【經(jīng)驗(yàn)總結(jié)】合唱藝術(shù)的聲音訓(xùn)練——?jiǎng)㈨g

《合唱藝術(shù)的聲音訓(xùn)練》

作者 宜賓學(xué)院音樂(lè)系副教授 劉韌

湯更生_小眼睛：學(xué)習(xí)。

聲樂(lè)藝術(shù)是生活中不可缺少的，尤其在社會(huì)生活中更是這樣，而合唱又是提高人類藝術(shù)修養(yǎng)，音樂(lè)鑒賞能力及提高人們聲樂(lè)技巧不可缺少的一種表現(xiàn)形式，因此作為音樂(lè)工作者在組織訓(xùn)練合唱隊(duì)時(shí)就應(yīng)掌握正確合理的訓(xùn)練方法。聲樂(lè)藝術(shù)中，獨(dú)唱講個(gè)性，合唱講求共性，這種共性就是許多聲音融合在一起，發(fā)出一種和諧、統(tǒng)一、美妙的“和聲”。合唱的用聲要受多方面因素的制約，既要有男、女、高、低各聲部的統(tǒng)一音色，又要有多聲部音色組成的合唱整體；既要有規(guī)定的氣口，又要有音量為原則的循環(huán)呼吸，還要控制各種音量的變化。有時(shí)輕得扣人心弦，有時(shí)響得激動(dòng)人心，以及群聲吐字咬詞的一致性，各種對(duì)比的默契感。只有這一切的融合才能產(chǎn)生美妙的聲音，所以無(wú)論合唱隊(duì)是什么人士來(lái)參加，都要有計(jì)劃、有步驟、有目的地抓住重點(diǎn)嚴(yán)格訓(xùn)練，解決聲音的和諧與統(tǒng)一，使合唱團(tuán)發(fā)出一種和諧、統(tǒng)一、美妙的聲音。

合唱發(fā)聲練習(xí)通常從適中的聲區(qū)(f--d2)和適中的力度(mpmf)開(kāi)始，練聲練習(xí)的應(yīng)用音域和應(yīng)用力度要逐步擴(kuò)展，并以大多數(shù)合唱隊(duì)員的發(fā)聲狀態(tài)為基礎(chǔ)，掌握適當(dāng)?shù)挠?xùn)練進(jìn)度。

良好的姿勢(shì)是學(xué)習(xí)歌唱的第一步，也是學(xué)習(xí)歌唱技能的基礎(chǔ)。教學(xué)中，教師要隨時(shí)糾正學(xué)生不正確的歌唱，如翹下巴、挺肚子、牙關(guān)緊閉、嘴張不開(kāi)、眼睛亂看等毛病，要讓學(xué)生從參加合唱團(tuán)起就養(yǎng)成正確的歌唱姿勢(shì)，即：身體自然直立，全身保持松弛，雙腳稍微分開(kāi)(可一前一后)，重心站穩(wěn)，頭部端正，雙眼平視，上胸暢開(kāi)，小腹微微收攏，面部表情自然等。

科學(xué)的發(fā)聲訓(xùn)練是合唱的重要保障。合唱是集體活動(dòng)，要產(chǎn)生美的合唱音響必須具備統(tǒng)一的動(dòng)態(tài)和統(tǒng)一的協(xié)調(diào)活動(dòng)。因此科學(xué)的發(fā)聲是合唱的重要保障。所以在合唱中必須強(qiáng)調(diào)科學(xué)的發(fā)聲訓(xùn)練，先是單母音的練習(xí)，從小字一組的C開(kāi)始，四個(gè)聲部同時(shí)練，一般可用“啊”母音，半音上行直到小字二組的g2，半音下行到小字一組的f1，在做此練習(xí)要注意的是，不能單純發(fā)“啊”的母音,要帶一點(diǎn)“歐”母音的成份，這樣可使整個(gè)合唱隊(duì)聲音趨于統(tǒng)一，然后可進(jìn)行多母音訓(xùn)練。中國(guó)字大多是多韻母字，每個(gè)字可分為“字頭”、“字身”、“字尾”。而真正的聲音是聲母“字身”，也就是母音。所以多母音的練習(xí)可為以后更好的演唱作品打下基礎(chǔ)。

