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作為父母，當(dāng)孩子果真遭到他人誤解時，也沒有必要去興師問罪，要教育孩子以寬容的心去看待已經(jīng)發(fā)生的事，養(yǎng)成善待他人的好習(xí)慣。
相信很多父母經(jīng)常會聽到孩子說：“今天上課我沒說話，是我同桌在說話，老師卻批評了我?！薄袄蠋熥屛一卮饐栴}，我明明回答對了，老師卻說我回答錯了?！备改付继蹛圩约旱暮⒆?，在孩子被誤解時，相信有些父母也難以忍受，會替孩子“打抱不平”，表現(xiàn)一定要為孩子出氣的氣勢。其實，這種做法一點都不利于孩子的成長。
很多人都有這樣的體會，一位他感覺很有權(quán)威、他很尊敬的人所說的話，他就往往樂于接受，很容易就能記住；相反，那些和自己有矛盾的人或?qū)λв谐梢姷娜苏f話時，他就很難認(rèn)真地聽進去，也難以接受這種人的觀點。
對孩子也是這樣，孩子每天都要與老師在一起，從老師那里學(xué)習(xí)知識。中國有這樣一句教育古訓(xùn)：“親其師，信其道?！痹囅?，上面那位父母類似的行為只會破壞老師在孩子心目中的形象，必然會加劇孩子與老師的矛盾，就會難以親近老師，當(dāng)然也很難相信接受老師的教誨，那他還能學(xué)得好嗎？所以，對此，父母一定要改變自己的教育方法。
關(guān)于班主任老師，專家認(rèn)為，他每天面對幾十個學(xué)生，對他們的學(xué)習(xí)和品行樣樣要管到，任務(wù)很繁重，有時因為工作不夠細(xì)致，誤解某個學(xué)生是很有可能的，父母對此不必過于緊張。如果看到孩子被誤解了，馬上去找老師解釋論理，或許可以很快消除誤解，使孩子舒心。但這樣對孩子的成長卻沒有什么好處。
國外有關(guān)研究標(biāo)明，當(dāng)一個人想報復(fù)他人時，血壓就會明顯上升；而原諒他人時，血壓則會明顯下降。所以，父母應(yīng)該讓孩子養(yǎng)成心胸開闊、寬容他人的好習(xí)慣，不計較個人得失。要讓孩子知道，他的觀點不一定正確，就算觀點正確，也不一定非得讓他人贊同。
顏回是孔子的得意門生。有一次，顏回在街上看到一個買布的人和賣布的人在爭吵，買布的人大聲說：“三八應(yīng)該是二十三呀，可你為什么要收我二十四個錢？”
顏回上前勸架，對買布的人說：“你算錯了，三八就是二十四，別吵了?！?br>
誰知，那個買布的人卻指著顏回的鼻子說：“你算老幾？我就聽孔夫子的，咱們找他評理去！”
顏回問：“如果你錯了怎么辦？”
買布的人回答說：“我錯了就把腦袋給你。如果你錯了怎么辦？”
顏回說：“我錯了就把帽子輸給你。”
于是，兩人一起去找孔子?？鬃訂柮髑闆r后，就對顏回笑笑說：“三八就是二十三嘛，顏回，你輸了，把帽子趕緊給人家吧！”顏回心想，老師一定是糊涂了。雖然不情愿，但顏回非常尊重老師，于是就把帽子遞給了那個買布的人，那人高興地拿了帽子走了。
接著，孔子對顏回說：“說你輸了，你輸?shù)闹皇且豁斆弊?；如果說他輸了，那就是一條人命了！現(xiàn)在你說是帽子重要還是人命重要？”顏回這才恍然大悟，一下跪在孔子面前，恭敬地說：“老師重大義而輕小是非，學(xué)生感到慚愧萬分！”
而孔子則淡淡地說：“躬自厚而薄責(zé)于人，則遠(yuǎn)怨矣。”意思是說，多責(zé)備自己，少責(zé)備他人，那就可以避免別人的怨恨了。
孔子的這種做法就是寬容他人的典型。事實上，這樣的寬容并不是每個人都能夠做到的，因為明知是對方無理，或者是對方錯了，卻不與其爭斗，反而認(rèn)輸，雖然自己吃點小虧，但使別人不受大損。這種寬容的精神是難能可貴的。
