在科學領(lǐng)域，數(shù)學是非常獨特的一門學科，由于簡單的課題早已經(jīng)被攻破，因此如今重大的數(shù)學研究課題幾乎都是最著名、最困難的問題，許多疑問過了上百年可能都沒有人攻破。因此，我們常?？吹綌?shù)學家們花費數(shù)十年，嘔心瀝血，最終才攻破了數(shù)學難題。不過凡事總有例外，比如對于陶哲軒來說，他從來都不覺得數(shù)學研究是一個艱難的過程。

我們常說世界上大部分人的智力水平都是差不多的，這種說法的確是有科學根據(jù)的，但是不要忘了，還有一小部分，他們與常人的智力有所不同，而那些遠高于普通人智力水平的人，我們通常稱之為天才，陶哲軒就是如此。

陶哲軒是在澳洲居住的華裔，他出身于知識分子家庭，父親是醫(yī)生，母親更是畢業(yè)于名牌大學數(shù)學專業(yè)。出身于這樣的家庭，陶哲軒從小受到的教育水平自不用說，必定是非常良好的。不僅如此，陶哲軒本人也遺傳了母親熱愛數(shù)學的基因，對數(shù)學研究領(lǐng)域非常感興趣。不過，陶哲軒卻不只是一位“偏才”，他從小學習成績就非常優(yōu)秀，不管是哪門學科每次考試都考滿分。

陶哲軒從小就展現(xiàn)出驚人的學習天賦，他一歲時便會跟著電視節(jié)目學習英語，要知道這可是許多孩子還在學習說話的年齡。陶哲軒兩歲時就已經(jīng)學會了非常多的基礎(chǔ)知識，因此他在三歲時便進入小學學習。同年級的同學年齡基本上都要比陶哲軒大許多，但陶哲軒每次考試卻總能考到第一，門門接近滿分。之后，陶哲軒的學習天賦甚至讓老師震驚，因為他很快便學完了小學課程，讓老師都不知道該教他什么了，因此老師勸陶哲軒的父母把他領(lǐng)回家，進行更高水平的教育。

陶哲軒的父母自然知道自己的孩子不同凡響，可能是一位天才，因為他們將陶哲軒領(lǐng)回家，并由陶哲軒的母親親自輔導他功課，并專門為他定制學習計劃，教授他許多高水平的科學知識。

世界上的天才不在少數(shù)，中國古代的神童就數(shù)不勝數(shù)，但許多現(xiàn)實中的神童都跟書中虛構(gòu)的仲永一樣，由于沒有正確的引導，最終使自己泯于眾人。不過陶哲軒的父母卻非常有遠見，他們既沒有壓抑陶哲軒的學習興趣，也沒有因為他是天才而尋找媒體希望出名，他們只是為陶哲軒提供一個非常良好的學習環(huán)境，這對陶哲軒之后的成功幫助其實是非常大的。

在父母的幫助下，陶哲軒自己也在不停的努力，他學習認真刻苦，在七歲時便自學了微積分，并在八歲時參加了美國數(shù)學高等考試，考出了760分的高分，接近滿分八百分。這個成績在整個美國的中學生當中都是非常優(yōu)秀的，然而陶哲軒卻只有八歲。陶哲軒進入中學之后，隨著他年齡的增長，他的學習天賦也完全展露出來，不僅考試成績名列前茅，還屢獲大型數(shù)學競賽獎項。

陶哲軒在十四歲時進入大學，二十一歲獲得世界名校博士學位，甚至在二十四歲時成為名校的正教授。此時的陶哲軒也潛心進行數(shù)學研究，并在非常年輕時便攻破了著名的數(shù)學難題，震驚當時的數(shù)學界。

有許多媒體采訪陶哲軒，詢問他成功的原因。這個大男孩每次都會非常靦腆，說自己只是比別人多了一份努力，加上自己對于數(shù)學研究有著非常濃厚的興趣。