象我這個歲數的,特別是農家子弟,能上中學的比例很低,也就百分之幾,完成大學學業(yè)的更是鳳毛麟角。在求學過程中,幾乎都經歷過艱難困苦,也感受過溫馨幸福。發(fā)生在我們身上的瑣瑣碎碎的故事,或可印證世事滄桑、國家發(fā)展和社會進步。 1953年我小學畢業(yè)。也不知當時怎么想的,我們同村的5個同學,竟決定去青島考中學。火車每小時行駛60華里,3個小時后我們到達青島,住進了可提供廉價統(tǒng)鋪的小旅店。店主聽到我們的來意,撲哧一聲笑了出來:“你們也太心急了,離報名還有半個月哪。這我知道,我兒子也考中學?!钡覀円稽c也不懊喪,大海,馬路,樓房,電燈……一切都從未見過,讓人驚喜異常,樂而忘返。不過,當備夠3天的干糧吃完,只好乖乖地回家。 大約一個月后,我走進青島三中的校園。第一堂課,班主任再三叮嚀,要我們珍惜來之不易的學習機會,“你們考進來,那可是13個人中取一個!”三中在青島算不上名校,也就排個五六名。三中尚且這么難進,當時教育資源匱乏可見一斑。 學校實行二部制,即兩個班合用一個教室,分上下午班。我們班是上午班,下午沒有課,寫作業(yè)、復習、預習自己找地方。我最常去的是離學校不遠的人民廣場。那里有一些石頭桌凳,是供大人們下棋打牌用的,于我可是天然理想的課堂。 這個人民廣場,很有些江湖氣息,下午場面尤其熱鬧。拉洋片的,算命的,玩蛇賣瘡藥的,耍把戲兜售大力丸的……各展其技,取悅觀眾。而賣花生米、香煙、油炸果子、杠子頭火燒的,或設攤或走動,用獨具行業(yè)特色的吆喝聲,招攬生意。對一個十幾歲的學生來說,誘惑不言而喻。這種環(huán)境顯然不利于青少年成長,所幸我未被其左右,反倒磨練了抵御各種誘惑的自制力,受用終生。 入學頭兩年,學校沒有宿舍,對我們幾個實在沒地方住的學生,校長特批可以睡教室。每天晚自習后,我們迅速將課桌拼成統(tǒng)鋪;早操前又麻利地將桌子恢復成上課時的原狀,把被褥一卷,順墻放在教室后面。二年級下,我們住進設上下鋪的宿舍,那是由一間倉庫改造而成的。 我能去青島上中學,父親自然很欣慰,但也開始為錢犯愁。我入學的前一年,父親因耳聾加重從小學離職,沒了收入。我入學的當年,家鄉(xiāng)開始搞合作化,成立初級社,各家按入社土地和勞動兩項標準進行年終分配,盡管土地入股的分成比例低于勞動力,但也是我們家的主要經濟來源。經過查實,學校讓我享受二等助學金,每月補助3.5元,正好是半個月的伙食費。1956年初級社變成高級社,取消土地分紅,完全按勞分配。父親因病不能下地,妹妹還小,家里幾乎沒了收入。舅舅為此勸我別上高中而考中專,那里管吃管住,還能早些工作,接濟家里。但學校不答應,理由據說是“留住學習好的學生”,還許諾,我若考上本校高中,經濟困難學校幫助解決。我總算沒負學校厚望,在高一4個班160多人中,考了第二名。 高中3年,學校給我每月7元的一等助學金,學雜費全免,每學年還給“特殊困難補助”。這使我在經濟方面全無后顧之憂。 在高三上學期的一天,我接到父親去世的電報,連夜乘火車趕回家。聽親戚說,父親病重有些天了,大家提出讓我回家看看,但他執(zhí)意不肯:“孩子正在準備考大學,學校又那么關心他,就別讓他分心了,等我走了,讓他回來送送就行了?!备赣H教私塾多年,常給我們有關孝道和感恩的教誨,沒想到他會以這樣的方式,表達對兒子的大愛,報答學校對我們家的恩情。 