看題目試想場(chǎng)景，應(yīng)該是個(gè)初中生回過(guò)頭來(lái)復(fù)習(xí)鞏固小學(xué)階段的單詞吧。剛好最近有兩個(gè)學(xué)生，一個(gè)六年級(jí)（上海六年級(jí)是初中生），一個(gè)七年級(jí)，小學(xué)單詞都忘光了，讓她們重新快速背誦。這里就分享下我的做法：

小學(xué)單詞不多，按義務(wù)教育進(jìn)度，總共在800-1000個(gè)單詞之間，按初中生的記憶水平，一般半個(gè)月都能背完，關(guān)鍵在于方法。我是將單詞按場(chǎng)景匯總分類，使用聯(lián)想記憶法。比如：SCHOOL這個(gè)場(chǎng)景，我將跟學(xué)校有關(guān)的單詞，比如:鉛筆，橡皮，尺子等小東西到教室，禮堂，廁所，食堂等大的建筑等這些每日出現(xiàn)在學(xué)生眼邊的東西按順序呈現(xiàn)在她腦海里，再輔助些畫(huà)圖記憶法，讓學(xué)生自己拿個(gè)筆勾勾畫(huà)畫(huà)，每次設(shè)定最多兩種場(chǎng)景，熟練了以后再遞進(jìn)。在分類了15種左右的場(chǎng)景后，學(xué)生基本就完成了復(fù)習(xí)鞏固小學(xué)階段單詞的任務(wù)了。

這里要再次強(qiáng)調(diào)的是英語(yǔ)是門(mén)語(yǔ)言，提供正常的場(chǎng)景感給孩子是非常有助于提高他們的學(xué)習(xí)興趣的。 比如，我經(jīng)常會(huì)買(mǎi)一些進(jìn)口小食（天貓上就有），在輔導(dǎo)前給孩子分享，95%的孩子都會(huì)對(duì)包裝感興趣，會(huì)問(wèn)這些英文單詞是什么意思，并且會(huì)記得很牢，因?yàn)樗麄兛梢栽趧e的孩子面前炫耀多知道的東西。 單調(diào)地，死記硬背單詞最后證明是又傷神，又沒(méi)效果的，孩子一邊記一邊忘。