小朋友們，今天園長(zhǎng)來(lái)到了我們的教室里，你們歡迎嗎？那么和園長(zhǎng)打聲招呼吧！我們?cè)谝黄鸾o園長(zhǎng)跳個(gè)好寶寶吧。園長(zhǎng)說(shuō)：“你們跳得真好，一會(huì)我要看看誰(shuí)在回答老師問(wèn)題的時(shí)候聲音最響亮?！彼孕∨笥褌円粫?huì)回答問(wèn)題的時(shí)候聲音要響亮喲。

一、開(kāi)始部分

好！現(xiàn)在老師要給大家說(shuō)個(gè)謎語(yǔ)，聽(tīng)好了：“身穿花衣四腳走，頭上有王真威風(fēng)，張開(kāi)大嘴一聲吼，百獸嚇得直發(fā)抖。你們猜猜說(shuō)的是哪個(gè)動(dòng)物？”“對(duì)了，是老虎，再給大家說(shuō)一個(gè)：眼睛細(xì)細(xì)三角臉，身后拖著大掃把。這又說(shuō)的是哪個(gè)動(dòng)物呢？”“對(duì)了，是狐貍”（隨機(jī)出示老虎和狐貍的頭飾）

“小朋友們，你們覺(jué)得森林里的動(dòng)物是怕老虎還是狐貍”“可是當(dāng)狐貍走在森林里的時(shí)候，小動(dòng)物們卻四下逃竄，這是為什么呢？請(qǐng)小朋友來(lái)聽(tīng)。（錄音播放故事）

二、基本部分

      小朋友們，猴子和梅花鹿為什么逃跑，他們真正害怕的是誰(shuí)？那么到底是不是這么回事呢？我們來(lái)仔仔細(xì)細(xì)地看看這個(gè)故事。

（一）分圖感受故事內(nèi)容

1.出示第一幅圖：（文字蓋起來(lái)）在圖上發(fā)生了什么事？（狐貍被老虎捉住了。）狐貍心想：我可不能讓老虎吃掉，它眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來(lái)，于是它對(duì)老虎說(shuō)了什么呢？你們猜一猜，它說(shuō)，我是神派到森林里來(lái)當(dāng)大王的，你敢吃我嗎？狐貍對(duì)老虎說(shuō)的是什么，誰(shuí)能再來(lái)說(shuō)一遍。我們?cè)賮?lái)找兩名小朋友演一演吧。

     2.你們覺(jué)得老虎會(huì)相信狐貍的話嗎？出示第二幅圖，是啊,老虎并不相信狐貍的話還是要吃掉狐貍，那么你們猜一猜此時(shí)的狐貍又對(duì)老虎說(shuō)什么，它說(shuō)：“我在前面走，你在后面走，看看大家見(jiàn)到我怕不怕！”我們?cè)賮?lái)找兩名小朋友演一演吧。

     3.出示第三幅圖：圖上畫(huà)了什么？（狐貍在前面走，老虎在后面走）老虎聽(tīng)了狐貍的話，覺(jué)得也對(duì)就跟在狐貍后面，向前走去。我們?cè)賮?lái)找兩名小朋友演一演吧。

     4.出示第四幅圖：在這幅圖上發(fā)生了什么事？猴子為什么上樹(shù)了？從梅花鹿的眼睛里你能看到什么？猴子和梅花鹿害怕的是誰(shuí)？是啊，猴子在草地上玩，看見(jiàn)老虎來(lái)了，急忙爬到樹(shù)上；梅花鹿看見(jiàn)老虎，撒腿就往森林里跑。我們?cè)賮?lái)找兩名小朋友演一演吧。這張桌子就是樹(shù)。

     5.出示第五幅圖：猜一猜此時(shí)的狐貍會(huì)對(duì)老虎說(shuō)什么？看見(jiàn)動(dòng)物們都跑了，狐貍故意說(shuō)：“看見(jiàn)了嗎？它們看見(jiàn)我都害怕了，我才是森林大王?！蔽覀?cè)賮?lái)找兩名小朋友演一演吧。

      6.出示第六幅圖：狐貍怎么樣了？老虎相信了狐貍的話，不敢吃狐貍，就讓狐貍跑掉了。

     （二）完整感受故事

故事講完了，你能把故事完整地講下來(lái)嗎？好，會(huì)講的小朋友到前面來(lái)，你們一起來(lái)講一遍，不會(huì)講的小朋友可以在下面小聲的跟著說(shuō)。

     （三）演一演

現(xiàn)在找四名小朋友來(lái)把這個(gè)故事完整地演一遍，帶上老師準(zhǔn)備的小頭飾。

三、結(jié)束部分

      狐貍借著老虎的威風(fēng)把動(dòng)物們嚇跑了，這就是狐假虎威的故事，板書(shū)：狐假虎威

狐假虎威是一個(gè)四字成語(yǔ)，你還能說(shuō)出別的四字成語(yǔ)嗎？老師這里有幾個(gè)四字成語(yǔ)，你認(rèn)識(shí)嗎？出示小黑板上的成語(yǔ)。