一、導(dǎo)入：

上課之前看一個視頻（撤僑）。

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利比亞的華人啊怎么回國？

國歌不僅是一個儀式，國歌的背后是歷史。

導(dǎo)題：通過三首國歌來了解歷史

二、復(fù)習(xí)

（一）國歌一

出示：《鞏金甌》及歌詞

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播放：鞏金甌視頻

問：視頻中你看到了什么信息？

人民的生活怎么樣？

清政府是否實(shí)現(xiàn)鞏金甌？請同學(xué)調(diào)動知識儲備來加以說明。

請開火車完成表格。

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師：剛才我們用表格發(fā)來梳理這段歷史，大家平時還會用到哪些方法？

生：年代尺、思維導(dǎo)圖、歌謠法...

小結(jié)：復(fù)習(xí)第一步：細(xì)化考點(diǎn) 梳理知識

問：當(dāng)侵略戰(zhàn)爭來臨，中國人民有哪些反抗活動？

師生共答。

出示：考點(diǎn)18.19

問：復(fù)習(xí)一個歷史事件可以從哪些方面入手？

師：剖析洋務(wù)運(yùn)動破產(chǎn)的原因。

出示：材料一和材料二

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問：霉菌、紙片指什么？

材料二中可以提取什么信息？

生答后，問：洋務(wù)運(yùn)動破產(chǎn)的原因？

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小結(jié)：復(fù)習(xí)第二步：見上

接下來，我們來做一道題。

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復(fù)習(xí)第三步：結(jié)合試題，實(shí)戰(zhàn)演習(xí)

過渡：不久之后，清政府也土崩瓦解，接下來迎來了中華民國，我們來看一看民國時期的國歌。

（二）國歌二

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問：這和哪一次革命有關(guān)？

要求：通過小組合作，完成合作三部曲。

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小組代表展示成果。

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師：辛亥是歷史上第一次歷史性巨變，接下來深入探討。見下表。

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生答：精神面貌、社會性質(zhì)...

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問：評價一個歷史事件要從哪些方面入手？

問：接下來合作找錯誤，這是我的學(xué)生畫的一幅思維導(dǎo)圖，請大家找一找。

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生答：封建制度改成封建帝制，約法改成臨時約法...

師：通過活動，我們認(rèn)識到辛亥的影響...之后日本侵略中國，中國人民終于唱響了第三首國歌。

（三）國歌三

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師簡介這首國歌歷史。

問：1935誕生，那么，跟哪個考點(diǎn)有關(guān)？

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要求獨(dú)立完成復(fù)習(xí)三步走。

問：第一步，請完成填空。

生答。

師：這個時候的世界發(fā)生了什么重大事件呢？

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問：解讀漫畫信息。

生答。

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問：獨(dú)立完成一道中考題。

生做題并展示，請學(xué)生給分并進(jìn)行分析。

三、課堂總結(jié)

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希望這三步給大家一些啟迪，預(yù)知大家中考順利！