做了充分的整個(gè)合唱隊(duì)的統(tǒng)一集體練習(xí)，還要做分聲部的練習(xí)。 

女高音聲部中聲區(qū)真假聲混合的問(wèn)題。由于在生理結(jié)構(gòu)上的不同，女聲從低聲區(qū)需要換聲(一般女高音在小字一組的f或#f女低音在小字一組的e或f)，可用“依”母音來(lái)訓(xùn)練，“依”母音真假聲容易混合,但要注意,發(fā)“依”母音時(shí)，口腔一定要放松,不要“依”字咬死。

女低音聲部低音區(qū)也容易出現(xiàn)一種“大本嗓”的問(wèn)題即真聲過(guò)干、白，卡在喉嚨里，發(fā)出“扁平”的聲響，無(wú)法與其他聲部相融，因此訓(xùn)練時(shí)，無(wú)論唱什么母音都帶“歐”母音的成份，這樣容易使共鳴腔打開(kāi)，使聲音豎起來(lái)。

男聲部的訓(xùn)練著重解決男低音聲部的胸聲和男高音的頭腔共鳴。男低音聲部可以說(shuō)是合唱隊(duì)的基石。堅(jiān)實(shí)、渾厚的胸聲可穩(wěn)定住整個(gè)唱隊(duì)的聲音，所以濃厚的胸腔共鳴對(duì)男低音聲部來(lái)說(shuō)是很重要的。可以用“嗚 ”母音來(lái)訓(xùn)練，但一定要注意口腔的放松，也同樣帶點(diǎn)“歐”母音的成份。

男高者聲部有漂亮的頭腔共鳴是極其重要的。用“哼鳴”訓(xùn)練頭腔共鳴是一種不錯(cuò)的選擇。正確的“哼鳴”使聲音從腹腔直達(dá)到頭腔。通過(guò)科學(xué)的發(fā)聲訓(xùn)練我們要使得各合唱隊(duì)員能具有統(tǒng)一的姿勢(shì)，統(tǒng)一的發(fā)聲，在音量、音色、音準(zhǔn)等發(fā)面適應(yīng)合唱各聲部之間的協(xié)調(diào)關(guān)系，以及在發(fā)聲時(shí)對(duì)于有關(guān)各器官,神經(jīng),肌肉在互相協(xié)調(diào)動(dòng)作中能有統(tǒng)一的活動(dòng)狀態(tài)。

