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      古代詩(shī)歌鑒賞專題

       daobao 2019-04-10

      惠州三調(diào)試卷

      (二)古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題,9分)

      閱讀下面這首詩(shī),完成14~15題。

      幽居初夏  陸游

      湖山勝處放翁家,槐柳陰中野徑斜。水滿有時(shí)觀下鷺,草深無(wú)處不鳴蛙。

      籜龍已過(guò)頭番筍,木筆猶開(kāi)第一花。嘆息老來(lái)交舊盡,睡來(lái)誰(shuí)共午甌茶。

      [注釋]陸游,號(hào)放翁,著名愛(ài)國(guó)詩(shī)人,此詩(shī)寫(xiě)于晚年幽居山陰時(shí)?;X(tuò)龍:竹筍的異名。木筆:又名辛夷花。其花未開(kāi)時(shí),苞有毛,尖長(zhǎng)如筆,因以名之。

      14.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不正確的一項(xiàng)是(    )(3分)

      A.首句“湖山”二字總冒全篇,勾勒環(huán)境,筆力開(kāi)張,巧妙地從山光水色中引出“幽居”。

      B.首句概言“湖山勝處”,頷聯(lián)寫(xiě)湖,是近處寬處?kù)o景;頸聯(lián)寫(xiě)庭院周圍,是遠(yuǎn)處細(xì)處動(dòng)態(tài)。

      C.詩(shī)中寫(xiě)放翁心中郁結(jié)與柳宗元《小石潭記》中寫(xiě)“以其境過(guò)清”時(shí)的心境相似。

      D.本詩(shī)前三聯(lián)寫(xiě)景,尾聯(lián)結(jié)情,景情相襯,描寫(xiě)與抒情緊密關(guān)聯(lián),脈絡(luò)清晰。

      15.全詩(shī)是怎樣體現(xiàn)“幽居初夏”之“幽”的?(6分)

      (二)古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題,9分)

      14.(3分)*B.【“頷聯(lián)是近處?kù)o景”“頸聯(lián)是遠(yuǎn)處動(dòng)態(tài)”判斷失誤?!?/p>

      15.(6分)【答:家居在湖山處,鄉(xiāng)間小路橫斜,槐柳成蔭,居處?kù)o幽;鷺鳥(niǎo)時(shí)時(shí)往下飛至水面,處處能聽(tīng)到蛙鳴,用動(dòng)態(tài)反襯幽靜;故交難覓,無(wú)人共賞共談,寫(xiě)出人事幽遠(yuǎn)。每答對(duì)1處得2分?!?/p>

      揭陽(yáng)一模

      (二)古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題,9分)

         閱讀下面這首唐詩(shī),完成14~15題

      登九峰樓寄張祜

      杜牧

      百感衷來(lái)不自由,角聲孤起夕陽(yáng)樓。

      碧山終日思無(wú)盡,芳草何年恨即休。

      睫在眼前長(zhǎng)不見(jiàn),道非身外更何求?

      誰(shuí)人得似張公子,千首詩(shī)輕萬(wàn)戶侯!

      【注】據(jù)《云溪友議》載,長(zhǎng)慶年間(821-824)白居易為杭州刺史時(shí),張祜和徐凝同應(yīng)貢舉而未能分出誰(shuí)當(dāng)首薦。白居易遂出試題命二人決賽,結(jié)果列徐第一,張第二。張以為恥,遂“行歌而返”。后杜牧頗為張祜抱不平,寫(xiě)此詩(shī)歌寄贈(zèng)張祜。

      14.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)                      ( 

      A.首聯(lián)“孤起”一詞,寫(xiě)角聲凄厲,實(shí)際上也烘托出詩(shī)人獨(dú)自登上九峰樓孤寂黯然的心境。

      B.頷聯(lián)把無(wú)形離思別情寄寓在碧山、芳草等景物中,情景相生,顯得豐滿具體,意蘊(yùn)深長(zhǎng)。

      C.翠峰依舊,徒添知己之思;芳草連天,益增離別之恨?!八紵o(wú)盡”“恨即休”即本詩(shī)的詩(shī)眼。

      D.尾聯(lián)一個(gè)“輕”字表現(xiàn)出張祜蔑視權(quán)貴利祿的名士風(fēng)骨,暗寓對(duì)張祜的贊賞。

      15.講究“興寄”是我國(guó)古代詩(shī)歌的重要特點(diǎn),要求詩(shī)歌不正言直述,而是托物(景、事)興情,有所寄寓。杜牧“興寄深遠(yuǎn)”的詩(shī)風(fēng)歷來(lái)為人所稱道,請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要賞析。(6分)

