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意象是詩歌藝術(shù)的精靈。簡單地說，意象就是寄托了詩人的情感或思想的物象（事物或獨特的藝術(shù)形象）。以下是初中七至九年級古詩詞中常見的一些意象，并例舉出相關(guān)詩句。  初中語文?？嫉脑娫~鑒賞意象匯總，送給詩詞鑒賞還沒得滿分的同學(xué) 酒、飲酒 ：多表達(dá)豪情、悲愁、苦悶和郁郁不得志的情感。 羌 笛：多傳達(dá)離別之苦、相思之情和內(nèi)心的孤寂。唐代邊塞詩中經(jīng)常提到。 柳 ：“柳”與“留”諧音，因此“柳”帶有傷離別的意味。而“折柳”就有相留之意。 月 (殘月、明月、新月、玉盤)：在許多詩人筆下都是思鄉(xiāng)、念親的標(biāo)志，多傳達(dá)離愁別恨、寂寞思?xì)w之情。 流 水 ：多傳達(dá)人生苦短、命運無常的感傷與哀愁。 斜 陽 (夕陽、落日)：多傳達(dá)凄涼失落、蒼茫沉郁、懷古幽情。 浮 云 ：比喻在外漂泊的游子。 風(fēng)、霜、煙 ：多傳達(dá)哀怨、惆悵、凄苦、蒼涼等情思。 落 花 (落紅、殘紅)：多傳達(dá)青春易逝、人生無常的深沉喟嘆和哀愁。 松 ：堅貞高潔 梅 ：傲霜斗雪，不怕打擊挫折，純凈潔白。 菊 ：堅貞高潔 萍 ：多傳達(dá)惆悵和哀愁 梧 桐 ：凄涼悲傷的象征 草 木 ：多以草木繁盛反襯荒涼，以抒發(fā)盛衰興亡的感慨。 杜 鵑 (子規(guī)) ：凄涼哀傷的象征 鴻 雁、青 鳥 ：多傳達(dá)相思相愛、離愁、孤寂的情思。 舟 ：表達(dá)離情別緒、思鄉(xiāng)、愁苦之情。  初中語文?？嫉脑娫~鑒賞意象匯總，送給詩詞鑒賞還沒得滿分的同學(xué) 1. 懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。——劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》 典故： 聞笛賦——指西晉向秀所作的《思舊賦》。向秀跟嵇康是好朋友，嵇康因不滿司馬氏集團(tuán)而被殺，向秀經(jīng)過嵇康故居時，聽見有人吹笛，不禁悲從中來，于是作《思舊賦》。 爛柯人——指晉人王質(zhì)。王質(zhì)上山砍柴，看見兩個童子下棋，就停下觀看。等棋局終了，手中的斧把已經(jīng)朽爛。回到村里，才知道已過了一百年了。 在詩中的意思和作用： 詩人是借這兩個典故說自己在外二十三年，如今回來，許多老朋友都已去世，只能徒然地吟誦“聞笛賦”表示悼念而已。此番回來恍如隔世，覺得人事全非，不再是舊日的光景了。后一句用王質(zhì)爛柯的典故，既暗示了自己貶謫時間的長久，又表現(xiàn)了世態(tài)的變遷，以及回歸之后生疏而悵惘的心情，涵義十分豐富。 2. 濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。——范仲淹《漁家傲·秋思》 典故： 勒石燕然——用的是《后漢書·竇融列傳》中的典故，東漢時竇憲率兵打敗匈奴，一直追擊到燕然山，刻石紀(jì)功而還。 在詞中的意思和作用： 詞人在這里正面揭示了自己和征人們的一種心理矛盾：他們思念相距萬里的家鄉(xiāng)，但卻沒有辦法回去，因為還沒有達(dá)到建立軍功、勒石燕然的目的。詞人借用典故把自己的思鄉(xiāng)與憂國、報國之情交織在一起。 3. 為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎?！K軾《江城子·密州出獵》 典故： 親射虎，看孫郎——孫郎即孫權(quán)，《三國志》記載孫權(quán)在一次出行中，坐騎為虎所傷，他鎮(zhèn)定地在馬前擊斃了老虎。 在詞中的意思和作用： 詞人的意思是他要像當(dāng)年的孫權(quán)那樣挽弓馬前射虎，這突出地展現(xiàn)了作者雖年紀(jì)已經(jīng)不小，但是仍有著少年狂氣。 4. 持節(jié)云中，何日遣馮唐?——蘇軾《江城子·密州出獵》 典故： 遣馮唐——據(jù)《史記·張釋之馮唐列傳》記載：漢文帝時，魏尚為云中太守，抵御匈奴有功，只因報功時多報了六個首級而獲罪削職。