《愛(ài)蓮說(shuō)》姓名

一、文學(xué)常識(shí)

選自《周敦頤全集》作者（周敦頤）字（茂叔）號(hào)（濂溪）世稱(chēng)（濂溪先生）謚號(hào)（元公）（北宋）時(shí)期（哲學(xué)）家著有《太極通說(shuō)》《通書(shū)》

二、簡(jiǎn)答題

1.陶淵明獨(dú)愛(ài)菊，“予獨(dú)愛(ài)蓮”中的兩個(gè)“獨(dú)”字分別表現(xiàn)了什么態(tài)度？

答：兩個(gè)獨(dú)字表現(xiàn)出遺世獨(dú)立，絕不隨波逐流，兩個(gè)獨(dú)字又相對(duì)的表明自己不同于陶淵明的生活態(tài)度。

2.第一段中從哪幾個(gè)方面突出蓮的品質(zhì)？

答：①生長(zhǎng)環(huán)境：高潔、質(zhì)樸、不與世俗同流合污。

②體態(tài)：香氣、正直芳香、美名遠(yuǎn)揚(yáng)

    ③風(fēng)度氣質(zhì)：清高

3.從作者對(duì)蓮的贊美看。這種“君子”應(yīng)具備怎樣的品格？

答：鄙視貪圖富貴，追逐名利的世風(fēng)，潔身自好，保持堅(jiān)貞氣節(jié)和高尚皮品格。

4.作者以蓮自況，表明他怎樣的生活態(tài)度？

答：潔身自好的生活態(tài)度，婉轉(zhuǎn)的批判了趨炎附勢(shì)、追逐名利、貪圖富貴的世風(fēng)。

5.作者寫(xiě)蓮的目的是什么？為什么寫(xiě)牡丹和菊花？

答：寫(xiě)蓮表明自己潔身自好的生活態(tài)度，寫(xiě)菊花起正襯作用，寫(xiě)牡丹起反襯作用，表明自己對(duì)追逐名利的惡濁世風(fēng)的鄙棄，突出蓮的高潔形象。

6.“蓮之愛(ài)，同予者何人”，一句表達(dá)的作者有怎樣的思想感情？

答：表達(dá)對(duì)知音甚少，無(wú)志同道合之人的恨無(wú)嘆

7.孟子認(rèn)為“近朱者赤，近墨者黑”而周敦頤卻提出“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”對(duì)此，你有何看法？

答：雖然環(huán)境對(duì)人有一定的影響，但只要我們自己保持高尚的情操，嚴(yán)于律己，就能夠在世俗中像蓮花一樣高潔傲岸。

8.人們常用“中通處直，不蔓不枝”來(lái)鞭策自己請(qǐng)你談?wù)勂渲凶鋈说牡览怼?/span>

答：做人要胸懷坦蕩，光明磊落，正直積極向上。

9.對(duì)蓮的描述和贊美，寄寓著作者怎樣的思想感情？

答：寄寓著作者不慕名利、潔身自好，要在污濁的世間保持高潔的品格和賢貞的節(jié)操的思想感情。

10.作者酷愛(ài)雅致端莊，冰清玉潔的蓮花。簡(jiǎn)要概括本文是從哪幾個(gè)方面描繪蓮形象的。

答：生長(zhǎng)環(huán)境，體態(tài)香氣，風(fēng)度氣質(zhì)

11.本文將花的形象比擬人的品質(zhì)，蓮、菊、牡丹各代表怎樣的生活態(tài)度？作者對(duì)牡丹與菊花各持有怎樣的態(tài)度？

答：①蓮比擬君子不慕名利，潔身自好的生活態(tài)度，菊比擬隱士遺世獨(dú)立，潔身自好的生活態(tài)度，牡丹比擬貪圖富貴者追名逐利的生活態(tài)度。②盡管作者不愿隱逸，但也不反對(duì)。因?yàn)槟档に亲非竺?，貪圖富貴的人的象征，所以作者對(duì)他的態(tài)度是非常鮮明的反對(duì)。

12.蓮的形象在文中都有哪些象征意義？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容回答。

答：①“出淤泥而不染”象征君子身處污濁環(huán)境而不同流合污，不隨浮沉的品質(zhì)②“濯清漣而不妖”象征君子的莊重、質(zhì)樸、不嘩眾取寵、不炫耀自己。③“中通外直，不蔓不枝”象征君子的正直不茍，豁達(dá)大度④“香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植”象征君子美好的品質(zhì)。

13.“牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣！”一句話有何言外之意？試作分析。

答：作者只說(shuō)牡丹是“花之富貴者”此處別無(wú)貶詞，但從“宜乎眾矣”一語(yǔ)卻可以看出他對(duì)追名逐利世風(fēng)的揭露和批判。

14.本文運(yùn)用什么寫(xiě)作手法？請(qǐng)結(jié)合本文寫(xiě)出你對(duì)這種寫(xiě)作手法的理解。

答：①托物言志②“愛(ài)”是貫穿全文后的感情線索，作者愛(ài)蓮，賦予了蓮以人格，名為寫(xiě)蓮，實(shí)則寫(xiě)己，名為頌蓮，實(shí)則明志。在蓮的形象中寄寓了作者不慕名利潔身自好的操守和感情。

１５．“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”常用來(lái)比喻什么人？請(qǐng)結(jié)合社會(huì)實(shí)例就“染”“不染”問(wèn)題從正反兩方面談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。

答：①比喻在混度不良的環(huán)境中一塵不染，潔身自好的人②“染”自己私欲膨脹，像貪官那沾染社會(huì)不良習(xí)氣而墮落腐敗，走向犯罪道路?！安蝗尽币回澆徽迹袂骞倌菢忧逭疂崳蔀閷?duì)人民有用的人。

１６．《愛(ài)蓮說(shuō)》滲透了幾種人生觀？結(jié)合現(xiàn)實(shí)談?wù)勀愕娜松^。

答：①三種：隱逸（逃避現(xiàn)實(shí)）的人生觀，貪圖富貴追名逐利的人生觀，不與世俗同流合污，潔身自好的人生觀。②我：敢于面對(duì)困難不退縮也要潔身自好，保持本心，積極向上，奮發(fā)有為。

１７．在我們的中學(xué)生，有些人出淤泥而不染，有些人隨波逐流，跟厭學(xué)、打架、喝酒、抽煙的人，一起惹是生非，你怎么看？想法？

答：我們中學(xué)生應(yīng)該珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，保持本心，不要虛度光陰，抱憾終身，要明辨是非，保持操守，不受環(huán)境影響，保護(hù)純真品質(zhì)，不沾染壞習(xí)氣。