      答:                                                           

       

      14C(“思無(wú)盡”“恨即休”即本詩(shī)的詩(shī)眼,錯(cuò)誤。詩(shī)歌的詩(shī)眼應(yīng)是“百感衷來(lái)不自由”。)(3分)

      15善于借景抒情?!敖锹暪缕稹变秩境鲠牌鄥柕姆諊嫱谐鲈?shī)人獨(dú)游時(shí)黯然神傷的心境。芳草連天,明寫(xiě)草之繁盛,實(shí)寫(xiě)愁緒多而難解,引發(fā)讀者豐富的聯(lián)想;(3分)善于婉諷,充滿理趣。以目不見(jiàn)睫這種生活中的常見(jiàn)現(xiàn)象,暗諷白居易不擅識(shí)人,“道非身外”即稱頌張祜詩(shī)藝之高,又委婉規(guī)勸朋友不必過(guò)于看重他人評(píng)論等身外之物,以此來(lái)慰藉自傷淪落的詩(shī)友,富有哲理,寄意深遠(yuǎn)。(3分)

      珠海市學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)

      (二)古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題,9分)

          閱讀下面這首詩(shī)歌,完成14~15題。

      雜詩(shī)十二首其五

      陶淵明

          憶我少壯時(shí),無(wú)樂(lè)自欣豫。猛志逸四海,騫翮思遠(yuǎn)翥。荏苒歲月頹,此心稍已去。值歡無(wú)復(fù)娛,每每多憂慮。氣力漸衰損,轉(zhuǎn)覺(jué)日不如。壑舟無(wú)須臾,引我不得住。前涂當(dāng)幾許,未知止泊處。古人惜寸陰,念此使人懼。

          [注]:騫翮:展翅高飛。壑舟:出自《莊子·大宗師》,此處喻自然運(yùn)轉(zhuǎn)變化。

      14、下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)

          A.開(kāi)篇回憶少壯時(shí)代,即便沒(méi)有遇上快樂(lè)的事情,心里也自然地充滿了欣悅。

          B、詩(shī)的三四句描繪詩(shī)人猛志所向,超越四海,有如大鵬展翅,志在高飛遠(yuǎn)舉。

          C.第五至八句寫(xiě)隨時(shí)光流逝,壯志減退,滿心憂慮,與起筆兩句形成鮮明的對(duì)比。

          D、全篇詩(shī)意層層翻轉(zhuǎn),由過(guò)去寫(xiě)到眼前,再由眼前寫(xiě)到過(guò)去,抒發(fā)感慨,逐步深入。

      15、“陶淵明這首詩(shī)的主題意義,是對(duì)生命的一種忱患意識(shí)?!边@種憂患意識(shí)在詩(shī)歌中是怎樣具體表現(xiàn)的?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌簡(jiǎn)要分析。(6分)

      14、【參考答案】D

          【解析】D項(xiàng)是對(duì)詩(shī)歌全篇的理解,全詩(shī)明顯分為三個(gè)層次,l-4句為第一層次,回憶過(guò)去;5-10句為第二層次,由回憶過(guò)渡到眼前,由“昔我”漸到“今我”;1l-16句為第三層次,由前面的回憶與比較引出對(duì)未來(lái)對(duì)生命的感慨。D項(xiàng)“再由眼前寫(xiě)到過(guò)去”錯(cuò)誤。

      15、【參考答案】

          這種生命的憂患意識(shí)在詩(shī)歌中主要體現(xiàn)為少年快樂(lè)與當(dāng)下歲月流逝,聯(lián)想古人珍惜光陰進(jìn)而引發(fā)韶光易逝的悲涼感慨;少年志在四海與當(dāng)下前途迷茫,進(jìn)而引發(fā)壯志末酬的憂慮;身體日漸衰微、一天不如一天,進(jìn)而引發(fā)對(duì)命運(yùn)無(wú)常的憂慮。 (結(jié)合具體詩(shī)句內(nèi)容做簡(jiǎn)要分析,每點(diǎn)2分。詩(shī)句內(nèi)容和分析各1分)

