|
自古以來，考取功名光宗耀祖是多少能人志士的夢想。出將入相，謀得一官半職，實現(xiàn)自己的人生價值。但是即使考取功名獲得一官半職，如果不深諳官場之道，很難飛黃騰踏，平步青云。剛進入官場，如果有伯樂為你指點實屬幸運，可以少走彎路。若沒有伯樂，可能終其一生也參不透官場的門道。近代有位奇人名叫李宗吾，他撰寫了一本奇書《厚黑學》。書中提到了官場中求官、做官六字真言，深刻揭示了官場之道，對于混跡官場很有借鑒意義。  求官六字真言想要謀求一官半職，需掌握以下六字真言：空、貢、沖、捧、恐、送。 1.空，即空閑的意思，主要包含以下兩方面意思。一方面指的是事務之空，就是謀求官職要放下其他閑雜事務，一心一意專心求官。不要一邊做著農(nóng)商的活，一邊想著求士。另一方面指的是時間之空，就是求官的人一定要保持耐心，能夠持之以恒，遇到挫折不放棄，不可著急。多花時間在求官上，今日求不得，明日再來，今年不得，明年再來。 2.貢。這里的貢字是四川話，意義等同于鉆營的鉆字。求官需要鉆營，其實我覺得就是現(xiàn)如今所說的找關系，找人脈。李宗吾在原文中的解釋為：“有孔必鉆，無孔也要入。”其實說明的就是兩種情況，一種是“有孔”，也就是有關系有門道能認識當權的人，向其求官。另一種是“無孔”，也就是沒有關系，與當權人毫無交集時，這時需要我們用“電鉆”，鉆出一個孔來，也就是鉆營關系，設法巴結當權者，打通求官道路上障礙。 3.沖，即會吹牛的意思，也就是學會說話，不同場合不同人學會說不同的話。沖包含口頭上和文字上，口頭上說話注意分清普通場合和有領導的場合。普通場合時要發(fā)揮自己的才干，在同事面前表現(xiàn)自己的能力，夸大自己的價值，提升自己在同事間的影響力。有領導的場合一定要記住多稱贊領導，多說迎合領導的話，強調(diào)夸大領導的話對自己的影響。文字上分為報章雜志和說貼條陳兩種。報章雜志是指在向報紙或者雜志上投稿時，要注意多突出領導，歌頌領導的功績和事跡，讓領導臉上有光。說貼條陳則是平時注重宣傳工作，注意收集部門新聞分條列寫，多向宣傳報道部門投稿，讓領導多曝光，給領導貼金。 4.捧，即會吹捧，阿諛奉承。捧不僅僅是言語上，還體現(xiàn)在行為舉止上。言語上吹捧領導，吹的天花亂墜，哪怕吹錯了也不要緊。行為舉止上要點頭哈腰，注意禮節(jié)，讓領導有種尊貴的感覺。同時要注意捧場，領導的邀請要盡量滿足，而且要想的周到，讓領導感受到他在你心中的地位。 5.恐，即恐嚇，威逼利誘的意思。當權者都會有軟肋或者見不得人的地方，針對這些弱點旁敲側擊，往往會讓當權者把官送來。恐與捧不是獨立分開的，而是要相互貫通配合使用的。善恐者捧中有恐，外人看來表面上是在阿諛逢迎，實際上是在暗戳領導脊梁骨，讓領導聽了心生怯意。善捧者恐中有捧，外人看來表面上是在責備上司，其實讓上司聽了十分高興，骨節(jié)皆酥。但是切記在使用恐字的時候，要有度有分寸，不可得寸進尺，以免使領導惱羞成怒。 6.送，即送東西的意思。李宗吾認為送主要分為大送和小送兩種，大送即送大把的銀元鈔票，小送即送些茶葉、請吃飯等。送的對象分為兩種，一種是手握實權的當權者，能夠讓你直接求得官職的人，另一種是不能直接決定讓你求官卻能給你提供幫助的人。 做到以上六字，便可求得一官半職，走馬上任時，要實行做官六字真言。  做官六字真言想要做好官職，需掌握以下六字真言：空、恭、繃、兇、聾、弄。 1.空，即空洞的意思?？斩醇戎肝淖稚峡斩?，又指辦事上空洞。文字上空洞指的是官文公告要寫的空空洞洞，模棱兩可，不要有實質性內(nèi)容。辦事上空洞是指處理事情時要把控好尺度方向，要把事情處理的像不倒翁一樣，東倒西倒都可以，三百六十度皆可倒。 2.恭，即要恭敬中夾雜諂媚，卑躬折節(jié)，脅肩諂笑。恭分為直接和間接兩種，直接主要是針對領導而言，間接針對的是領導的親戚朋友而言。 3.繃，即有股繃勁，是與恭相反的詞?？囍饕轻槍ο聦俣?，一是儀表上要威風凜凜，氣宇不凡，儼然大人物模樣，二是言談上要滿腹經(jīng)綸，讓下屬覺得你才高八斗，心生崇拜之情。有的時候繃和恭的使用對象需要調(diào)換，要學會靈活使用。 4.兇，即心狠心黑。兇字要求為官者自私，以一己之私為重，未達到目的不擇手段，但是一定要蒙上一層仁義道德的面紗。 5.聾，即視而不見的意思。為官者看到文字上的謾罵，聽到語言上的嘲諷，要做的視而不見，假裝看不到，不受影響，行自己之事。 6.弄，即與送相對，有送就有弄，要在公事上通過才行，這里不做多解釋。  小結以上就是厚黑學對求官和做官所推薦的六字真言，雖然李宗吾創(chuàng)作厚黑學是在民國時期，針對的也是舊時古代官場，但是中國官場源遠流長，直至現(xiàn)代仍有很多借鑒意義。求官做官之人或多或少都會用到以上真言，官場之道還需自行多經(jīng)歷多參悟。望各位求官者求官路上順順利利，為官者官運亨通！ |
|
|
