因為六爸是學藝術的，所以我一直認為，美術啟蒙不應該是一件很貴很難的事情，它應該是父母在家，就可以和孩子一起充滿樂趣的完成的。前些天推送的文章《最有趣的藝術啟蒙：你的孩子，也能畫世界名畫》，就給大家介紹了一些在家就能完成的，實操性很強的啟蒙方法。

今天，我想再給大家介紹一些美術啟蒙繪本。里面有一部分是我和六六以前就買了看，比較喜歡的。在選題會提出打算給大家介紹這方面的繪本之后，又把咱們學藝術的攝影師，設計師推薦的都買了回來，由北京辦公室?guī)讉€人一起篩選，普遍認同的就列入了本次書單。

我們特別想告訴所有家長，選對繪本，美術啟蒙真的不貴也不難。而且其中有幾本，道出了美術啟蒙的真諦，我看過之后覺得很有觸動，不僅適合孩子，家長也應該看看。

（本文不含任何商業(yè)推廣）

適合：2歲+

美術課結束了，小女孩瓦士緹的圖畫紙上卻什么都沒有，因為她覺得自己不會畫畫。老師請瓦士緹隨意地表達自己：“那就隨便畫一筆，看看能畫出什么?！?/p>

于是瓦士緹在一片空白的紙上，戳了一個極其普通又充滿憤怒的點。老師說：“現(xiàn)在，請簽名?！?/p>

然后，老師把這個小小的點，用漂亮的金色畫框裱了起來，掛在了墻上。

這個小小的點，成為了瓦士緹創(chuàng)造力的起點。她畫了一幅又一幅各種各樣的點。后來，瓦士緹舉辦了畫展，她的點引起了轟動。

這是繪本作家彼得.雷諾茲根據(jù)自己的親身經(jīng)歷創(chuàng)作的故事。在他7年級的時候，他的數(shù)學老師就是這樣鼓勵他“畫一筆”。

我有好幾個朋友都跟我說起過，跟孩子一起畫畫的時候，孩子喜歡說“我不會”、“你幫我畫”，很大一部分原因是家長總是想“教”孩子畫畫，說孩子畫的“不對”、“不像”，這樣孩子就不敢動筆了。

畫畫并不難，難的是孩子有勇氣、有信心提起筆來表達自己。尊重孩子動筆的任何一個“點”，那么即使是一個小小的點，也會變得神奇起來。

適合：2歲+

這本繪本出自大家很熟悉的艾瑞.卡爾爺爺。在繪本里，他畫了一匹藍色的馬、一頭黃色的奶牛、一只黑色的北極熊，還有一頭彩色圓點的驢子。最后，畫家說，“我畫的真好?！?/p>

這本繪本也是基于真實的故事。德國的畫家馬爾克就像書里的小畫家一樣，喜歡用鮮艷的顏色畫動物。但是當時的藝術評論家不認同他的作品。然而現(xiàn)在，世界各地的收藏家和美術館都極為推崇馬爾克的作品，尤其是他畫的《藍馬》。

我挺喜歡給六六講這個《藍馬》的故事。畫畫這件事是非常開放的，沒有一個標準，也不存在正確與否、像與不像的問題，所以根本不用在意別人的評價，用自己喜歡的風格盡情地去創(chuàng)作才是最重要的。

記得曾經(jīng)聽過一個故事，有個小朋友涂滿了一整張紙的黑色，老師卻批評他畫的不好。小朋友回家后跟媽媽說 ，自己畫的是黑夜。

作為大人，我們能做的，就是盡量少去評價，因為評價會讓孩子不安。為了讓大人喜歡，孩子會喪失掉自己獨特的那一面。

適合：3+

這本書出自歐洲童書大師埃爾維.杜萊，它的特點是可操作性很強。

書里給孩子準備好了各種原料：點點、圈圈、線團、形狀、指印……

然后一步一步教孩子怎樣把這些原料組合起來，創(chuàng)造出美味的菜肴，比如把各種形狀串在一起變成烤串、用線條畫出千層蛋糕。

北京辦公室的小伙伴都覺得這本書可以讓孩子了解線條、形狀這些基本元素的組合，又比較好上手操作，還是挺不錯的。但有一個問題是，年齡偏小的孩子，可能就是把這本書當成一本畫本，在空白的盤子上隨便亂畫。那其實也就不需要買書，買一些紙盤子，或者自己在空白紙上畫一個空盤子就可以了。