      六校聯(lián)盟第三次聯(lián)考

       (二)古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題,9分)

      閱讀下面這首宋詞,完成14~15題。

      八聲甘州·陪庾幕諸公游靈巖

      吳文英

          渺空煙四遠(yuǎn),是何年、青天墜長(zhǎng)星?幻蒼崖云樹(shù),名娃金屋,殘霸宮城。箭徑酸風(fēng)射眼,膩水染花腥。時(shí)靸雙鴛響,廊葉秋聲。

          宮里吳王沉醉,倩五湖倦客,獨(dú)釣醒醒。問(wèn)蒼波無(wú)語(yǔ),華發(fā)奈山青。水涵空、闌干高處,送亂鴉、斜日落漁汀。連呼酒,上琴臺(tái)去,秋與云平。

          【注】吳文英,南宋詞人,一生未第。名娃:西施。殘霸:吳王夫差。酸風(fēng):刺骨的寒風(fēng)。時(shí)靸雙鴛響:相傳吳王筑響廊,西施穿著木屐繞廊而行,發(fā)出響聲。

      14.下列對(duì)這首宋詞的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)

         A.上片前三句從空間入筆,描繪天空遼闊浩渺之景;從時(shí)間著筆,感慨不知何時(shí)青天墜落的長(zhǎng)星幻化出靈巖山。

         B.“膩水染花腥”,寫(xiě)宮女的脂粉流入河水,使夾岸的花沾染了腥味?!澳佀闭Z(yǔ)出杜牧的“渭流漲膩,棄脂水也”。

         C.吳王沉醉酒色,范蠡清醒身退,二者形成對(duì)比,隱含了對(duì)時(shí)政的諷喻,也表達(dá)了詞人對(duì)歸隱生活的向往。

         D.詞人登臨靈巖山,憑吊吳宮古跡。上片側(cè)重對(duì)古跡的描寫(xiě),下片轉(zhuǎn)入對(duì)古事的評(píng)論,抒發(fā)了歷史興亡之慨。

      15.前人評(píng)論此詞“上片寫(xiě)景虛以襯實(shí),下片抒情悲而能壯”,請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句加以分析。(6分)

      答案略

      廣州綜合測(cè)試(一)

      (二)古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題,9分)

          閱讀下面這首宋詩(shī),完成14-15題。

      九日

      范仲淹

      欲賦前賢九日詩(shī),茱萸相斗一枝枝。

      可憐宋玉情無(wú)限,爭(zhēng)似陶潛醉不知。

      綠鬢愛(ài)隨風(fēng)景變,黃華能與歲寒期。

      登高回處狂多少,笑殺襄陽(yáng)拍手兒

          [注]本詩(shī)為作者被貶鄧州時(shí)所作。爭(zhēng)似:怎似。襄陽(yáng)拍手兒:語(yǔ)出李白《襄陽(yáng)歌》“襄陽(yáng)小兒齊拍手,攔街爭(zhēng)唱《白銅鞮》”,這兩句詩(shī)寫(xiě)的是李白自己的醉態(tài)被襄陽(yáng)小兒笑話。

      14.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不正確的一項(xiàng)是    (3分)

        A.詩(shī)人重陽(yáng)登高,觸景生情,想到了前賢在此時(shí)節(jié)寫(xiě)的詩(shī)篇,不由得詩(shī)興大發(fā)。

        B.本詩(shī)與《九月九日憶山東兄弟》都運(yùn)用了茱萸這一意象,但表達(dá)的情感不同。

        C.詩(shī)人將宋玉和陶潛作對(duì)比,是為表明自己愿像陶潛那樣遠(yuǎn)離官場(chǎng),回歸田園。

        D.本詩(shī)最后兩句借用了“襄陽(yáng)拍手兒”的典故,意在突出詩(shī)人豪放不羈的形象。

      15.“綠鬢愛(ài)隨風(fēng)景變,黃華能與歲寒期”兩句有何含意?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)

      14.【分析鑒賞】(3分)

      C(詩(shī)人未將宋玉和陶潛作對(duì)比,也未表明自己愿意像陶潛那樣遠(yuǎn)離官場(chǎng),回歸田園。)

      15.【鑒賞評(píng)價(jià)】(6分)

