孩子在學(xué)習(xí)生活中難免遇到「失敗」，很多孩子不喜歡失敗的感受，會感到沮喪，甚至很抗拒。

有的家長會用名言「失敗是成功之母」來教導(dǎo)孩子，希望這句話可以讓孩子認(rèn)識到失敗對成功也是有意義的。但是，沒有看得見的證據(jù)，孩子很難相信這句話。

有一位媽媽不走尋常路，在她發(fā)現(xiàn)孩子不喜歡失敗時，真的帶孩子逛了一座名為「失敗」的博物館！

這個經(jīng)歷讓孩子真真切切地看到，為什么失敗是成功之母。

讓我們一起看看施樂遙老師的養(yǎng)育妙招吧。

春節(jié)假期的一天， 女兒小酒興高采烈地幫我包餃子。

我教她怎么包，可她包得實(shí)在不怎么樣，有扁的，有長的，有不規(guī)則的，餛飩狀的。

到后來，真的是在玩弄餃子皮和餃子餡。我實(shí)在看不下去，說了一句：「你今天這些餃子包得不好。」

她馬上不高興了，嘟著嘴嚷嚷：「你為什么要批評我？ 我已經(jīng)盡力了?！?/p>

我說：「這不是批評，只是指出一個事實(shí)。」

她氣呼呼地說：「怎么不是批評？你種了一排花，隔壁的人說，看看你種的這些花，太難看了。你會怎么想？」然后風(fēng)一樣地沖上樓去了。

小酒從小在英國長大，這邊的華人孩子特別不適應(yīng)或者很難接受家長的「批評」。小酒這樣，她哥哥也是這樣。

我想，這可能跟英國的教育和文化有關(guān)。學(xué)校里，他們很少受到批評打擊。老師總是夸夸夸，沒有什么優(yōu)點(diǎn)，也要夸出一朵花來。

更何況華裔常常是表現(xiàn)突出的好孩子，老師更是不吝贊美之辭。就算有什么不足，也要來個「三明治」模型：先夸什么好，然后指出缺點(diǎn)，最后以贊美鼓勵結(jié)束。

但在家里，我們作為父母能不指出他們的錯誤和缺點(diǎn)嗎？

我繼續(xù)包餃子。

不一會兒，一陣蹬蹬下樓梯的聲音傳來。她又坐在我面前：「我知道我包得不好，但我真的盡力了。你也不用說出來嘛，或者你可以說得婉轉(zhuǎn)一點(diǎn)?！?br/>

我問：「那你可以告訴我怎么說你才不會生氣難過呢？」

「比如，你可以先說 I hope you won’t mind （我希望你不要介意我說……），或者 Please don’t feel offended if I say （請不要覺得我這么說是冒犯你……）。」

我心想，有必要這么麻煩，這么客氣嗎？只是說你的餃子包得不好而已，又不是對你的全盤否定呀。

還沒容我想想怎么表達(dá)呢，她又氣呼呼地走了。

等我把最后幾個餃子包好了，她又下樓。

「媽媽，我不喜歡批評。批評讓我感到我自己就是個失敗者?！?/p>

我這才意識到，原來關(guān)鍵在這里：孩子害怕失敗。

于是，我說：「媽媽完全理解，因?yàn)槲易约盒r候也是說不起的那種人，一受到批評就會很難過，感覺自己很倒霉，情緒要低落一段時間?？墒?，后來我明白了，失敗是很正常的事情。失敗給了我們一個機(jī)會去學(xué)習(xí)和改正。很多人都努力過，卻失敗了?！?br/>

我接著說：「你知道嗎，這個世界上還有個失敗博物館（Museum of Failure）呢？」

她忍不住要笑了：「什么？有這樣的博物館？你開玩笑吧？」

「真的真的。我們一起來查下，好不好？」

「好呀。」她笑了。

我們一起在網(wǎng)上搜尋這個博物館，發(fā)現(xiàn)這個博物館是瑞典心理學(xué)教授 Samuel West 在 2017 年創(chuàng)立的，還找到了一些有意思的展品。