轉眼到了高考報志愿的日子。對50年前的高考,我曾有以下記述:當時是考試前填寫報考志愿,這很讓考生們費心思,填低了怕“高分低就”,吃虧;填高了又擔心“一滑到底”,名落孫山,因為大多數高校喜歡收第一志愿的考生。我沒為填志愿的事發(fā)愁,班主任李老師替我包辦一切,第一志愿填的是復旦大學新聞系。他打聽到,那年該系在青島及周邊地區(qū)有一個招生名額。 李老師高中就讀于復旦大學附中,又喜歡寫作,對復旦新聞系十分向往。但他家庭出身不好,有個親友是臺灣“外交部長”錢復,政審通不過,也就與重點高校無緣。他被山東師范學院數學系錄取,畢業(yè)后分配到青島三中教數學。他也就大我們幾歲,朝氣蓬勃,教學很投入,班主任工作干得有聲有色,但他的“復旦新聞夢”并未泯滅,而是寄托于學生,他選中了我。 那年高考考場設在青島海洋學院,離我們三中有30華里。晚上睡在二中學生教室,幾個人一間,4張課桌一拼就是張床,大家和衣而臥,拿書包或卷一下外衣當枕頭。夜里,傳染似的輾轉反側,不斷有人出出進進,焦躁的氛圍和陌生的環(huán)境讓人很難入睡。好在年輕氣旺,第二天還能打起精神入考場。兩天考試,李老師長時間在考場外等待。這令我感激又不安,唯恐辜負了他的期望。 大學統(tǒng)一發(fā)榜前的一天,我收到一封寫著我名字的厚厚的信,內有一期復旦新聞系學生會辦的油印刊物《紅色記者》,在這期迎新特刊中,有熱情洋溢的祝賀詞,有新聞系情況介紹,有對新生入學前準備工作的提示,還有學長們的精彩詩文。 應著大學的召喚,我告別母校三中,告別老師和同學,也告別艱辛又溫馨的6年中學生活。(勞木) 象我這個歲數的,特別是農家子弟,能上中學的比例很低,也就百分之幾,完成大學學業(yè)的更是鳳毛麟角。在求學過程中,幾乎都經歷過艱難困苦,也感受過溫馨幸福。發(fā)生在我們身上的瑣瑣碎碎的故事,或可印證世事滄桑、國家發(fā)展和社會進步。 1953年我小學畢業(yè)。也不知當時怎么想的,我們同村的5個同學,竟決定去青島考中學?;疖嚸啃r行駛60華里,3個小時后我們到達青島,住進了可提供廉價統(tǒng)鋪的小旅店。店主聽到我們的來意,撲哧一聲笑了出來:“你們也太心急了,離報名還有半個月哪。這我知道,我兒子也考中學?!钡覀円稽c也不懊喪,大海,馬路,樓房,電燈……一切都從未見過,讓人驚喜異常,樂而忘返。不過,當備夠3天的干糧吃完,只好乖乖地回家。 大約一個月后,我走進青島三中的校園。第一堂課,班主任再三叮嚀,要我們珍惜來之不易的學習機會,“你們考進來,那可是13個人中取一個!”三中在青島算不上名校,也就排個五六名。三中尚且這么難進,當時教育資源匱乏可見一斑。 學校實行二部制,即兩個班合用一個教室,分上下午班。我們班是上午班,下午沒有課,寫作業(yè)、復習、預習自己找地方。我最常去的是離學校不遠的人民廣場。那里有一些石頭桌凳,是供大人們下棋打牌用的,于我可是天然理想的課堂。 這個人民廣場,很有些江湖氣息,下午場面尤其熱鬧。拉洋片的,算命的,玩蛇賣瘡藥的,耍把戲兜售大力丸的……各展其技,取悅觀眾。而賣花生米、香煙、油炸果子、杠子頭火燒的,或設攤或走動,用獨具行業(yè)特色的吆喝聲,招攬生意。對一個十幾歲的學生來說,誘惑不言而喻。這種環(huán)境顯然不利于青少年成長,所幸我未被其左右,反倒磨練了抵御各種誘惑的自制力,受用終生。 