          “綠鬢”即青絲,借指青年;“黃華”即菊花,喻指詩(shī)人自己。

          這兩句的意思是,青年人喜歡追隨時(shí)俗,而自己偏偏喜歡像微寒的菊花一樣直面困境。

          表達(dá)了詩(shī)人身處逆境仍樂(lè)觀向上的生活態(tài)度。

          [每答出一點(diǎn)給2分,意思答對(duì)即可。如有其它答案,只要言之成理,可酌情給分。共6分]

      天河區(qū)綜合測(cè)試二

      (二)古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題,9分)

      閱讀下面這首宋詞,完成14~15題。

      品令·茶詞

      黃庭堅(jiān)

      鳳舞團(tuán)團(tuán)餅。恨分破、教孤令。金渠體凈,只輪慢碾,玉塵光瑩。湯響松風(fēng),早減了、二分酒病。

      味濃香永。醉鄉(xiāng)路、成佳境。恰如燈下,故人萬(wàn)里,歸來(lái)對(duì)影??诓荒苎?,心下快活自省。

      【注]孤令:孤零。金渠:茶碾,金屬所制。

      14.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不正確的一項(xiàng)是(    )(3分)

      A.茶餅上印著團(tuán)團(tuán)起舞的鳳凰,將茶餅分開(kāi),鳳凰好像各自分飛,讓人遺憾。

      B.詞人將茶餅用潔凈的金渠細(xì)心碾成瓊粉玉屑,但見(jiàn)茶末成色純凈,清亮晶瑩。

      C.詞人在松林喝茶,聽(tīng)著茶水的沸騰聲和掠過(guò)松林的風(fēng)聲,心中感到十分愜意。

      D.這首詞上闋主要寫(xiě)品茶過(guò)程,下闋著重寫(xiě)品茶的感受,語(yǔ)言清麗,情感真摯。

      15.請(qǐng)結(jié)合全詞簡(jiǎn)要分析詞人是怎樣表現(xiàn)對(duì)茶的喜愛(ài)之情的。(6分)

      14. C (“在松林喝茶”“松林的風(fēng)聲”理解錯(cuò),“湯響松風(fēng)”是比喻手法,指煮茶的沸騰聲如風(fēng)過(guò)松林)

      15. 對(duì)分茶、碾茶、煮茶過(guò)程及心境的描寫(xiě),表現(xiàn)了品茶過(guò)程中詞人的享受。以酒意襯托茶的味濃香永,漸成佳境。以燈之時(shí)有故人從萬(wàn)里之外趕來(lái)相逢的感受抒寫(xiě)喝茶后的愜意。從以上三個(gè)方面表達(dá)了詞人對(duì)茶的喜愛(ài)、贊美之情。

      (每點(diǎn)3分,其中分析2分,指出感情1分)

       

      【附譯文  幾只鳳凰在鳳茶餅上團(tuán)團(tuán)飛舞。只恨將茶餅掰開(kāi),鳳凰各分南北,孤孤零零。將茶餅用潔凈的金渠細(xì)心碾成瓊粉玉屑,但見(jiàn)茶末成色純凈,清亮晶瑩。加入好水煎之,湯沸聲如風(fēng)過(guò)松林,已經(jīng)將酒醉之意減了幾分?! 〖搴玫牟杷兜来己?,香氣持久。飲茶亦能使人醉,但不僅無(wú)醉酒之苦,反覺(jué)精神爽朗,漸入佳境。就好比獨(dú)對(duì)孤燈之時(shí),故人從萬(wàn)里之外趕來(lái)相逢。此種妙處只可意會(huì),不可言傳,惟有飲者才能體會(huì)其中的情味?!?/p>

      佛山質(zhì)檢一

      (二)古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題,9分)

      閱讀下面這首宋詩(shī),完成14-15題。

          六年正月二十日,復(fù)出東門(mén),仍用前韻

               蘇軾

          亂山環(huán)合水侵門(mén),身在淮南盡處村。

          五畝漸成終老計(jì),九重新掃舊巢痕

          豈惟見(jiàn)慣沙鷗熟?已覺(jué)來(lái)多釣石溫。

          長(zhǎng)與東風(fēng)約今日,暗香先返玉梅魂。

      【注】蘇軾被貶黃州后,曾作詩(shī)贈(zèng)友人,本詩(shī)與之前作的兩首詩(shī)用韻相同。九重,指

      朝廷。新掃舊巢痕,暗指當(dāng)時(shí)王安石革新官制,蘇軾曾任職過(guò)的史館被撤除。東風(fēng),春風(fēng),

      此處有暗指君王意。玉梅,二度開(kāi)放的梅花通體如玉。

      14.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)