比如，一款汽油味道的香水 Harley-Davidson Perfume；比如，Rejuvenique 的一款電擊面膜，使用者曾表示臉上好像有一千只螞蟻在爬……

除此之外，很多知名大公司的「失敗品」也陳列其中，例如蘋果公司 1993 年推出的一個平板設(shè)備 Apple Newton，由于用戶體驗(yàn)太糟糕，4 年后就停產(chǎn)了。但是，這次嘗試孕育了后來大獲成功的 iPhone 和 iPad。

類似的大品牌還有樂高、索尼、卡西歐、宜家和（曾經(jīng)的）柯達(dá)等等。

我對小酒說：「你看，這是多少人的努力啊。雖然這些產(chǎn)品都失敗了，但他們的努力不能被否認(rèn)。失敗很正常，做不好也經(jīng)常發(fā)生的?！?br/>

我們經(jīng)常談?wù)摮晒εc失敗。那么，到底失敗是成功之母，還是成功是成功之母？

其實(shí)，失敗和成功都是相對而言?？萍忌系木薮筮M(jìn)步不是突然爆發(fā)，而是基于在此之前的一系列個小成功或創(chuàng)新的組合。要達(dá)到這些小成功，就不需要經(jīng)歷失敗嗎？

反而有些產(chǎn)品是因?yàn)槌晒Χ共讲磺埃热缈逻_(dá)，在 1982 年它就發(fā)明了自己的數(shù)碼相機(jī)，可是因?yàn)閾?dān)心會影響自己的核心業(yè)務(wù)——膠卷，公司決定不再生產(chǎn)數(shù)碼相機(jī)。

當(dāng)然，柯達(dá)公司靠賣專利也賣了不少錢，可最后，它還是因?yàn)閿?shù)碼攝影的大勢不可逆轉(zhuǎn)，華麗麗地破產(chǎn)了。

失敗并不可怕，如何對待批評，才是大人和小孩都要修煉的一個能力。

我不希望自己孩子玻璃心，聽不得批評，或永遠(yuǎn)只聽得進(jìn)去那些裹著蜜糖的批評。作為家長，我要好好練習(xí)，如何「批評」能讓孩子更能接受，并愿意改進(jìn)。

首先，要理解孩子對于批評的天然反抗。

不要說孩子，大人對于批評或負(fù)面意見的第一反應(yīng)也往往是不高興，因?yàn)楦杏X到這是一種「危險」，受到了侵犯。

人的本性就是傾向于被別人喜歡，被別人接受。在遠(yuǎn)古部落，個人不被群體喜歡，被孤立，也就意味著危險和死亡。

我們現(xiàn)代人的大腦也是一樣，一旦感知到了危險逼近，立馬會有兩個反應(yīng)——逃跑或斗爭（fight or flight）。所以孩子聽到批評后不高興、不樂意，是很正常的表現(xiàn)。

不過，我們可以教孩子區(qū)別對待不同的批評。

的確，有些批評是出于惡意或嫉妒；而有些批評可以幫助孩子改正缺點(diǎn)，提高自己。那就是建設(shè)性的批評，它是進(jìn)步的機(jī)遇，是對具體的事情的反饋，而不是針對和打擊某個人。

你可以用下面這個衡量批評的小工具，不光可以幫助孩子區(qū)分不同類型的批評，大人也能用。

好， 現(xiàn)在把這些分?jǐn)?shù)加起來看一下。

這樣的步驟可以讓孩子明白，努力之后卻得到負(fù)面的評價，并不可怕。

而我們大人意識到了，不要只是一味說孩子不好，要注意方式，更要提供改進(jìn)的方法。

每個孩子的內(nèi)心，都期待被肯定，被贊許和接納?？刹皇撬械呐Χ紩?「成功」， 被肯定， 被贊美，受歡迎。

每個人都會 「失敗」，被否定，被批評， 被拒絕。然而，「失敗」是學(xué)習(xí)的良機(jī)。堅(jiān)持從「失敗」中學(xué)習(xí)反省才會變得強(qiáng)大，才會進(jìn)步。

我想對孩子說的是：失敗是常態(tài)， 成功才是變態(tài)。

成功的標(biāo)準(zhǔn)太多，可以自定義。而多去思索那些有勇氣、有創(chuàng)意、有堅(jiān)持，卻沒有「功成名就」的人物和事件，對于孩子更有實(shí)際意義。

我讓小酒和我一起記住失敗博物館的口號——學(xué)習(xí)是唯一能把失敗轉(zhuǎn)化為成功的方法。?