各位叔叔阿姨、老師、同學們：

大家好，我是明德一班的學生王聰穎。很高興今天能在這里與大家分享。我今天分享的主題是“自我突破，是結(jié)果，還是心態(tài)？”

回顧過去的2014年，我做的事情是很豐富，包括研究地震課題、擔任幸福四期助教、到深圳合一家塾做助教、考上明德高中等等，但是收獲最大的還是這三個月的閉關(guān)。而這三個月的閉關(guān)學習，首先，是讓我浮躁的心開始沉靜下來，其次就是在一些對我障礙很大的毛病上取得改進。因此今天我分享的主題主要就是針對閉關(guān)時的改變而來，希望這10分鐘對自我突破的分享，可以給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。

閉關(guān)的第一步工作是進行自我認知。通過對一些情景模擬題的思考，我發(fā)現(xiàn)，自己目前最需要突破的一個不足就是安于現(xiàn)狀，不思進取。以往的我，只是在大腦的層面上想去進步，但是從內(nèi)心深處來說，我習慣于停在原地，安于現(xiàn)狀。如果我不改變，不用多久我目前的優(yōu)勢將全部消失，日后也不會有多大的進步與成長。

說實話，在閉關(guān)剛開始的時候，發(fā)現(xiàn)自己居然是個不思進取的人，未來岌岌可危，無疑是一大盆子冷水潑下來，心都涼了。因為最近這兩年來，我一直走的比較順，從培訓助教，到深圳演講，到進天獅小組，到三地游學辯論。我看自己不說是得意洋洋，但起碼也覺得蠻不錯的，看自己的未來不說是前程似錦，但也是蠻光明的。就在這樣的時候，閉關(guān)一開始的“自我認知”，確實給我不小的打擊。

不怕大家笑話，在閉關(guān)剛開始的半個月里，每次和朱老師談話我都是淚流滿面。但既不是因為被罵了，也不是因為朱老師很恐怖。相反，朱老師倒是語氣平淡、表情和善，唯一的原因是透過談話的內(nèi)容，我挖掘了很多埋在心里面的問題。平日每天樂得自在的時候，沒有機會來思考和整理它們，但這不代表它們就不存在了，它們會一直作用在我生活的各個地方，如果我不解決它，現(xiàn)在看起來好像還可以，但等到結(jié)果呈現(xiàn)的那一天就晚了。

因此，帶著這樣的心理狀態(tài)，閉關(guān)時我用一個月的時間，不斷去發(fā)掘那些讓我不思進取的因素到底是什么，再一個個把它們給解開。最終我找到了最核心的原因，是我對“突破”這個概念有一個錯誤的認知。這一個觀念，就足夠限制我不去成長進步。

在閉關(guān)時我重新回想了很多過去讓我覺得失敗的事，摔跤就是一個典型案例。練功一直是我的短板，我在同學們當中武功水平一向是比較差的，從我四年前進入學堂開始，我就一直對摔跤對練抱有抵抗和恐懼之心。現(xiàn)在我回想起過去我的“摔跤史”，基本上滿篇都是辛酸和痛苦的回憶。然而這幾年的痛苦和眼淚不僅沒給我換來巨大的進步動力，相反在加固我安于現(xiàn)狀的“決心”。為什么？因為我認為要突破自己，就是要在武功水平上排到同學們中的前列，要贏過那些我之前打不贏的人，這才有意義，要不然我練拳是干什么？結(jié)果就是每一次的摔跤，都讓我進一步失去希望，發(fā)現(xiàn)我練功根本沒有任何效果。還不如早日斷了這個念想，別去碰這個短板來徒增煩惱，放棄得了。這就是我之前練功的常態(tài)。

然而通過閉關(guān)，我思考了一個問題：我永遠都在想“我做不到什么”，有沒有想過“我可以做什么”？這是什么意思？

做最好的自己，這句話也許很多人都耳熟能詳，我也一樣，但我卻從來沒有做到。我一直都還在以超過某個人，或達到某個標準作為自己的目標。我在練功時，永遠抱著一種“我一定做不成”的心態(tài)去走個過場，想著我反正就是做不到，又有什么辦法呢？那就混吧。

但這次閉關(guān)用一個月的時間重新思考自我突破的含義之后，我明白了我的收獲和我的改進，任何一點都是有意義的。所以摔跤時我雖然上場之前就知道對手和我分別是什么水平，輸贏的結(jié)果是注定了。但閉關(guān)后我明白：我的自我突破不在于此！我是否盡自己的努力去做改進，才是決定我是否愿意成長的關(guān)鍵。因此我開始去關(guān)注上場后，我有沒有盡全力努力，我有沒有從摔跤中得到收獲與練習，取得一點改進。哪怕我離完美的目標差的十萬八千里，但我可能改掉了一個摔跤時錯誤的習慣，可能步伐比之前靈活的一些，可能把老師教過的方法用上了一次，這都是很有意義的突破。

因為：突破自我所要的不是一個完美的結(jié)果，而是超越自己的一種心態(tài)。突破，并不需要我成為第一，并不需要我變得像老子一樣有智慧，也并不需要我武功打遍天下無敵手。只需要我在每一個當下，用我能做到的所有方法去進步，這樣哪怕我一輩子都根本不可能成功實現(xiàn)上述目標，都一樣不會感到遺憾！

最后，通過閉關(guān)時與朱老師的探討，我把自我突破總結(jié)成兩個問題，在生活中的每件事情當中秉持它們?nèi)ニ伎?，去行動?/p>

對自己的弱項，要問自己“我可以做什么？”然后盡力去做。也許在座的每個同學都有自己的短板，也會有看到別人比自己優(yōu)秀而羨慕，看到自己失敗而難過的時候。每當這個時候，不要像我之前一樣光想“我做不到”因而逃避和氣餒，而要轉(zhuǎn)換思路來思考“我可以做到什么”，例如當你摔跤輸?shù)舻臅r候，要想我為了提高武功，我可以做到每天練功時認真體會琢磨，可以請老師指點我重點改進的方向，還可以找練得好的同學取取經(jīng)等等，很多很多，大家可以盡情發(fā)揮你們的聰明才智去想方法，相信你們一定可以找到很多。

對自己的強項，要問自己“我還可以做什么？”當自己小有成績的時候，也千萬不要滿足于現(xiàn)狀，一滿足就停步了。我一向?qū)ι瞄L的事只是想“我做什么”，這就是重復，應該想“我還可以做什么”，才是自我突破。

我對于自我突破的體會因為時間關(guān)系就與大家分享到這里，感謝學堂給我們這次閉關(guān)的機會，以及朱老師在閉關(guān)時對我的引導。在最后，與大家分享一下我明年的目標，以及在閉關(guān)中我對自己人生目標的定位。

通過本次閉關(guān)學習，我給自己人生的定位是：通過在學堂學習深度的傳統(tǒng)文化的智慧，成為未來的國學大師，用教育向世界傳播中國傳統(tǒng)文化的智慧。同時通過我的行動，幫助我們的國家和民族在世界上建立主流的地位，不再是西方文明的“跟班”，而能通過文化獲得全世界真正的尊重！

在明年，我的短期目標是：

超過學堂目前的帶班老師。在靜慧今年與伍老師PK的鼓舞下，我的目標是明年在思維與寫作能力上超過一位學堂的帶班老師，趙老師是我的第一個目標。因為之前趙老師也帶過我們天獅小組學習，我希望通過明年的努力超過老師。這些目標，我會從現(xiàn)在開始為之努力。

謝謝大家，我的分享結(jié)束！