所以我們就拍了幾張書里的內頁，上面介紹了一些方法，大家可以先參考一下，引導孩子玩一玩，再決定要不要買。

適合：3+

《我的第一本藝術游戲書》是一個系列，我比較喜歡其中的這本。它里面介紹了一些世界名畫，每幅世界名畫都對應的留了一張?zhí)钌珗D。

一開始辦公室有小伙伴有疑問，這不就是一本普通填色書嗎？后來靜宜解釋說，很多人看到世界名畫的時候，是看不出里面的布局和構圖的。書里的填色圖，其實是簡單地解構了世界名畫，像一幅線稿一樣。書里還簡單地介紹了每幅畫的特點是什么，挺好理解的。

如果覺得之前咱們介紹的自己在家畫世界名畫的方法還比較繁瑣，那這本書真的很適合做世界名畫的懶人啟蒙，拿來就能用。

適合：3+

這本書是咱們辦公室小伙伴一致很喜歡的，Danny看完立馬給兒子買了一本。

首先這本書非常有童真，充滿想象力，天馬行空。

如果你想創(chuàng)造一個自己的世界，它會是什么樣子？你會用磚頭、海綿、還是果凍來建造房子？會用滑滑梯來代替樓梯嗎？

你世界里的火車是什么樣子？是怪獸、小鳥，還是一把梳子？

在鼓勵孩子展開想象力的同時，作者展示了各種繪畫的手法，將布藝、立體實物等各種畫材糅合在一起：一根吸管是又高又瘦的爸爸、一個雞蛋是經(jīng)常摔跤的弟弟……有趣卻又很貼切。

因為她覺得，要鼓勵孩子用適合自己的方式畫畫，就應該在書里多展示一些手法。

這本書我們寫的推薦年齡是3+，因為我們都覺得，雖然里面一些畫畫的技法，對于3歲多的孩子還有些難，但是不妨礙給孩子講講這本書，激發(fā)他們的想象力。里面有些簡單的利用實物創(chuàng)作的手法，3歲多的孩子也可以做起來了。

畫畫本質上，就是創(chuàng)造一個自己心里的世界。

適合：5+

給孩子看世界名畫，是不錯的藝術啟蒙。但說實話，真有點不知道怎么給六六講。一來自己了解的也不多，二來講的太枯燥，孩子也不樂意聽。

關于世界名畫的繪本挺多的，之所以喜歡這一套書，是因為它的互動性挺強，拿著它，終于知道該怎么去給孩子講世界名畫了。

比如這套書里有一本講《蒙娜麗莎》的，就是通過講一個《蒙娜麗莎》失竊的故事，給孩子介紹了好幾幅有關蒙娜麗莎的畫作，還把相關的藝術風格、技巧、背景故事說的深入淺出。給六六講的時候，她聽的津津有味。

介紹莫奈作品的這一本，是通過一個游戲吸引孩子，讓孩子猜一猜莫奈作品的某個局部畫的是什么，順便就讓孩子理解了莫奈畫作的特點。

這套書里面有幾本，其實我覺得三歲多的孩子也差不多能看能理解了，但是有幾本還不是那么好講好懂。所以推薦年齡，我還是寫了5歲。

我前前后后也給六六買了不少藝術啟蒙繪本，有些藝術性很強，但是我拿到之后，不知道怎么給六六講，六六看了也不太感興趣。所以我給大家推薦的標準，并不是藝術性，而是好懂、好講、好操作，還有就是我們喜歡。

現(xiàn)在一線的大城市，像北京，有很多博物館、美術館資源，但有些城市就會相對欠缺一些。說到藝術啟蒙，大家不必有很大壓力，覺得不帶孩子去看著名的博物館、不給孩子報畫畫班，就虧待了孩子。這些好內容的繪本，也是不錯的藝術啟蒙方式，省錢、省力、省心，效果也不差。