|
我們都是希望孩子以后能成為一個(gè)優(yōu)秀的人，過得幸福開心，每一對(duì)父母心里都比吃了蜜還甜。關(guān)于教與養(yǎng)的方式，每對(duì)父母都有著自己獨(dú)到的理解和想法。每對(duì)父母教育孩子的方式不同，孩子長(zhǎng)大后的表現(xiàn)也不盡相同。 那么，在教育孩子的過程中，要讓孩子未來(lái)優(yōu)秀，爸媽在這幾方面一定要舍得。 一、舍得容納孩子 雯雯上小學(xué)一年級(jí)，有次上數(shù)學(xué)課，雯雯覺得教師講的東西在幼兒園學(xué)過了，于是在課堂上畫畫，放學(xué)后，教師把雯雯畫的那張畫交給了雯雯媽媽。 雯雯媽媽怒不可遏：誰(shuí)讓你上課畫畫的？我花錢供你上學(xué)就是讓你去學(xué)校畫畫的嗎？晚上把今天學(xué)的生字抄三遍！ 雯雯覺得很冤枉，畫個(gè)畫怎樣了？我偏要畫！ 同樣是上課畫畫，天天也在課上花了一副畫，回到家里媽媽是這樣做的： “天天，你畫的真好，很有想象力喔！” 天天可能認(rèn)識(shí)到本人做的不對(duì)，在一邊沒有作聲。 “可是你曉得為什么教師會(huì)通知媽媽嗎？”天天媽媽接著說(shuō)。 天天看了媽媽一眼，小聲說(shuō)：“我不該上課的時(shí)分畫畫！” 媽媽笑著說(shuō)：“對(duì)呀，你喜歡畫畫，這個(gè)自身沒有錯(cuò)，不過不能在上課的時(shí)分畫呀，教師在上面講課，而你在畫畫，這是對(duì)教師不尊崇的?！?/p> “我曉得了，媽媽，我以后不會(huì)再這樣做了?！?/p> 天天的媽媽是那種天生就能成就孩子的媽媽，其實(shí)孩子在學(xué)校犯錯(cuò)后，心里也會(huì)感到內(nèi)疚，假如這時(shí)分爸媽再吼一頓，以至打一頓，反而起不到什么效果。
二、舍得用孩子 孩子的入手才能不是天生的，為什么有的孩子很小就能本人穿衣服、吃飯、系鞋帶，而有的孩子非要媽媽喂呢？ 緣由很簡(jiǎn)單，由于獨(dú)立的孩子，他的媽媽一定是舍得讓他本人入手的。 所以，恰當(dāng)?shù)臅r(shí)分要學(xué)會(huì)放手，讓孩子本人去嘗試。
三、舍得花時(shí)間給孩子 如今社會(huì)開展很快，每個(gè)人都喊著壓力大，時(shí)間不夠用，假如把用在手機(jī)上時(shí)間抽出來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：時(shí)間還是夠用的。 抽出時(shí)間給孩子吧，孩子的生長(zhǎng)只要一次，不要等孩子長(zhǎng)大了才覺得遺憾。
四、舍得夸獎(jiǎng)孩子 每個(gè)小孩心里都住著一個(gè)叛逆的小魔鬼，有時(shí)分夸獎(jiǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比批判要有效。 懂得正確地夸獎(jiǎng)孩子，對(duì)事不對(duì)人，多夸孩子詳細(xì)哪一件事兒做得好，而不是只夸孩子漂亮、帥、聰明這些泛泛的夸獎(jiǎng)。
|
|
|
