先有句意，再步韻角。作詩賦詞，意象為先，格律從后。詩詞草成之后，再細加斟酌，打磨圓潤。皮之不存，毛之焉附，作詩不能因韻妨意。

我輩看歷史典故，知唐人過去進行時，可資借鑒：唐代賈島與韓愈的故事：“推敲”：

賈島赴京趕考失意，有感而發(fā)，寫出了“秋風吹渭水，落葉滿長安”。一日黃昏道中，又寫出一首五言詩：《題李凝幽居》：

閑居少鄰并，草徑入荒園；

鳥宿池邊樹，僧推月下門。

過橋分野色，移石動云根；

暫去還來此，幽期不負言。

詩中的“推”，似乎不妥，而用“敲”字，似乎又打破了幽靜的意境……賈島苦思冥想。心無旁騖，精力過于集中，撞上國子監(jiān)教授韓愈的馬頭。隨從呵斥，韓愈下馬安撫，問其何故如此專心致志。賈島知是當朝大學者，作揖請教。

韓愈一番思考，告訴年輕人：“鳥宿池邊樹，說明已是夜間，夜間的門必然是關著的，推關著的門，不合情理，還是用“敲”妥切?！辟Z島說出“敲”的弊端。韓愈笑道：“月下寧靜，敲門聲，似乎打破了夜的寧靜，其實這聲音反襯夜的幽靜。所以此詩用“敲”最合適。”

于是這首詩歌，去“推”為“敲”，確定為“僧敲月下門”，成就了一首千古名詩。一字之師，也成就了一段師徒佳話——學者虛心請教，師者傳道解惑。