1.一個(gè)題目包含多個(gè)問題或涉及多個(gè)主體

問卷設(shè)計(jì)要遵守單一性原則，即一個(gè)題目只調(diào)查一個(gè)問題，避免出現(xiàn)復(fù)合問題。如果題目涉及多個(gè)問題將使該題目失去調(diào)查重點(diǎn)，無法得到準(zhǔn)確的答案。

例如：你覺得你的知識水平和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?zāi)芊襁m應(yīng)現(xiàn)在的工作需要？（包含多個(gè)問題）

①能適應(yīng) ②不能適應(yīng) ③不知道 

此題詢問了兩件事，即“你的知識水平能否適應(yīng)工作需要”和“你的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?zāi)芊襁m應(yīng)工作需要”。

例如：你父母的教育水平為？（包含多個(gè)主體）

A小學(xué)及以下    B初中    C高中    D本科    E碩士    F博士

此題涉及了父親和母親兩個(gè)主體，常常兩個(gè)主體的教育水平有差異，導(dǎo)致部分被調(diào)查者不能正確作答。

2.問題具有引導(dǎo)性

問卷作為一種科學(xué)研究的測量工具，應(yīng)該具有客觀性，即問卷中的每個(gè)題目都應(yīng)該保持中立態(tài)度，不應(yīng)該具有傾向性或引導(dǎo)性。

例如：您認(rèn)為醫(yī)學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)重嗎？

A 很重   B有一點(diǎn)重   C一般   D不是很重   E不重

此題就具有引導(dǎo)被調(diào)查者選擇課業(yè)負(fù)擔(dān)重的選項(xiàng)。

3.題目或答案過于專業(yè)，較難理解

設(shè)計(jì)問卷時(shí)要考慮到調(diào)查對象的知識水平和理解能力，避免使用一些很專業(yè)的術(shù)語或者提問，導(dǎo)致被調(diào)查者不能正確理解問題的含義。

例如：請問您家屬于下列哪一類家庭？ 

①單身家庭 ②核心家庭 ③主干家庭  ④聯(lián)合家庭 ⑤其他家庭

所列的家庭類型都是社會學(xué)專業(yè)術(shù)語，對于一般人群來說，可能不理解什么是核心家庭、主干家庭或聯(lián)合家庭。

4.用詞不確切，導(dǎo)致理解不一致

“普通”、“經(jīng)?！?、“—些”等，以及—些形容詞，如“美麗”等，這些詞語，各人理解往往不同，在問卷設(shè)計(jì)中應(yīng)避免或減少使用。

例如：“你是否經(jīng)常購買洗發(fā)液?”回答者不知經(jīng)常是指一周、一個(gè)月還是一年，可以改問：“你上月共購買了幾瓶洗發(fā)液?”

5.問題含糊不清

例如：“你最近是出門旅游，還是休息?” 

出門旅游也是休息的一種形式，它和休息并不存在選擇關(guān)系，可修改為：“你最近是出門旅游，還是在家休息?” 

6.問題令被調(diào)查難堪，涉及隱私

問卷調(diào)查中經(jīng)常會涉及一些被調(diào)查者的隱私，在提問這一類問題時(shí)，一方面可將比較涉及隱私的問題放在問卷的較后面，另一方面可改善和修飾措辭和答案，使被調(diào)查不那么難堪。

例如：女性的年齡問題，直接詢問女士年齡也是不太禮貌的，可列出年齡段：20歲以下，20—30歲，30—40歲，40歲以上，由被調(diào)查者挑選。同理收入問題，也可列出工資段。

7.問題的界限不清晰

例如在調(diào)查收入時(shí)，應(yīng)明確收入是僅指工資，還是包括獎(jiǎng)金、補(bǔ)貼、其他收入以及發(fā)放的實(shí)物的折款，以及稅前和稅后問題。