入學頭兩年,學校沒有宿舍,對我們幾個實在沒地方住的學生,校長特批可以睡教室。每天晚自習后,我們迅速將課桌拼成統(tǒng)鋪;早操前又麻利地將桌子恢復成上課時的原狀,把被褥一卷,順墻放在教室后面。二年級下,我們住進設上下鋪的宿舍,那是由一間倉庫改造而成的。 我能去青島上中學,父親自然很欣慰,但也開始為錢犯愁。我入學的前一年,父親因耳聾加重從小學離職,沒了收入。我入學的當年,家鄉(xiāng)開始搞合作化,成立初級社,各家按入社土地和勞動兩項標準進行年終分配,盡管土地入股的分成比例低于勞動力,但也是我們家的主要經濟來源。經過查實,學校讓我享受二等助學金,每月補助3.5元,正好是半個月的伙食費。1956年初級社變成高級社,取消土地分紅,完全按勞分配。父親因病不能下地,妹妹還小,家里幾乎沒了收入。舅舅為此勸我別上高中而考中專,那里管吃管住,還能早些工作,接濟家里。但學校不答應,理由據說是“留住學習好的學生”,還許諾,我若考上本校高中,經濟困難學校幫助解決。我總算沒負學校厚望,在高一4個班160多人中,考了第二名。 高中3年,學校給我每月7元的一等助學金,學雜費全免,每學年還給“特殊困難補助”。這使我在經濟方面全無后顧之憂。 在高三上學期的一天,我接到父親去世的電報,連夜乘火車趕回家。聽親戚說,父親病重有些天了,大家提出讓我回家看看,但他執(zhí)意不肯:“孩子正在準備考大學,學校又那么關心他,就別讓他分心了,等我走了,讓他回來送送就行了。”父親教私塾多年,常給我們有關孝道和感恩的教誨,沒想到他會以這樣的方式,表達對兒子的大愛,報答學校對我們家的恩情。 轉眼到了高考報志愿的日子。對50年前的高考,我曾有以下記述:當時是考試前填寫報考志愿,這很讓考生們費心思,填低了怕“高分低就”,吃虧;填高了又擔心“一滑到底”,名落孫山,因為大多數高校喜歡收第一志愿的考生。我沒為填志愿的事發(fā)愁,班主任李老師替我包辦一切,第一志愿填的是復旦大學新聞系。他打聽到,那年該系在青島及周邊地區(qū)有一個招生名額。 李老師高中就讀于復旦大學附中,又喜歡寫作,對復旦新聞系十分向往。但他家庭出身不好,有個親友是臺灣“外交部長”錢復,政審通不過,也就與重點高校無緣。他被山東師范學院數學系錄取,畢業(yè)后分配到青島三中教數學。他也就大我們幾歲,朝氣蓬勃,教學很投入,班主任工作干得有聲有色,但他的“復旦新聞夢”并未泯滅,而是寄托于學生,他選中了我。 那年高考考場設在青島海洋學院,離我們三中有30華里。晚上睡在二中學生教室,幾個人一間,4張課桌一拼就是張床,大家和衣而臥,拿書包或卷一下外衣當枕頭。夜里,傳染似的輾轉反側,不斷有人出出進進,焦躁的氛圍和陌生的環(huán)境讓人很難入睡。好在年輕氣旺,第二天還能打起精神入考場。兩天考試,李老師長時間在考場外等待。這令我感激又不安,唯恐辜負了他的期望。 大學統(tǒng)一發(fā)榜前的一天,我收到一封寫著我名字的厚厚的信,內有一期復旦新聞系學生會辦的油印刊物《紅色記者》,在這期迎新特刊中,有熱情洋溢的祝賀詞,有新聞系情況介紹,有對新生入學前準備工作的提示,還有學長們的精彩詩文。 應著大學的召喚,我告別母校三中,告別老師和同學,也告別艱辛又溫馨的6年中學生活。(勞木) |
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