春天到了! 萬物復(fù)蘇、百花盛開 公園里、樹林與草地中 小河兩岸以及田野旁 游人如織,絡(luò)繹不絕 人們?cè)谧分稹⒃阪倚?/p> 在拍攝記錄充滿活力的春回大地 在呼吸感受沁人心脾的鳥語花香 當(dāng)然 春日里最令人青睞的 當(dāng)屬那抹五彩繽紛 當(dāng)屬那朵絢麗奪目 當(dāng)屬那片萬紫千紅 在這百花盛開的季節(jié) 我們?yōu)槟阊?qǐng)到了一位“花語者” 盧寶榮教授 復(fù)旦大學(xué)特聘教授 復(fù)旦大學(xué)生態(tài)與進(jìn)化生物學(xué)原系主任 來! 我們一起聽聽盧教授對(duì)百花的解說叭 花,是令人類賞心悅目的存在。開花,卻是高等植物(被子植物)的專利以及生命周期的最重要階段?;ㄊ歉叩戎参餅榱朔毖芎蟠囊环N重要儀式。 在千百萬年的進(jìn)化歷程中,被子植物為了適應(yīng)環(huán)境、吸引各種傳粉者或傳粉媒介(如昆蟲、動(dòng)物、風(fēng)等)來為自己繁殖服務(wù),于是植物各顯神通,將自己的花演變成了如此千姿百態(tài)、搔首弄人的形狀和模樣。 實(shí)際上,花是極度縮短的枝條。枝條上的葉片,為了分工合作、行使各自的功能,完全改變了自己的形態(tài),化作了一朵完整花的如下部分:花柄、花托、花萼、花冠(花瓣)雄蕊、雌蕊等(見圖被子植物花的結(jié)構(gòu))。 被子植物花的結(jié)構(gòu) 花冠或花瓣的任務(wù)是吸引傳粉者(如蜜蜂、蝴蝶、小鳥等),所以花冠將自己變得千姿百態(tài)、非常誘“人”。這就是為什么無論是動(dòng)物還是人類,遠(yuǎn)遠(yuǎn)能夠看見的花就是它們的花冠! 出污泥而不染的荷花 其花瓣就特別耀眼奪目 時(shí)常有蜜蜂慕“色”和“味”而來 在花上飛來飛去 其特殊的氣質(zhì) 夕陽下未綻開的荷花更是獨(dú)具另一種嬌艷的風(fēng)貌 睡蓮是荷花的近鄰 他們經(jīng)常在一起交相爭(zhēng)妍 花萼的本職工作是保護(hù)花冠和其他結(jié)構(gòu)。但當(dāng)花冠的任務(wù)過于繁重時(shí),花萼就會(huì)主動(dòng)變成花冠的樣子,幫著花冠來吸引傳粉者。 委陵菜(上)和牛漆菊(下)的花萼 認(rèn)真堅(jiān)守著自己的本質(zhì)功能 保護(hù)好每一片花瓣 雄蕊包括了花藥和花絲是生產(chǎn)花粉(雄配子)的地方。當(dāng)花粉成熟、花藥即將開裂時(shí),花絲就會(huì)急速伸長,將花藥送出花冠進(jìn)行花粉的傳播。 如果植物的花是蟲媒花(昆蟲授粉的花),各種顏色的花就會(huì)散發(fā)出香味,被吸引的昆蟲立即會(huì)趕來,在不同的花朵之間穿梭,訪花采蜜,同時(shí)也在無意間進(jìn)行了花粉的傳播。 如果植物的花是風(fēng)媒花(風(fēng)力傳播授粉的花),那么成熟的花粉就會(huì)自動(dòng)從花藥中彈射出去,隨風(fēng)飄蕩,降落到其他植株花朵的雌蕊的柱頭上。 紫葉李花的雄蕊傲視群雄 其上的花絲和花藥清晰可辨 ![]() ![]() ![]() 屬于薔薇科的桃花(上) 美人櫻花(中)和垂絲海棠(下) 它們的雄蕊也與梨花的雄蕊一樣 清晰而誘“人” 雌蕊是由子房、花柱、和柱頭構(gòu)成是植物生產(chǎn)胚珠和卵細(xì)胞(雌配子)的地方。 