1.聽故事：《聰明的小裁縫》，格林童話故事之一。故事講了一位漂亮美麗的公主非常的聰明！有許多人向她求婚，每次她都會對每一個求婚的人出一個謎語。誰如果可以答出來，就可以把她娶回家的故事！告訴人們一個人要想成功除了要有勇氣之外還應(yīng)該有智慧。而且還應(yīng)有一顆寬容的心。聽完故事回答問題，小公主喜歡什么顏色？

2.記憶力，出現(xiàn)幾個水果，觀察10秒鐘后，再出現(xiàn)一些水果，問哪個水果是剛才沒有出現(xiàn)過的。

3.拼圖題，下面的三幅圖可以拼成上面的一幅完整的圖，有一幅是多余的，請你找出來。

4.找不同，觀察兩幅相似的圖片，找出圖片里有幾處不同。

5.記憶力，聽一些水果，問橙子排在第幾個。

6.空間題，一張紙成下面的樣子，把這張紙打開，會是什么樣子。

7.圖形題，將一個小豬的圖形印在一張紙上，會得到什么樣子。

8.圖形題，將一根繩子在紙上的一些洞里穿過，如果將這張紙反過來，會看到什么樣子，類似穿鞋帶。

9.觀察題，觀察一頂帽子，反過來看，看到什么樣子？

10.常識題：觀察一些交通工具，問哪個是在水里的？

11.常識題：觀察一些動物，問哪些是生活在水里的？

12.思維題：如下圖形找規(guī)律

13.思維題：如下圖，將兩個圖形重疊起來，會是什么樣子？

14.動作題：做操《咖喱咖喱》

1、節(jié)假日和星期天

2、小朋友最喜歡干什么？

3、在家里，爸爸媽媽誰陪伴孩子的時間多？

4、要先后去到三個不同的教室，第一個教室看書，第二個教室搭積木，第三個教室做手工。

5、跟著墻上電視機里的畫面，一起做折紙

6、在教室里找其他陌生的小朋友，組成團隊，完成搭積木的任務(wù)

7、聽完老師講述完一個故事后，復(fù)述故事簡要內(nèi)容，并回答和故事有關(guān)的問題

1、聽故事學(xué)道理：漁夫和金魚的故事，聽完回答問題

2、排隊問題：從前往后數(shù)小魚排在第xx個，從后往前數(shù)小魚排在第xx個，一共有多少條小魚

3、記憶題：題目報一排小動物，組后問會游泳的是第幾個？

4、空間想象：一個長方形，對折剪成梯形，打開后是什么形

5、常識題：記節(jié)日，牛郎織女是什么節(jié)日，植樹節(jié)后面是什么節(jié)

6、圖形三視圖：城堡從上往下看是什么圖形？

7、一首唐詩：考察是什么季節(jié)

大橋二面是隨到隨考，家長在外面做調(diào)查問卷，孩子進去考試。
面談有兩間教室，老師首先把孩子帶去一個教室搭積木，再帶過去另一個教室面談，老師是一對一提問，部分家長回憶，進入教室面試的時候總共有20道題目，滿分20分，當(dāng)場打分、現(xiàn)場出成績。
總體來說大橋面談問的大多是一些很貼近生活的問題，主要考察孩子的情商和智商。

家長調(diào)查問卷題：
1、你為什么選擇讓孩子上大橋小學(xué)部？
2、請說說家庭在育兒方面的得與失。

一、聽故事：

聽故事《小花貓穿鞋》：小貓給小動物買鞋子的故事，小貓穿了鞋，然后出去散步，先后碰到老鷹、天鵝、小黃狗、麻雀、小公雞，小貓分別問它們?yōu)槭裁床淮┬?，小動物分別回答了原因。

1.小貓咪碰到了幾個動物？（5種：老鷹、天鵝、小黃狗、麻雀、小公雞）

2.小貓應(yīng)該怎么做？

二、排隊問題：

前數(shù)后數(shù)，隊多少人，排第幾？

三、記憶力：

1.聽兒歌：

蘋果圓，蘋果紅，蘋果像個大太陽；

香蕉彎，香蕉甜，香蕉像個小月亮；

西瓜甜，西瓜圓，西瓜像個圓皮球

選擇有幾種水果？

2.看大屏幕九宮格里的圖片，然后選出剛剛看到的圖。

3.PPT上的方框里有6個動物，答題紙上的方框有4個動物（根據(jù)我們小朋友回憶），問，答題紙上少了幾個動物。

四、圖形找規(guī)律：

五、拼圖：

1.工程車：由哪幾塊積木組成好；有問圖形缺了一塊，選哪個補。

2.挖掘機：拆分零件，找出是由哪些拼出來的。

六、找不同：

小女孩吃飯，有4處不同

七、表達：

1.讀四個詞語：升國旗，魚兒，能，水池，讓選擇能不能組成一句話；

2.選相同意思的句子；

八、常識題：

1.昨天早晨開始下雪，今天早晨停了下來，下了三天雪，判斷對不對（答案是不對）

2.汽車分類是小汽車、面包車、卡車、公交車選出不同的？

3.例題：籃球，足球，皮球，地球，問是否同一類？

一、老師問孩子問題，考察孩子的思維應(yīng)變能力：

（1）皮球掉進洞里怎么拿出來？（有孩子說往洞里倒水）

（2）小狗被拴在樹上，離骨頭20米遠，問怎樣吃到骨頭？

（3）小猴掉進深溝怎么上來？

（4）小朋友搶玩具怎么辦？

（5）烏鴉怎么能喝到水？

二、4人一組玩拼圖，考察孩子團隊協(xié)作能力，很多孩子反應(yīng)拼圖難，沒拼出來；

三、做游戲，考察孩子綜合應(yīng)變和行為習(xí)慣；