        A.首聯(lián)里詩(shī)人所寫(xiě)的黃州的環(huán)境特點(diǎn)與白居易在《琵琶行》中寫(xiě)的潯陽(yáng)的環(huán)境特點(diǎn)相似。

        B.頷聯(lián)寫(xiě)蘇軾早就做好了“終老”的打算,“新掃1日巢痕”點(diǎn)明他作“終老計(jì)”的原因。

        C.尾聯(lián)中“與東風(fēng)約今日”點(diǎn)明了標(biāo)題“復(fù)出東門(mén)”的緣由,又引出末句“暗香先返”。

        D.這首詩(shī)感事抒懷,寫(xiě)景與抒情渾然一體,而且寓意豐富,顯得婉轉(zhuǎn)含蓄、情意溫厚。

      15.詩(shī)的頸聯(lián)、尾聯(lián)寫(xiě)出了詩(shī)人內(nèi)心的矛盾糾結(jié)。請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。(6分)

      14.  B。

          【解析】本題考查鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧。能力層級(jí)D。

          A.蘇軾筆下的黃州“亂山環(huán)合水侵門(mén),身在淮南盡處村?!眮y山環(huán)抱,江水侵門(mén),淮南

      盡處道出了偏僻低濕荒遠(yuǎn),白居易“住近湓江地低濕”,“地僻無(wú)音樂(lè)”,“黃蘆苦竹繞宅生。

      其間旦暮聞何物?杜鵑啼血猿哀鳴?!眱烧攮h(huán)境有相似之處。

          B.蘇軾說(shuō)自己依靠五畝田終老黃州其實(shí)是削官被貶后的無(wú)奈之辭,“終老計(jì)”是“漸成”

      的,而非早有的打算。

          C.“與東風(fēng)約今日”既呼應(yīng)標(biāo)題“復(fù)出東門(mén)”,點(diǎn)明尋春之意,也有希望能再回到朝廷,

      重新被起用,猶如能得東風(fēng),梅花二度開(kāi)放之意。

          D.對(duì)“婉轉(zhuǎn)含蓄、情意溫厚”的理解,如“漸成終老計(jì)”好像終老黃州是自己的打算,

      不是受到排擠陷害;“新掃1日巢痕”把新政的一些做法,說(shuō)成朝廷有新的作為,非常含蓄;

      “暗香先返玉梅魂”指梅花在正月里落后再開(kāi),寫(xiě)出自己在被罷斥后希望還能再回朝廷,表

      達(dá)婉轉(zhuǎn)。

      15.  頸聯(lián)說(shuō)自己與鷗鳥(niǎo)己熟(1分),經(jīng)常來(lái)垂釣連所坐之石都溫暖了(1分),表達(dá)出諳

      人有忘掉機(jī)心、退隱出世之心(1分)。

        尾聯(lián)卻說(shuō)與春風(fēng)約定,梅花也再度開(kāi)放,(1分)寫(xiě)出自己希望能被君王再度起用的

      入世進(jìn)取之意(1分)。

        這反映了詩(shī)人出世人世的矛盾糾結(jié)(1分)