當(dāng)雌蕊成熟以后,就可以接受外來的成熟花粉,進(jìn)行交配(雌雄結(jié)合),形成下一代的種子和果實(shí)。 雌蕊的柱頭上含有不同的蛋白酶和粘液,當(dāng)花粉落到雌蕊柱頭上首先要受到柱頭上蛋白酶的識(shí)別,如果柱頭接收的是同一個(gè)物種的花粉,那么識(shí)別通過,柱頭上的黏液就會(huì)滋養(yǎng)花粉,讓花粉萌發(fā)。 萌發(fā)的花粉長出一條花粉管通過柱頭進(jìn)入到子房并與胚珠中的卵細(xì)胞結(jié)合產(chǎn)生下一代的胚胎細(xì)胞,逐漸生長發(fā)育成一顆種子。 ![]() 薏仁的花屬于雌雄異花 雌花在下、雄花在上, 仿佛在夕陽下進(jìn)行著一場(chǎng)浪漫的求婚之旅 ![]() 西番蓮雌蕊中的碩大三裂柱頭 彰顯著“母系族群”的魅力 花托是連接花柄和花的重要部分,不僅保護(hù)了子房中的一些重要組織,而且也是提供花和果實(shí)生長和發(fā)育水分和養(yǎng)分的中轉(zhuǎn)站。 ![]() 仙人掌的巨大花托 未來成熟之后 就變?yōu)榱嗣牢犊煽诘南扇颂?/strong> 植物開花是為了進(jìn)行雌雄交配(受精過程),這一過程完結(jié)之后,花冠、雄蕊以及雌蕊的一部分結(jié)構(gòu)也就完成了任務(wù),于是花瓣、花蕊就會(huì)紛紛飄落、化為泥土,一切似乎有歸于寂靜。 但是,新一代的生命由此而孕育產(chǎn)生。受精完成之后,受精卵發(fā)育形成胚,胚珠發(fā)育形成種子包裹著胚,而子房則發(fā)育形成果實(shí),保護(hù)著種子。這就是被子植物名稱的由來。 每一顆種子中都包含了一個(gè)幼小的生命,這就保證了“春種一粒粟,秋成萬顆子”的生生世世。 大自然中的生命交響曲、世代交替、新陳代謝就是在這“花開花落”的悲壯中完成,生命也在這一過程中得以延續(xù)。 作為一個(gè)攝影愛好者, 盧寶榮教授自然不會(huì)錯(cuò)過對(duì)花的執(zhí)著 在這里, 我們向大家展現(xiàn)一些盧教授的攝影作品 只為美麗的花色春光 只為生機(jī)勃勃的萬物生長 只為你,不誤花期 ![]() 蒲公英(菊科) ![]() 紫菀(菊科) ![]() 貢山薊(菊科) ![]() 多花百日菊(菊科) ![]() 水稻(禾本科) ![]() 美人李(薔薇科) ![]() 桃花(薔薇科) ![]() 垂絲海棠(薔薇科) ![]() 鈍萼附地菜(紫草科) ![]() 諸葛菜(十字花科) ![]() 紫玉蘭(木蘭科) ![]() 蝴蝶蘭(蘭科) ![]() 朱槿(扶?;?,錦葵科) ![]() 鴨跖草(鴨跖草科) ![]() 蔓長春花(夾竹桃科) 注:上文中出現(xiàn)的花朵絕大多數(shù)為春花,小部分為秋花,特此說明。 春暖花開 本期的盧老師小課堂就到這里啦 帶上滿滿的百花知識(shí) 和我一起去賞花吧! 等等別走 告訴我 下一期 你想聽盧老師講哪個(gè)生物小課堂呀? 盧老師會(huì)在評(píng)論區(qū)看到你的回復(fù)喲 ? ![]() 來 源 夢(mèng)飛科學(xué)藝術(shù)空間 供 稿 盧寶榮 編 輯 劉文琳 ▼更多復(fù)旦新聞,敬請(qǐng)留意復(fù)旦大學(xué)官方網(wǎng)站。 |
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