高考志愿填報(bào)中
專業(yè)選擇的四大誤區(qū)

名牌大學(xué)各方面條件都好，是普通大學(xué)難比的。如果名牌大學(xué)有適合自己的專業(yè)，自己又有能力考上，應(yīng)該追求。然而有一些高分考生為了擠進(jìn)名校而放棄了自己喜愛(ài)的和擅長(zhǎng)的專業(yè)，屈就于自己不喜歡、不適合、不擅長(zhǎng)的專業(yè)，完全從牌子出發(fā)，不考慮專業(yè)因素，非名牌大學(xué)不去，則是極不明智的。

很多考生報(bào)高考志愿時(shí)，不僅對(duì)自己不了解，還有對(duì)專業(yè)也不了解，往往僅僅從專業(yè)名稱表面去理解該專業(yè)的涵義，覺(jué)得自己喜歡就行，而真正進(jìn)入大學(xué)之后卻發(fā)現(xiàn)，所學(xué)的東西與自己的想象相差甚遠(yuǎn)。

考生填報(bào)高考志愿自己無(wú)主見(jiàn)，完全聽(tīng)從家長(zhǎng)的安排。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，高考填報(bào)志愿時(shí)，和父母商量的考生超過(guò)70%，其中完全聽(tīng)從父母決定的占到40%左右。很多家長(zhǎng)由于各方面的考慮，希望自己的子女能夠從事一些他們認(rèn)為好的專業(yè)，從而忽略了孩子本身的愛(ài)好。

這幾年哪個(gè)專業(yè)吃香，報(bào)考的人數(shù)就呈直線增加，不管是父母還是自己的選擇，都沒(méi)有考慮適不適合自己，四年大學(xué)讀完后的市場(chǎng)前景會(huì)怎樣?比如前幾年因?yàn)榻ㄖ袠I(yè)火爆，與建筑相關(guān)的專業(yè)招生都很紅火，如工程造價(jià)專業(yè)，從重點(diǎn)大學(xué)到普通本科到專科，百分之七十的高校都開(kāi)設(shè)了這個(gè)專業(yè)，考生報(bào)考特別踴躍，全市一年錄取幾千人，今后怎么就業(yè)？

從專業(yè)選擇開(kāi)始
規(guī)劃自己的職業(yè)生涯

每個(gè)考生都要根據(jù)自己個(gè)人興趣選擇合適的方向，如果將來(lái)希望留學(xué)，或者做研究型人才，選擇基礎(chǔ)學(xué)科更合適一些。如果高考成績(jī)只是考上?？疲窈笫切枰獙Ｉ具€是直接就業(yè)，對(duì)于部分家庭條件允許的考生，是選擇國(guó)內(nèi)就讀還是出國(guó)留學(xué)，都應(yīng)該對(duì)自己有一個(gè)職業(yè)規(guī)劃，因?yàn)槊總€(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃不一樣，選擇的專業(yè)就不同，所走的道路也有區(qū)別。

全國(guó)各個(gè)高校由于自身辦學(xué)定位的不同，開(kāi)設(shè)的專業(yè)五花八門(mén)，同一個(gè)專業(yè)不同高校的培養(yǎng)目標(biāo)和未來(lái)發(fā)展方向也會(huì)存在較大的差異。因此，考生需要進(jìn)一步去了解意向性專業(yè)的課程設(shè)置，人才培養(yǎng)方案，未來(lái)發(fā)展前景的諸多內(nèi)容，要做足功課，不能光停留在專業(yè)名稱這個(gè)字面意思上。

今天的熱門(mén)專業(yè)，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，幾年之后不一定還是熱門(mén)專業(yè)，而今天的冷門(mén)專業(yè)，幾年之后往往會(huì)成為熱門(mén)。所以，選報(bào)熱門(mén)不忽視冷門(mén)，報(bào)考時(shí)要注意“冷”“熱”結(jié)合，集中選擇幾個(gè)熱門(mén)專業(yè)，然后搭配幾個(gè)冷門(mén)而且個(gè)人又比較感興趣的專業(yè)?？忌嬲私庾约旱呐d趣所在，并對(duì)自己適合選擇的這些專業(yè)進(jìn)行深入了解?？梢缘卿浵嚓P(guān)專業(yè)學(xué)校的網(wǎng)站，了解一下專業(yè)培養(yǎng)的方向，開(kāi)設(shè)的主要課程內(nèi)容，以及畢業(yè)生的大概去向。這樣就對(duì)自己要選擇的專業(yè)有了一個(gè)大概的認(rèn)識(shí)。然后確認(rèn)一下這些課程是不是自己感興趣的，對(duì)于未來(lái)可能從事的工作是不是同樣有熱情。如果覺(jué)得沒(méi)興趣，千萬(wàn)別勉強(qiáng)自己，畢竟興趣才是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，如果興趣不復(fù)存在，大學(xué)四年將過(guò)得很有壓力。

熱門(mén)專業(yè)的分?jǐn)?shù)線一般都較高，如果學(xué)習(xí)成績(jī)不太突出，最好避“熱”就“冷”。比如，數(shù)學(xué)，物理成績(jī)平平的考生，最好不要選擇工科專業(yè)，因?yàn)楣た茖I(yè)隊(duì)數(shù)學(xué)、物理要求比較高，學(xué)生盡管被錄取了，但是學(xué)習(xí)難度加大，也會(huì)影響未來(lái)發(fā)展。

考生對(duì)于家長(zhǎng)的建議既不要盲目聽(tīng)從，也不要全盤(pán)否定，要學(xué)會(huì)要有取舍地來(lái)把握。家長(zhǎng)是站在一個(gè)“過(guò)來(lái)人”的角度，給一個(gè)“現(xiàn)代人”自己的建議，不可避免地常與孩子想法產(chǎn)生沖突?？忌梢耘c通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通，取得家長(zhǎng)的理解，當(dāng)然，考慮到自己的閱歷尚淺，也可以在家長(zhǎng)和其他人下，取舍性地采納家長(zhǎng)的建議。最重要的是，無(wú)論你最后是了自己的意見(jiàn)，還是“屈從”了父母的想法，都要先讓自己愛(ài)上未來(lái)相伴四年的專業(yè)，才能“心甘情愿”地努力下去。

職業(yè)生涯規(guī)劃不是一成不變的，學(xué)生選定專業(yè)也不可能完全準(zhǔn)確。當(dāng)進(jìn)入大學(xué)后也要認(rèn)真思考設(shè)計(jì)自己大學(xué)階段的生涯規(guī)劃，針對(duì)社會(huì)環(huán)境就業(yè)形勢(shì)不斷對(duì)自己的選擇和個(gè)人情況進(jìn)行完善補(bǔ)充，加強(qiáng)自我的拓展實(shí)踐，從而使自己所學(xué)專業(yè)知識(shí)與社會(huì)需求發(fā)展、自身潛力和將來(lái)職業(yè)發(fā)展相適應(yīng)。