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      省考倒計時,考試中用到的數(shù)學公式都有哪些?已幫你們整理好!

       昵稱32937624 2019-04-08

      01行程問題

      1.

      普通行程

      省考倒計時,考試中用到的數(shù)學公式都有哪些?已幫你們整理好!

      真題示例1:

      【2018國考】一輛汽車第一天行駛了5個小時,第二天行駛了600公里,第三天比第一天少行駛200公里,三天共行駛了18個小時。已知第一天的平均速度與三天全程的平均速度相同,問三天共行駛了多少公里?

      A.800

      B.900

      C.1000

      D.1100

      【解析】

      設第一天的平均速度為v,則第一天路程為5v,第三天路程為5v-200。由全程平均速度與第一天相同,可得方程:5v+600+5v-200=18v,解得v=50,則三天共行駛18×50=900公里。

      故正確答案為B。

      【分析】總路程=總時間×平均速度為基本公式的變形。

      真題示例2:

      【2019江蘇】警校某班學生分兩個小組在甲、乙兩地間進行野外負重拉練。已知去程兩個小組的速度分別是5千米/小時、4千米/小時,返程兩個小組的速度都下降了20%。若兩個小組的出發(fā)時間相差54分鐘,但同時返回到出發(fā)點,則甲、乙兩地間的距離是

      A.20千米

      B.16千米

      C.12千米

      D.8千米

      【解析】

      根據(jù)題意,兩個小組返程速度為5×(1-20%)=4千米/小時,4×(1-20%)=3.2千米/小時。由于往返路程不變,故可套用等距離平均速度公式,則兩個小組往返甲、乙兩地的平均速度分別為

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      由于第二組速度慢,所以第二組比第一組多用54分鐘,即小時。設甲、乙兩地之間往返的距離為S,則

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      解得S=16千米,故甲、乙兩地的距離為:16÷2=8千米。

      故正確答案為D。

      【分析】題干中出現(xiàn)同一路程往返,可利用等距離平均速度公式計算出平均速度。

      2.

      相對行程

      公式:相遇追及

      省考倒計時,考試中用到的數(shù)學公式都有哪些?已幫你們整理好!

      真題示例1:

      【2018聯(lián)考】甲、乙、丙、丁四人同時同地出發(fā),繞一橢圓形環(huán)湖棧道行走。甲順時針行走,其余三人逆時針行走。已知乙的行走速度為60米/分鐘,丙的速度為48米/分鐘。甲在出發(fā)6、7、8分鐘時分別與乙、丙、丁三人相遇,求丁的行走速度是多少?

      A.31米/分鐘

      B.36米/分鐘

      C.39米/分鐘

      D.42米/分鐘

      【解析】

      由題意可知,甲與乙相遇,甲與丙相遇均為兩人合走完一個環(huán)湖的全程。根據(jù)總路程相等,可得方程(V甲+60)×6=(V甲+48)×7,解方程得V甲=24米/分鐘。同理,甲與乙相遇,甲與丁相遇時的路程也相等,(24+60)×6=(24+V?。?,解得V丁=39米/分鐘。

      故正確答案為C。

      【分析】題干出現(xiàn)“相遇”即相遇問題,找S和 以及 V和。

      【2019國考】甲車上午8點從A地出發(fā)勻速開往B地,出發(fā)30分鐘后乙車從A地出發(fā)以甲車2倍的速度前往B地,并在距離B地10千米時追上甲車。如乙車9點10分到達B地,問甲車的速度為多少千米/小時?

      A.30

      B.36

      C.45

      D.60

      【解析】

      設甲車的速度為V千米/小時,乙車的速度為甲車的2倍即2v千米/小時。甲車出發(fā)30分鐘即1/2小時后乙車開始追,則兩車的路程差為1/2V千米,由追及公式“路程差=速度差×追及時間”可得,

      省考倒計時,考試中用到的數(shù)學公式都有哪些?已幫你們整理好!

      乙車在上午8點的30分鐘后出發(fā),9點10分到達B地,共用時9:10-8:30=40分鐘=2/3小時,

      設乙在C點追上甲,則CB=10千米,乙車從C地到B地用時2/3-1/2=1/6小時,

      則乙車的速度

      省考倒計時,考試中用到的數(shù)學公式都有哪些?已幫你們整理好!

      甲車的速度=60÷2=30千米/小時。

      故正確答案為A。

      【分析】

      題干中出現(xiàn)“追上”即追及問題,找到找S差和V差。

      02

      經(jīng)濟利潤問題

      1.

      基礎經(jīng)濟

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      真題示例:

      【2018聯(lián)考】某苗木公司準備出售一批苗木,如果每株以4元出售,可賣出20萬株,若苗木單價每提高0.4元,就會少賣10000株。問在最佳定價的情況下,該公司最大收入是多少萬元?

