fèi)多少筆墨?

讓他們獲得的注意力，跟他們在沖突中需要和應(yīng)有的重要性完全一致。給人物建立檔案，詳細(xì)的生平等等，這是個(gè)好主意嗎?這里也有一個(gè)度的問題。做得過頭就是危險(xiǎn)的，因?yàn)檫@太耗費(fèi)時(shí)間了。如果你聽從某些書本的建議，連女主人公是不是喜歡菠蘿冰都描寫，最后你很可能寫出一份關(guān)于人物的背景研究，而再也沒有時(shí)間也沒有精力去寫故事了。

l.應(yīng)該給人物歸類，給他們貼上“簡單”、“復(fù)雜”、“單調(diào)”、“豐滿”、“鮮明”等標(biāo)簽嗎?

這些標(biāo)簽是評(píng)論家的工具，而不是寫作者的。它們是武斷的、分析的、事后的，事前就使用它們會(huì)麻痹創(chuàng)造性的思考。

m.你怎么能肯定自己正確地理解了故事人物的心理?

關(guān)于馬為什么跑，不同的人有不同的觀點(diǎn)。行為學(xué)家有一套假設(shè)，弗洛伊德的信徒有另一套。對(duì)某個(gè)特定行為的動(dòng)機(jī)，偵探、社會(huì)工作者和牧師會(huì)得出不同的結(jié)論。

關(guān)于一個(gè)人為什么選擇某條道路的觀點(diǎn)很可能得到其他人的認(rèn)同。塑造人物跟其他方面一樣，你需要憑借信念和勇氣行動(dòng)，如果你的觀點(diǎn)吸引了讀者，他就會(huì)繼續(xù)閱讀。

嘿，祝你元宵節(jié)快樂