任何一個家庭對孩子都會關(guān)注和保護(hù)，這是天然的一種親情的聯(lián)系在里面，這是一種自然而然的愛護(hù)。這種愛護(hù)是必然的，也是必須的。那有些孩子磕不得、碰不得、說不得，這就是愛得過火了，也就是我們題目中所提到的過度保護(hù)。

過度保護(hù)的本質(zhì)就是溺愛，對孩子過度的愛，是一種不恰當(dāng)?shù)膼邸?/p>

那弄明白過度保護(hù)的本質(zhì)就是溺愛之后，我們可以看到很多在溺愛的家庭中成長的孩子，他們一般更加的以自我為中心，自私、自利，不會考慮其他人，沒有同理心，不容易與其他人相處。

過度保護(hù)的孩子就像是溫室中的花朵。當(dāng)有磨難來臨時，也無法很好面對。很多不經(jīng)歷苦難的孩子，遇到痛苦的時候就會想辦法逃離痛苦，最先考慮的就是找父母、找家人，自己不怎么想去動手動腦。因此，這樣的孩子也體現(xiàn)出了很強(qiáng)的依賴性。

那這些不良的表現(xiàn)，會不會阻礙孩子的成長，會對他們產(chǎn)生什么不良的影響呢？

當(dāng)然影響會比較大的，最大的一個影響其實(shí)是孩子的心胸會非常狹窄。心胸狹窄的人在社會生活、學(xué)習(xí)工作中會有什么成就嗎？相信大家都可以看到這樣的孩子成就是非常有限的。

一個人要有大的成就，他一定是心胸寬廣的人，所以孩子能力可以差一些，但心胸一定要寬廣。

其實(shí)，不管是保護(hù)過度與否，我們都希望孩子在未來的生活和工作中能幸福，都希望他們會更好。那我們應(yīng)該怎么做呢？

第一，心胸要寬廣，要有容人之度。前面提到孩子沒有氣量，在社會工作和學(xué)習(xí)中都不會有大的成就。尤其是現(xiàn)代社會，更是一個合作共贏的社會，需要人與人之間有更多的合作，因此要學(xué)會去舍得。有舍才有得，無舍就沒得。

那孩子如何克服內(nèi)心的狹隘呢？

我們可以帶孩子去做家務(wù)事，從家里的勞動做起來。從身邊的人開始學(xué)習(xí)練習(xí)心胸寬廣，幫助他人的精神相對會比較容易。慢慢孩子的心胸就會逐漸打開。

再次，我們可以帶孩子去幫助一些孤寡老人，幫他們做一些小事。通過幫助他人，讓孩子體會到幫助他人的愉悅，通過幫助他人感受到內(nèi)心變寬闊的一種感覺。

就是多讓孩子去做一些幫助他人的事情，孩子的心胸就會慢慢打開。所以，有時間就可以帶孩子做一些幫助人的事情。

第二，要堅(jiān)持參加一些戶外活動。像孩子多參加一些外界的戶外活動，多在自然界中體驗(yàn)，在草地中奔跑，玩玩沙子、泥巴，爬爬山……都對孩子身心有極大的幫助。

其他的方法也有很多，只要帶孩子去參與鍛煉，學(xué)會分享，學(xué)會幫助別人，孩子的心胸就會逐漸打開。在這個過程中，我們的父母家長也需要打開自己的心胸，放松心情，讓孩子大膽地去活動，去鍛煉。