我是小學(xué)老師，我來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)話題。一年級(jí)的分?jǐn)?shù)按什么標(biāo)準(zhǔn)來(lái)分優(yōu)良。

我先給你個(gè)官方的標(biāo)準(zhǔn)。80分以上屬于優(yōu)秀。

我們每次大型測(cè)試時(shí)，可以不給學(xué)生發(fā)考試成績(jī)，但是老師手里還是有學(xué)生的考試成績(jī)的。用學(xué)生的考試成績(jī)來(lái)考核老師，那優(yōu)秀的分?jǐn)?shù)線就是80分。

下面我說(shuō)說(shuō)我們一線老師給孩子們定的標(biāo)準(zhǔn)吧！

我們班里學(xué)生共45名，標(biāo)準(zhǔn)班。在一年級(jí)時(shí)，每每測(cè)試，滿分同學(xué)大都是10到15個(gè)左右。95到99之間的有20多個(gè)。80到90之間的三四個(gè)，不及格的特差生有1或者2個(gè)。

那按照這個(gè)分?jǐn)?shù)來(lái)看，最優(yōu)秀的就是滿分的同學(xué)，給他們個(gè)A+

90到99分，“良”，給個(gè)A的標(biāo)準(zhǔn)！

80到90之間的，“可”，給個(gè)B的標(biāo)準(zhǔn)。不過(guò)這樣的孩子不努力的話，到了三年級(jí)很可能就會(huì)下滑的更厲害！

60分到70分這段，一年級(jí)里面這個(gè)分?jǐn)?shù)段大部分空缺，有也是極個(gè)別存在，“差”， 給個(gè)“C”的標(biāo)準(zhǔn)！

60分以下，不及格，在小學(xué)階段就屬于“特困生”了，“特差”給個(gè)“D”的標(biāo)準(zhǔn)。

一年級(jí)成績(jī)有水分，大家也知道。題型簡(jiǎn)單，考試機(jī)械，學(xué)什么考什么，就是這么簡(jiǎn)單的題，有的孩子學(xué)起來(lái)就很費(fèi)力。原因也有很多方面。

?有來(lái)自于自身智力原因，有來(lái)自于家長(zhǎng)原因，沒(méi)有形成好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣，不知道怎么學(xué)習(xí)，不管屬于什么原因造成這樣的結(jié)果，家長(zhǎng)一定要重視起來(lái)，除了基礎(chǔ)知識(shí)要打好這個(gè)原因外，還有心里暗示作用的原因在里面，如果孩子在低年級(jí)老是被說(shuō)成學(xué)習(xí)不好的學(xué)生，那么對(duì)他的心里會(huì)造成一種暗示，我就是個(gè)學(xué)差生，沒(méi)了自信，感覺(jué)不到學(xué)習(xí)帶來(lái)的成就感，愉悅感，以后會(huì)更對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生膩煩心里。

所以從一年級(jí)里就要抓好孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題。就算不是滿分，最起碼也要達(dá)到優(yōu)良的程度吧！

(文：心中百合靜靜開(kāi)；圖：網(wǎng)絡(luò)）