蘇東坡有詩云：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。

看到了窗外的桃花吐蕊欲滴，嬌嗔誘人，絲絲縷縷的香氣，從窗戶里溜進來，微微的花香讓我抑制不住對春的渴望，合上書本，踱出門外，去外面尋找春天去。

春天，她在哪里？

池塘里，微風(fēng)拂過，光波鱗鱗，早已沒有了冰凍的消息。望著池塘里被拉長的倒影，倒是有些被遺忘的感覺。水面上雖然沒有鴨子游弋，也似乎有了“鴨先知”的意境。

望著池塘邊的垂柳，宛若長發(fā)及腰的少女，羞羞地對著湖面梳妝，淡黃色的花蕾后是細細的葉子，一陣風(fēng)來，柳梢輕擺，好象要拂去水面浮草，清清楚楚看一下自已的“眉毛深淺入時無”?？吹竭@里，才明白詩人賀知章的'不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。'寫的多么生動與貼切。

池塘邊的泥土松軟，散發(fā)著淡淡的泥土氣息。踏在上面猶如地毯般溫柔而曼妙，每一腳都是不可抗拒的誘惑，要我如醉如癡。泥土的氣息里摻雜著一些淡淡的花香，是否就是春天的氣息？

這里，是我要尋找的春天嗎？

不對吧？春天也許在田野里。

田野遠遠望去，一片片的綠油油的麥田，綠的直逼你的眼，仿佛一塊塊綠色的地毯，鋪在那里，向我召喚，又仿佛是一塊塊綠色的豆腐，靜靜地躺在田野的盤中。

金黃色的油菜花偷偷地開的正艷，那一塊塊的黃喲，黃的誘眼，象黃色的奶油那樣溫婉，流香。小蜜蜂也來了，正忙在花間飛舞，仿佛是在告訴每一朵花兒，關(guān)于春的消息。

而腳下的小路上，小草才露尖尖角，從枯草里探出頭來，宛若剛剛睡醒的孩子，極不情愿地從被窩里探出了頭。

昨夜隨風(fēng)而入的細雨，仍然在草尖兒上，在花兒上，在麥苗上，留下了滴滴珍珠，在溫暖的陽光下，忽閃著細微的光芒，好象印證著它曾悄悄地來過的消息。

風(fēng)，悄悄地拂面而過，如母親的手，溫柔而輕盈，又如那縹緲的歌聲，隱隱約約，你只是感覺到她的存，卻無法捕獲她的蹤影。

吹面不寒楊柳風(fēng)，那是如此地飄逸，如絲帶般的順滑，從臉上拂過，從耳邊溜走，甚至從身體里穿越而去。

春天的確來了，她可是我要尋找的春天？

我又走入了公園里，繼續(xù)尋找著心中的春天。

公園里的迎春花正怒放不停，桃花朵朵，梅花層層，還有許多，許多不知名的花兒，次第喜笑顏開。游人三三倆倆擺姿拍照，想抓住這春天的時光，留下春的倩影。

廣場上傳來了陣陣的歡笑，不由吸引著我走過去。

草地上有許多的孩子，和家人們正在放風(fēng)箏，“忙趁東風(fēng)放紙鳶”也許就是此時的景象吧。

有的孩子不會放風(fēng)箏，風(fēng)箏怎么也飄不上去，急的抓耳撓腮的，跑過來，跑過去，熱的是滿頭大汗，用力拉著風(fēng)箏在人群中穿來穿去。

會放風(fēng)箏的孩子，待風(fēng)箏升空后，悠然自得地牽著風(fēng)箏，隨風(fēng)箏而舞，邊舞邊嘻嘻哈哈地笑那些不會的孩子，一邊笑著一邊教他們?nèi)绾稳绾巍?/h3>

天空中的風(fēng)箏造型各異，高低不同，五彩斑斕地點綴著天空。如一朵朵花開，飄浮在空中，若一條條魚兒，游在水里。

孩子們的笑聲，叫喊聲，仿佛驚撓了春的夢，讓春光瀉滿了大地，融進了每個人的心中。又仿佛是春天的圓舞曲，激動著每個人，踏著春光，隨風(fēng)而舞。

春天，是萬物生長的季節(jié)，是生命力旺盛的季節(jié)，所以有人說“一年之際在于春”。

孩子是每個家庭的希望，是國家的未來，所以梁啟超才寫下了《少年中國說》。

看著他們歡快的身影，聽著他們喜悅的笑聲，我才明白：我想找的春天，她在這里。