挫折教育建議：
1．站在孩子的角度體諒、理解他。
孩子回家告訴父母他在學(xué)校被老師或同學(xué)誤解時，他未必需要父母真的為他做什么，要的是父母對他的理解、體諒、認(rèn)可、支持或是贊許。父母在聽了孩子的話后，應(yīng)該與孩子做心靈上的溝通，盡量去理解孩子內(nèi)心的感受，并真誠地表示出來；引導(dǎo)孩子正確面對誤解，而不是拿起電話與老師講解一番，或第二天到學(xué)校與老師當(dāng)面理論。因為這樣做就把孩子置于同老師對立的地位了，而且也不能提升孩子的自我抗挫力。
2．認(rèn)真傾聽孩子的話。
當(dāng)孩子向父母講學(xué)校的事的時候，作為父母，應(yīng)該仔細(xì)聆聽，讓孩子敘述得詳細(xì)一點，中途盡量不要打斷孩子的話。當(dāng)然，父母可以用過渡性的語句作回應(yīng)，比如：“哦，是這樣嗎？”“你說的意思是……”“嗯，好，你接著說……”等等，這樣，孩子就會感覺被父母重視、被尊重，從而愿意向父母傾訴，進而有助于父母了解情況，以便幫孩子有效解決。
3．讓孩子做自己的主人。
父母應(yīng)該知道，孩子自己的事，當(dāng)然也包括他被誤解，尤其是做好事被誤解時，要讓孩子自己做主，當(dāng)然可以與孩子商量出孩子認(rèn)為好，也是父母能理解與接受的方式，讓他用這種方式去處理自己的事，讓他做自己的主人。父母一定不可包攬?zhí)?，否則這種不恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞綍o孩子造成傷害，就會好心辦壞事。
4．告訴孩子，被人誤解也是歷事練心。
父母可以以自身的經(jīng)歷或一些杰出人物的經(jīng)歷為例，讓孩子懂得人難免會遇到逆境。一個性格堅強的人，不應(yīng)該受到誤解就變得情緒低落，以致影響生活與學(xué)習(xí)。要鼓勵她坦然面對誤解，振作精神，以實際行動去消除誤解。要讓孩子懂得，被別人誤解也是歷事練心，如果能坦然面對，就等于自己增長了應(yīng)對挫折的能力，鍛煉了性格和意志，也學(xué)會了處理人際關(guān)系。
5．不要總是支持孩子的立場。
因為孩子對一件事的認(rèn)識、觀點、看法不一定都對，他說的話有時帶有片面性。所以父母要學(xué)會開導(dǎo)孩子，讓他加強自我心理調(diào)節(jié)，化解不良情緒，保持良好的狀態(tài)；父母不應(yīng)該總是站在支持孩子的立場，否則，時間長了會導(dǎo)致孩子遇事總是斤斤計較，強調(diào)個人利益，不利于他的成長。
6．培養(yǎng)孩子以寬容心待人。
今天的孩子大都以自我為中心，不管發(fā)生什么事，首先想到自己，而不是別人。如果別人做錯事，他會抓住別人的缺點不放；要是自己做事被人誤解，心里就會憤憤不平。作為父母，當(dāng)孩子果真遭到他人誤解時，也沒有必要去興師問罪，要教育孩子以寬容的心去看待已經(jīng)發(fā)生的事，養(yǎng)成善待他人的好習(xí)慣，這也是在保護自己的心理健康。
父母可以向孩子講講自己在生活中被誤解的事：“今天，我工作很努力，領(lǐng)導(dǎo)卻認(rèn)為我在偷懶，想想真有些委屈，但我只要問心無愧就行了?！备改傅臉酚^和寬容態(tài)度往往會感染孩子，遇到相似的情況時，孩子就會像父母那樣去面對。
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