后來，文帝采納了馮唐的勸諫，派馮唐持符節(jié)到云中去赦免魏尚。 在詞中的意思和作用： 這里作者是以魏尚自喻，表達(dá)作者希望朝廷能像派馮唐赦魏尚那樣重用自己。 5. 會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼?！K軾《江城子·密州出獵》 典故： 射天狼——天狼星，據(jù)《晉書·天文志》說是“主侵掠”的。 在詞中的意思和作用： 這里用以代指從西北來進(jìn)擾的西夏軍隊。詞人在這句中表達(dá)了自己要報效國家，抵御入侵者，建功立業(yè)的決心。 6. 八百里分麾下炙……馬作的盧飛快?！翖壖病镀脐囎印殛愅x壯詞以寄之》 典故： 八百里——指牛。據(jù)《世說新語·汰侈》載：晉王愷有良牛，名“八百里駮”后世詩詞多以“八百里”指牛。 的盧——良馬名。據(jù)《三國志·蜀志·先主傳》載，劉備在荊州遇險，他所騎的的盧馬“一踴三丈”馱他脫險。 在詞中的意思和作用： 形象的描寫了軍旅的生活和表現(xiàn)了抗金將士的英雄氣概。  初中語文?？嫉脑娫~鑒賞意象匯總，送給詩詞鑒賞還沒得滿分的同學(xué) (課內(nèi)古詩詞有30首，課外古詩詞有11首是新課標(biāo)的推薦篇目，共41篇) 1. 送別詩，表達(dá)依依不舍之情，或勸勉友人樂觀開朗的感情。 2. 離別之詩，抒發(fā)對家鄉(xiāng)的思念。 3. 別后對家人，對朋友的思念。 4. 表達(dá)思?xì)w之心，羈旅之愁。 5. 表達(dá)對古人的緬懷之情，抒發(fā)歷史興亡之感。 6. 表達(dá)對戰(zhàn)爭的厭惡，對和平生活的向往。 7. 對統(tǒng)治者的批判，對勞動人民的同情。 8. 對田園生活的向往，表達(dá)閑適恬淡的心情。 9. 表達(dá)憂國之思、報國之志、憂民之心。 10. 即景抒情/ 言志 11. 抒發(fā)對自身遭遇的感慨 12. 抒發(fā)對春天等美好景物的喜愛之情。 13. 表現(xiàn)對年華已逝，好景不長的感傷。 14. 對國事的關(guān)心，代父從軍的敘事詩 15. 表達(dá)對愛情、理想的追求。  初中語文?？嫉脑娫~鑒賞意象匯總，送給詩詞鑒賞還沒得滿分的同學(xué) 1. 海日生殘夜，江春入舊年?！鯙场洞伪惫躺较隆罚盒率挛镌杏谂f事物解體之時。 2. 會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。——杜甫《望岳》：說明站得高望得遠(yuǎn)的道理。說明要有藐視和壓倒一切困難的雄心和氣概，才能有所作為的人生哲理。 3. 山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村?！懹巍队紊轿鞔濉罚撼Ｓ脕硇稳葸M(jìn)入一個別有天地的境界，或比喻絕處逢生的情景。 4. 沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春?！獎⒂礤a《酬樂天揚州初逢席上見贈》：說明新事物必將取代舊事物。表達(dá)了任何腐朽勢力都不可逆轉(zhuǎn)歷史潮流，新生力量必將茁壯成長的思想。 5. 雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？——《木蘭詩》：比喻事情錯綜復(fù)雜，不易辨清真相。 6. 東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬?！拍痢冻啾凇罚菏惆l(fā)歷史興亡之感，蘊含機(jī)遇造人的哲理。 7. 人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。——蘇軾《水調(diào)歌頭》：世上沒有十全十美的事物。 8. 不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層?！醢彩兜秋w來峰》：站得高看得遠(yuǎn)。
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