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寒假前的每一次信誓旦旦

都會(huì)在開學(xué)前啪啪打臉

不僅專業(yè)院校的學(xué)生如此

小琴童也會(huì)經(jīng)常會(huì)發(fā)生類似的情況

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在考完級(jí)后容易進(jìn)入非常松懈的狀態(tài)，無法保證每天堅(jiān)持練琴，過完年琴技早就大不如前，甚至一些琴齡小的孩子萌生了不想學(xué)的念頭。

習(xí)慣了一段時(shí)間的懈怠

不想練琴或者練琴效率低下是很常見的事情

及時(shí)補(bǔ)救才是硬道理

面對(duì)得了“假期綜合癥”的琴童

家長們應(yīng)該如何配合老師

迅速幫助孩子找回狀態(tài)呢？

 規(guī)定練琴時(shí)間

很多孩子在假期沒有固定的練琴時(shí)間：玩膩了就去練琴，玩得歡了就不練，這對(duì)孩子學(xué)琴影響很大。長此以往，孩子會(huì)認(rèn)為練琴是一件很隨意的事情，作業(yè)多了學(xué)習(xí)忙了可以不練琴是理所當(dāng)然的。

所以家長要給孩子定一個(gè)固定的練琴時(shí)間，就好象每天回學(xué)校、吃飯、做功課一樣，習(xí)慣成自然就好。

感受進(jìn)步

一般而言，在考級(jí)后也堅(jiān)持每天練琴的孩子開學(xué)后很少出現(xiàn)厭學(xué)的情緒，這和琴童家長平時(shí)培養(yǎng)的習(xí)慣的分不開的。學(xué)琴是一件很“無趣”的事，因?yàn)榫毲佾@得的反饋實(shí)在是太少了，孩子感受不到自己的進(jìn)步，自然也難以產(chǎn)生練琴的動(dòng)力。

家長需要給孩子強(qiáng)調(diào)“練琴就一定會(huì)有進(jìn)步”的概念——先苦后甜，堅(jiān)信做了就是成功。家長也可以不時(shí)錄下孩子演奏的視頻，在數(shù)個(gè)月后讓孩子進(jìn)行比較，相信他們一定能發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步。

先練琴再做作業(yè)

不要等所有的功課做完再考慮練琴，現(xiàn)在“熊孩子”的小心思可不簡單。有些孩子為了逃避練琴，會(huì)不斷的拖延做作業(yè)的時(shí)間，因?yàn)橹罆r(shí)間晚了，家長就可以不讓自己練琴了，長此以往，不但琴?zèng)]有練好，功課也做不好。

建議孩子們晚飯后練琴，讓孩子給長輩們表演一下今天練習(xí)的內(nèi)容，多給予孩子一些掌聲，相信孩子們一定會(huì)愿意更上一層樓的！