不論是古代還是現(xiàn)代，人們都希望早一些出名，這樣也是一種榮譽(yù)。就比如說(shuō)小小的曹沖，他在五歲的時(shí)候，就已經(jīng)懂得用浮力去稱(chēng)量大象的重量。這樣的智慧，就連大人都有些自愧不如。其實(shí)像曹沖這樣的小人精，在古代并不少見(jiàn)。比如說(shuō)孔融，小小年紀(jì)就懂得謙讓?zhuān)屓藗儌涫芊Q(chēng)贊。歷史上這樣的孩童太多了，他們?cè)诓煌那闆r下，彰顯著自己的聰明才智。今天小編就要給大家講一講司馬光。

或許你會(huì)說(shuō)，司馬光有什么好說(shuō)的。從小老師就給我們將他砸缸救人的故事，可是大家只知道司馬光懂得靈活變通，可是你想過(guò)他救得小孩是誰(shuí)嗎？也許你會(huì)認(rèn)為這人肯定沒(méi)什么名氣，如果有的話(huà)，老師為什么不告訴大家呢。其實(shí)這個(gè)小孩子也非常的有名氣，而他后來(lái)的表現(xiàn)，也是值得點(diǎn)贊的。

在司馬光還小的時(shí)候，他和一群其他的孩子在院子里玩耍。這時(shí)候院子中有一個(gè)非常大的水缸，一個(gè)小孩不慎掉了進(jìn)去。就在所有人不知道該如何救他的時(shí)候，司馬光非常的震驚，他撿起一塊大的石頭。用力的砸向了水缸。這時(shí)候水缸砸破了一個(gè)洞，里面的水從小洞流了出來(lái)，掉進(jìn)水缸的小孩也得救了。試想一下，如果司馬光此時(shí)去找大人求救，等他回來(lái)的時(shí)候，小孩子可能就因?yàn)槿毖跛廊チ?。而且他也是一個(gè)小孩，就算是選擇用力氣將小孩拉上來(lái)，也是不可靠的。這就和我們平時(shí)看到有人掉入河里，如果貿(mào)然去救，很可能兩個(gè)人都被淹死在水里。在這里小編想要告訴大家一句，生活中我們也會(huì)遇到這樣救人的事情，一定要在確保自己安全的情況下施救，否則的話(huà)，自己沒(méi)救出人，也會(huì)害了自己。

司馬光通過(guò)自己的聰明才智救了小孩子，也讓自己出了命。就出來(lái)的這個(gè)小孩子，他是司馬尚光。他和司馬光是非常好的哥們，從小就在一起玩耍。而且司馬尚光的聰明才智并不比司馬差，兩個(gè)人都是非常聰明的孩子。后來(lái)他參加科舉，考中了進(jìn)士?？上У氖撬麨槿饲逭?，在官場(chǎng)上并不得意?；蛟S他本就沒(méi)有當(dāng)官的命吧，于是司馬尚光就選擇辭官回家了。

回到家鄉(xiāng)里的他，為了感謝司馬光當(dāng)年的救命之恩，于是命家里人造了一座感恩亭。再說(shuō)司馬光他長(zhǎng)大以后，也一樣很優(yōu)秀。并且在仕途上也很順利。他最高當(dāng)了左仆射，并且寫(xiě)下了資治通鑒這樣的著作。

老師們之所以不告訴我們后來(lái)的故事，其實(shí)也是希望大家能夠?qū)W習(xí)司馬光機(jī)智救人的精神，而不是莽撞救人。而后續(xù)的故事，其實(shí)同樣很有教育意義。做人不管何時(shí)都需要記得感恩兩個(gè)字。這兩個(gè)孩童都是非常優(yōu)秀的，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的優(yōu)良品德！其實(shí)如果老師將后續(xù)的故事告訴我們，也是好事一件，沒(méi)準(zhǔn)還能教育人們感恩呢。