在十幾年的合唱訓(xùn)練過(guò)程中，筆者總結(jié)了五點(diǎn)合唱聲音訓(xùn)練的要求即：高、豎、松、通、和?！案摺敝傅氖浅钑r(shí)的“共鳴位置要高”；“豎”指把聲音“豎”起來(lái)，“豎”的要領(lǐng)是：深的(低的)氣息支撐點(diǎn),暢通無(wú)阻的呼吸通道,放松的喉嚨,張開(kāi)的嘴巴和放平的舌頭,打哈欠的姿態(tài)和充分利用與合理利用的共鳴腔，這樣一條“豎”的通道才能產(chǎn)生“豎”的聲音效果；“松”就是要“放松”。松首先是“精神放松”和“思想放松”。唱歌容易緊張的地方是胸部，像堵住了一個(gè)東西，其次是喉部緊張，一唱起歌來(lái)脖子都漲硬起來(lái)，甚至血管都蹦起來(lái)了。再一個(gè)部位是口腔，舌頭僵硬，嘴唇不靈活，下巴僵硬等。全身放松,包括肩膀、脖子(喉嚨)、下巴、口腔、舌頭。“通”就是暢通的通道，是指從橫膈膜到達(dá)頭腔要保持一條暢通的通道。銅管樂(lè)器之所以聲音如此響亮，是由于它有一條圓圓的、長(zhǎng)長(zhǎng)的管子，人的這條通道也應(yīng)該像銅管樂(lè)器的管子一樣通暢無(wú)阻，使吸入的氣息很順利的通過(guò)管子進(jìn)入喉朧震動(dòng)聲帶，然后在進(jìn)入共鳴區(qū)發(fā)出聲音；“和”就是和諧。這個(gè)“和”包括整個(gè)合唱隊(duì)四個(gè)聲部的和諧。“和”的關(guān)鍵是“聽(tīng)”，一個(gè)好的合唱隊(duì)員不僅是用嘴，而更重要的是用“腦”和“耳”，用腦多思考，多理解指揮的意圖，多看指揮的手勢(shì)，用“耳”聽(tīng)前后左右的聲部，再聽(tīng)四個(gè)聲部的整體效果。要明白自己聲部在合唱中的地位，是“主”還是“附”，是“花”還是“葉”，是應(yīng)該“上”還是“讓”。當(dāng)然，這一切指揮會(huì)及時(shí)告訴你，但自己也應(yīng)該明白,否則,只會(huì)盲目的跟著走，不能成為一個(gè)好的自覺(jué)的合唱隊(duì)員。

完美的合唱總是以清晰、動(dòng)人的音樂(lè)語(yǔ)言作為重要標(biāo)志來(lái)塑造音樂(lè)藝術(shù)形象的。合唱隊(duì)每個(gè)隊(duì)員的吐字與咬字標(biāo)準(zhǔn)是以共性為基礎(chǔ)的，集體的和聲音響是所有個(gè)別成員聲音的總和。而這個(gè)共性的基礎(chǔ)是以把握吐字和咬字的統(tǒng)一和語(yǔ)音的音素來(lái)決定的。歌唱藝術(shù)在某種意義上是語(yǔ)言的美化與夸張。吐字咬字千斤重,聽(tīng)者自動(dòng)容。把發(fā)音的力量放在“字頭”上,利用爆發(fā)力量帶動(dòng)字腹和字尾的響度,這樣,聲音放得遠(yuǎn)，嗓子又省勁?？偟恼f(shuō)來(lái)，合唱藝術(shù)既是眾多合唱隊(duì)員之間相互配合、相互協(xié)作的一種集體活動(dòng)；也是利用合唱隊(duì)員及合唱隊(duì)各聲部相互之間的長(zhǎng)處來(lái)創(chuàng)造整體音響、表達(dá)思想情感、塑造音樂(lè)形象的藝術(shù)形式。[4]它要求音色統(tǒng)一，聲部協(xié)調(diào)，音量均衡，作品情感表達(dá)恰當(dāng)，而所有這一切都有賴于嚴(yán)格而科學(xué)的聲音訓(xùn)練，才能取得良好的藝術(shù)效果。筆者認(rèn)為，聲音是基礎(chǔ)，但絕不是全部，好的合唱藝術(shù)是聲音加上對(duì)音樂(lè)作品的正確理解和把握，更重要的還有每個(gè)隊(duì)員的聽(tīng)覺(jué)能力和欣賞能力的提高，因?yàn)楹玫穆?tīng)覺(jué)能判斷聲音的正確與否，而這是合唱藝術(shù)聲音訓(xùn)練的關(guān)鍵。

【參考文獻(xiàn)】 

[1]陳蘇媚.合唱聲音訓(xùn)練的重點(diǎn)[J].大眾科學(xué),2007,(2). 

[2]陳學(xué)雅.合唱教程[M].上海:上海音樂(lè)出版社,1999. 

[3]錢大維.合唱訓(xùn)練學(xué)[M].上海:上海音樂(lè)學(xué)院出版社,2009. 

[4]吳一帆.鄧偉民.合唱與指揮[M].南昌:江西高校出版社,1998.