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一、要嘴巴勤。 今年我所教的是六年級，六年級的學生年齡正處在身心迅猛發(fā)展的時期，對于許多問題的解決處于朦朧狀態(tài)。作為班主任，必須給學生以恰當的指導，引導學生以及幫助他們解決他們心中的疑惑和不解。該說的要不厭其煩地說，常規(guī)性的東西要經常說，一遍不行兩遍，兩遍不行三遍，總之容易出現反復的問題要反復說，個別性的問題要單獨說，普通性的問題要公開說，關鍵的東西要重點說?？梢猿浞掷冒鄷驁F隊活動課的時間，說時要做到苦口婆心，要有真情實感，而且還要有針對性和預測性，要有超前意識。嘴勤，也就意味著一方面要在發(fā)現問題的苗頭時及時說，不能貽誤教育時機，導致不良后果，另一方面要把掌握的情況及時與家長說，以爭取家長的配合。 二、是要腿腳勤。 “沒事常到教室看看，有時間勤到教室轉轉”，這是班主任必須做到的。因為要想帶出一個好的班級，做好班級的各項工作，最主要的是了解整體和個體的特點，只有這樣，才能做到有的放矢，做到事半功倍的效果。?？纯?，勤轉轉，發(fā)現問題及時解決，要讓學生感覺老師心里始終把他們放在第一位，使學生在心理上接受你。為了做好班級工作，堅持做到勤跑、勤觀察、勤了解。每天只要一到校，就抓緊時間出現在教室里；放學后等最后一個學生離校才離開；課間活動到教室看看，課間操，隨學生一起到操場。腿勤，聽得多，看得多，了解得多，便可以掌握大量的實情和第一手的材料，便可以制定出切實可行的治班措施。另外，由于腳勤還可解決許多突發(fā)性事件。 三、是要勤動手。 |
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