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一、教師
1．教師板書：
板書工整，認(rèn)真仔細(xì)，以正楷字為標(biāo)準(zhǔn)，講求設(shè)計。
2．教師語言：
教師在點評、評價、組織時：（1）語言流暢；（2）聲音洪亮；（3）有肢體語言。
3．教師表情：自然大方，面帶微笑。
4．教材處理：教師處理教材做到細(xì)化，能夠拓展延伸。
5．教師站位：教師不站到聚焦處。
6．教師對學(xué)生不到位的地方及時糾正。
7．教師能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，并給予賞識、鼓勵。
8．教師能及時對學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行點評、評價。
二、學(xué)生
1．學(xué)生表達(dá)：
（1）語言流暢；（2）語速適中；（30聲音洪亮；（4）面向全體；（5）聲情并茂；（6）有肢體語言；（7）脫稿。
2．課堂氣氛濃厚：
學(xué)生表現(xiàn)積極、踴躍、活躍，課堂氣氛濃厚、和諧。
3．學(xué)生板書能夠正確運用雙色筆，重點突出。
4．學(xué)生表達(dá)要站在聚焦處。
三、課堂形式
1．合作學(xué)習(xí)、兵教兵、兵練兵、兵正兵；學(xué)困生是否參與表現(xiàn)。
2．個體展示、分析、表達(dá)精辟；鍛煉學(xué)生的演講、說理、辨析、自信的能力。
3．點評恰當(dāng)，突出重點，重在本質(zhì)規(guī)律，被點評的同學(xué)要有表示，或口述或板演，要當(dāng)即糾正其差錯。
4．每節(jié)要有總結(jié)、反思、測評。
附：評價表格模板
聽課評分表
________年_______月_______日 星期______ 第______節(jié)
授課教師__________________ 班級_______________ 科目__________
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評價項目 |
要求描述 |
分值 |
得分 |
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教學(xué)時間
10分 |
教師活動不超過 10/15/20分鐘，學(xué)生活動不少于35/30/25分鐘。 |
10 |
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教師活動
15分 |
1．板書學(xué)習(xí)目標(biāo)。目標(biāo)設(shè)定切合學(xué)生發(fā)展及課程要求，表述準(zhǔn)確具體，落實性強(qiáng)，圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)組織教學(xué)。 |
5 |
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2．營造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)，進(jìn)行激勵、評比。 |
5 |
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3．合理組織導(dǎo)學(xué)過程和環(huán)節(jié)。啟發(fā)、糾偏、釋疑、總結(jié)。 |
5 |
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學(xué)生活動
40分 |
1．自主預(yù)習(xí)：安靜專心，獨立積極，完成任務(wù)速度快、效率高。 |
10 |
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2．合作學(xué)習(xí)：組長組織，分工明確，人人踴躍，氣氛熱烈，有效度高。 |
10 |
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3．個體展示：面向同學(xué)；聲音洪亮，表達(dá)流暢，有適當(dāng)輔助動作和表情；鼓勵出現(xiàn)適當(dāng)活潑形式；鼓勵學(xué)困生展示，參與面廣。 |
15 |
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4．筆記板書：書寫規(guī)范，作圖標(biāo)準(zhǔn)，重點突出，清楚美觀。 |
2.5 |
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5．點評補(bǔ)充：反應(yīng)及時，突出要點，實質(zhì)到位，同學(xué)易于掌握吸收。 |
2.5 |
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學(xué)習(xí)實效
35分 |
1．課堂秩序好，動靜結(jié)合，活而有序。 |
5 |
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2．學(xué)生真聽、實讀、勤思、善問、能議、敢評。 |
5 |
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3．測評反饋效果好，學(xué)生獲得新知識的量和質(zhì)達(dá)標(biāo)。 |
20 |
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4．學(xué)生全面參與，思維情感積極活躍，自主學(xué)習(xí)能力鍛煉增強(qiáng)。 |
5 |
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總體評價 |
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得 分 |
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聽課評分人 |
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