（2009-5-29）

14. 閱讀下面一首清詩(shī)，然后回答問題。（8分）

螺川早發(fā)

王猷定

月落秋山曉，城頭鼓角停。

長(zhǎng)江流遠(yuǎn)夢(mèng)，短棹撥殘星。

露濕鷗衣白，天光雁字青。

蒼?；厥淄Ｔ酪还峦?。

〔注〕螺川，即螺山，也即詩(shī)中的“海岳”。

 (1)“長(zhǎng)江流遠(yuǎn)夢(mèng)，短棹撥殘星”兩句中各有哪一個(gè)字用得妙？為什么？（4分）

答：

(2)尾聯(lián)中詩(shī)人不寫自己孤單，也不寫孤舟，而說螺山似孤亭。這樣寫有何作用？（4分）

答：

15．文學(xué)常識(shí)與名篇名句填空。（6分，每小題1分）

(1)夢(mèng)，是古詩(shī)詞中常見的描寫對(duì)象。如李白在《夢(mèng)游天姥吟留別》中就借夢(mèng)敘寫游覽經(jīng)歷：“我欲因之夢(mèng)吳越，                        ?！崩钌屉[在《錦瑟》中借古人的夢(mèng)來寫自己“                    ，望帝春心托杜鵑?！崩铎显凇独颂陨场分小?U>                ，一晌貪歡”的詞句表達(dá)出了詞人對(duì)人生的追悔。蘇軾在《念奴嬌·赤壁懷古》中感嘆“          ，一尊還酹江月”。

(2) 孔尚任，清代戲曲作家、詩(shī)人，代表作《              》是一部“借離合之情，寫興亡之感”的歷史劇。

(3) 法國(guó)作家雨果是歐洲19世紀(jì)           文學(xué)流派的杰出代表。其代表作有《巴黎圣母院》《悲慘世界》等。

14、（1）“流”“撥”用得妙。（1分）“流”字寫出了江水長(zhǎng)流不斷，仿佛要將自己從一個(gè)夢(mèng)鄉(xiāng)流入另一個(gè)夢(mèng)鄉(xiāng)；（1分）“撥”字寫那劃動(dòng)的短棹仿佛是在撥動(dòng)水中殘存的星光倒影。（1分）江水、木槳都是實(shí)體，夢(mèng)境、星影是空幻、浮動(dòng)的，在實(shí)、虛之間分別用動(dòng)詞“流”和“撥”，組合成一幅星夜行舟圖，不僅似聞夜行船聲，還因虛實(shí)相輔擴(kuò)大了意境，讓人產(chǎn)生聯(lián)想。（1分）

(2)作用有三：①“孤亭”形象地寫出了螺山的外部特征，照應(yīng)首聯(lián)，緊扣詩(shī)題。②亭能讓人聯(lián)想到送別的長(zhǎng)亭短亭，又能浮現(xiàn)出螺山亭亭玉立目送行舟的模樣。螺山為之送行之意及詩(shī)人對(duì)螺山的依戀之情均形象地表現(xiàn)了出來。③更能體現(xiàn)詩(shī)人真摯的感情，將螺山人格化，想到自己的離去冷落了螺山，因而螺山顯得孤寂，比說自己孤寂顯得更深沉渾厚。（答對(duì)一點(diǎn)得2分，答對(duì)兩點(diǎn)4分）

15、(1)一夜飛度鏡湖月  莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶  夢(mèng)里不知身是客  人生如夢(mèng)

 (2)桃花扇 (3)浪漫主義