      A.60

      B.80

      C.90

      D.100

      【解析】

      假設在原價基礎上提價X次,則共提高0.4X元,少賣了10000X株,即X萬株。根據(jù)題意可得方程,收入Y=(4+0.4X)×(20-X),令Y=0,解得X1=-10,X2=20,當X=(X1+X2)/2=5時,Y取得最大值=(4+0.4×5)×(20-5)=90萬元。

      故正確答案為C。

      【分析】問題問“收入”,代入公式:收入=單價×銷量。

      2.

      分段計費

      真題示例:

      【2018江西】為了節(jié)約水資源,某城市規(guī)定每人每月不超過5噸,則按2.5元/噸收費;超出5噸的,超出部分按4元/噸收費,每次收費時用水量都按整數(shù)計算,已知胡家3口人,熊家4口人。某月月底結算時,胡家收費69.5元,比熊家多交了15.5元。那么,熊家該月用了多少噸水?

      A.20

      B.21

      C.22

      D.23

      【解析】

      熊家該月收費69.5-15.5=54元。設熊家該月用了噸水,根據(jù)總收費為兩部分的和可得方程2.5×5×4+(x-5×4)×4=54。解方程得x=21噸。

      故正確答案為B。

      【分析】題干中出現(xiàn)“不超過5噸”,“超出5噸”,分段計算,匯總求和。

      03

      容斥原理

      1.

      兩集合

      公式:A+B-都滿足=總數(shù)-都不滿足

      真題示例:

      【2018聯(lián)考】某試驗室通過測評Ⅰ和Ⅱ來核定產品的等級:兩項測評都不合格的為次品,僅一項測評合格的為中品,兩項測評都合格的為優(yōu)品。某批產品只有測評Ⅰ合格的產品數(shù)是優(yōu)品數(shù)的2倍,測評Ⅰ合格和測評Ⅱ合格的產品數(shù)之比為6:5。

      若該批產品次品率為10%,則該批產品的優(yōu)品率為:

      A.10%

      B.15%

      C.20%

      D.25%

      【解析】

      假設這批產品的優(yōu)品數(shù)為X,則只有測評Ⅰ合格的產品數(shù)為2X,測評Ⅰ合格的全部產品數(shù)為X+2X=3X,測評Ⅱ合格的產品數(shù)為5/6×3X=2.5X。根據(jù)兩集合容斥原理公式:A+B-都滿足=總數(shù)-都不滿足,則這批產品非次品數(shù)量為3X+2.5X-X=4.5X,在總數(shù)中占比為1-10%=90%,則產品總數(shù)為4.5X/90%=5X,則優(yōu)品率為X/5X=20%。

      故正確答案為C。

      【分析】題干中出現(xiàn)測評Ⅰ和Ⅱ即兩集合,沒有具體數(shù),賦值。

      2.

      三集合

      公式:

      A+B+C-AB-AC-BC+ABC=總數(shù)-都不滿足(標準)

      A+B+C-滿足兩項-2X滿足三項=總數(shù)-都不滿足(非標準)

      滿足一項+滿足兩項+滿足三項=總數(shù)-都不滿足

      真題示例1:

      【2018聯(lián)考】聯(lián)歡會上,有24人吃冰激凌、30人吃蛋糕、38人吃水果,其中既吃冰激凌又吃蛋糕的有12人,既吃冰激凌又吃水果的有16人,既吃蛋糕又吃水果的有18人,三樣都吃的則有6人。假設所有人都吃了東西,那么只吃一樣東西的人數(shù)是多少?

      A.12

      B.18

      C.24

      D.32

      【解析】

      省考倒計時,考試中用到的數(shù)學公式都有哪些?已幫你們整理好!

      如圖所示,共有24人吃冰淇淋,其中有12人吃了蛋糕,16人吃了水果,既吃了蛋糕又吃了水果的有6人,則只吃了冰淇淋的人數(shù)為24-(16+12-6)=2人;同理,只吃了蛋糕的人數(shù)為30-(12+18-6)=6人;只吃了水果的人數(shù)為38-(16+18-6)=10人,則只吃一樣東西的人數(shù)為2+6+10=18人。

      故正確答案為B。

      【分析】題干中出現(xiàn)了三類食品即三個集合,問“只吃一樣”,畫圖。

      真題示例2:

      【2018江西】某高校做有關碎片化學習的問卷調查,問卷回收率為90%,在調查對象中有180人會利用網(wǎng)絡課程進行學習,200人利用書本進行學習,100人利用移動設備進行碎片化學習,同時使用三種方式學習的有50人,同時使用兩種方式學習的有20人,不存在三種方式學習都不用的人。那么,這次共發(fā)放了多少份問卷?

      A.370

      B.380

      C.390

      D.400

      【解析】

      設共發(fā)放問卷X份,根據(jù)容斥原理三集合非標準型公式:A+B+C-滿足兩項-2X滿足三項=總數(shù)-都不滿足,180+200+100-20-2×50=90%X-0,解得X=400份。則這次共發(fā)放了400份問卷。

      故正確答案為D。

      【分析】題干中出現(xiàn)了三種方式即三個集合,“同時使用兩種”代入非標準公式。

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