孩子從出生開始就對這個世界充滿了好奇，隨著年齡的增長，孩子的大腦和身體也在不斷發(fā)育。伴隨著認(rèn)知能力的提升，孩子開始對這個世界和身邊的事物開始產(chǎn)生主觀意識。但是孩子的語言表達(dá)能力往往比大腦認(rèn)知要慢一點(diǎn)，這導(dǎo)致孩子的內(nèi)心想法并不能完全表達(dá)出來。

從家長的角度出發(fā)，及時了解孩子內(nèi)心的想法，并且學(xué)會和孩子溝通、幫助孩子解決心中的疑惑是幫助孩子健康成長的關(guān)鍵所在。因為深受“孔融讓梨”等故事的影響，部分家長覺得，孩子如果表現(xiàn)出謙讓和內(nèi)斂是好事，說明孩子懂禮貌、有內(nèi)涵。

孩子跟身邊的親人和朋友建立良好的互動和溝通，在這種前提下，孩子還能懂得基本禮儀，并且學(xué)會分享和感恩，這才是孩子有禮貌、懂得謙讓的表現(xiàn)。但是以下幾種行為被有些家長誤解，這其實是孩子內(nèi)心膽小自卑的表現(xiàn)，家長應(yīng)該及時發(fā)現(xiàn)并且想辦法幫助孩子改變。

1.集體生活中，拿東西總是排在最后一個

有位幼兒園老師說自己班上有個小女孩，長得非?？蓯?，但是每次學(xué)校讓孩子排隊領(lǐng)玩具和零食的時候，小女孩總是排在最后一個。跟孩子溝通過后，老師發(fā)現(xiàn)這位小女孩性格孤僻，非常膽小。而且因為爸媽不在身邊，所以放學(xué)回家之后總是沒人陪自己玩。

集體生活最容易暴露孩子的性格，樂觀大膽的孩子往往做什么都起勁，但是性格內(nèi)向的孩子往往隨大流，而那些膽小自卑的孩子往往躲在最后面。孩子能夠把自己的東西大方讓給別人，這是謙讓，但是每次都畏畏縮縮，躲在最后面，這則是內(nèi)心自卑的表現(xiàn)。

2.跟大人說話時反應(yīng)慢、不敢直視對方的眼睛

問一個孩子簡單的幾個問題就能大概判斷出孩子的心理和性格習(xí)慣。聰明活潑的孩子愿意跟大人交流，面對家長的提問時，孩子往往有很強(qiáng)的表達(dá)欲望，而且還能反問家長，進(jìn)行很好的互動。同時這些孩子還愿意將心中千奇百怪的想法吐露出來，跟家長一起分享。

但是有些孩子面對長輩的提問卻表現(xiàn)得畏畏縮縮，不僅反映遲鈍，而且眼神出現(xiàn)閃躲。孩子如果出現(xiàn)這種情況，說明他對長輩的舉動表示害怕，同時不愿意把自己的想法告訴給別人。而眼睛作為內(nèi)心最真實的反饋，也能體現(xiàn)出孩子內(nèi)心的焦慮和不安。

3.說話聲音小，不喜歡和人溝通

不管是在學(xué)校還是在家里，性格開朗的孩子總是有著很強(qiáng)的表現(xiàn)欲望。在課堂里，這些孩子愿意積極回答問題，不怕錯誤；在家里，這些孩子總是拉著父母陪自己做一些親子互動。這樣的孩子不僅能享受到成長的快樂，還能享受到來自老師和父母的雙重關(guān)懷。

但是有些孩子卻表現(xiàn)得非常內(nèi)向，不僅在學(xué)校沒什么朋友，在家里也經(jīng)常悶不做聲，自己低頭做著自己的事情。當(dāng)和別人有少許交流的時候，孩子也總是聲音低微，不敢大聲講話。孩子出現(xiàn)這種情況，說明他內(nèi)心已經(jīng)偷偷開始自卑，不愿意敞開心扉去接受這個世界。

孩子出現(xiàn)這種情況，多半是缺少父母陪伴和關(guān)懷導(dǎo)致的

我們一再強(qiáng)調(diào)并且堅信：父母對孩子的愛以及家庭的環(huán)境氛圍對孩子的性格有很大影響。但是很多家長卻以工作等為借口而疏于對孩子的關(guān)心和教育，甚至有家長認(rèn)為孩子的成長是自然規(guī)律，只要讓孩子吃飽穿暖、正常上學(xué)就行。更有家長認(rèn)為，孩子的這些表現(xiàn)是內(nèi)心成熟、懂事內(nèi)斂的體現(xiàn)，殊不知孩子的心理已經(jīng)出現(xiàn)了問題。

孩子的成長不僅是肉體的成長，更是心靈和思想的成長。對于孩子而言，父母的關(guān)愛和引導(dǎo)就像是照進(jìn)孩子內(nèi)心的一縷陽光。如果缺失了，孩子內(nèi)心必然長時間被陰暗籠罩。只有讓孩子長期沐浴在陽光下，他的內(nèi)心深處才會充滿光亮和溫暖。