          【解析】本題考查分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度。能力層級(jí)C。

          學(xué)生答案言之成理即可酌情給分。

      【參考譯文】

          亂山環(huán)繞我的住所,江水侵襲我的屋門(mén),

          長(zhǎng)久以來(lái)我居住在淮南盡頭荒遠(yuǎn)的小村。

          置下五畝薄田終老此地的計(jì)劃逐漸形成,

          朝廷新政掃除我昔日窠巢不留一點(diǎn)舊痕。

          沙鷗豈止見(jiàn)慣我的身影,它早和我相熟,

          經(jīng)常來(lái)到江邊垂釣,坐的石臺(tái)也是半溫。

          很久以前我就與東風(fēng)作好了今天的約定,

          當(dāng)美麗的梅花再度開(kāi)放,我將重返朝廷。

      【鑒賞參考】

          蘇軾在元豐四年(1081年),作《正月二十日往歧亭,郡人潘、古、郭三人送余于女王

      城東禪莊院》。元豐五年(1082年),作《正月二十日,與潘、郭二生出郊尋春,忽記去年

      是日同至女王城作詩(shī),乃和前韻》。這首詩(shī)作于元豐六年(1 083年),仍用前兩首詩(shī)的韻。

      1080年,蘇軾初到黃州,住定惠院,后遷臨皋亭,后又筑雪堂。

          首聯(lián)的“淮南盡處村”,即指他在黃州的住處?!皝y山環(huán)合”、“水侵門(mén)”、“淮南盡處”,

      寫(xiě)出了蘇軾住處的環(huán)境特點(diǎn):亂山環(huán)抱,江水侵門(mén),荒遠(yuǎn)偏僻。

          蘇軾在臨皋亭筑南堂住家,又寫(xiě)下了《南堂》五首,其中《南堂》之四:“山家為割千

      房蜜,稚子新哇五畝蔬?!鳖h聯(lián)中的“五畝“可能指臨皋的“五畝蔬”。說(shuō)自己在南堂住家,

      有田里的五畝蔬,可以逐漸為終老作打算了。為什么想在黃州終老呢?因?yàn)槌⒁呀?jīng)不用他

      了?!熬胖匦聮吲f巢痕”,暗指當(dāng)時(shí)王安石革新官制,蘇軾曾任職過(guò)的史館被撤除。陸游在《施

      司諫注東坡詩(shī)序》中解釋這一句說(shuō):“昔祖宗以三館(按:弘文、集賢、史館三館,負(fù)責(zé)藏

      書(shū)、校書(shū)、修史等事)養(yǎng)士,儲(chǔ)將相才。及元豐官制行(按:王安石改革官制),罷三館。

      而東坡蓋嘗直史館,然自謫為散官,削去史館之職久矣,至是史館亦廢,故云‘新掃舊巢痕”’。

          頸聯(lián)承“終老計(jì)”說(shuō),“豈惟見(jiàn)慣沙鷗熟?已覺(jué)來(lái)多釣石溫?!碧K軾說(shuō)要終老黃州,不只

      是跟江邊的沙鷗混熟了,還覺(jué)得來(lái)的次數(shù)多了,他釣魚(yú)所坐之石也覺(jué)溫暖了。這首詩(shī)說(shuō)與鷗

      鳥(niǎo)已熟,釣石已溫,含有甘心退隱,忘掉其他想法的意思。他雖說(shuō)要終老黃州,但還忘不了

      朝廷,所以尾聯(lián)又說(shuō):“長(zhǎng)與東鳳約今日,暗香先返玉梅魂?!鄙褡谟衅鹩盟囊馑?,故稱

      “與東風(fēng)約今日”。到了正月里,梅花的香魂先返回去,于是,梅花再度開(kāi)放。即他希望自

      己能再回朝廷,宋神宗能再用他。詩(shī)題“復(fù)出東門(mén)”有尋春的意思,即希望梅花再開(kāi),他能

      再起用。

          這首詩(shī)情意溫厚,用思雅正。蘇軾被貶黃州,可是詩(shī)中只說(shuō)自己習(xí)慣亍這種隱居生活,

      沒(méi)有一點(diǎn)責(zé)怪的意味,顯得溫柔敦厚。又說(shuō)“漸成終老計(jì)”,如同這是他自己的打算,不說(shuō)

      被朝臣排擠陷害,只說(shuō)“九重新掃舊巢痕”,朝廷有新的作為,也很含蓄。他希望能夠歸朝

      奉職,這種希望在詩(shī)題里只說(shuō)“復(fù)出東門(mén)”,含有尋春的意思,這個(gè)春天,即“暗香先返玉

      梅魂”,指梅花在正月里落后再開(kāi),比喻自己在罷斥后能再回朝。

      廣東省2019屆高三3月模擬考試

      (二)古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題,9分)

          閱讀下面這首詩(shī),完成14-15題。

      平山堂

      王安石

      城北橫岡走翠虬,一堂高視兩三州。

      淮岑日對(duì)朱欄出,江岫云齊碧瓦浮。

      墟落耕桑公愷悌,杯觴談笑客風(fēng)流。

      不知峴首登臨處,壯觀當(dāng)年有此不?

          【注】平山堂:在今揚(yáng)州西北蜀岡上,為歐陽(yáng)修做揚(yáng)州知州時(shí)所建。愷悌:和樂(lè)平易。

      14.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)

          A.平山堂建造在形如虬龍的山崗上,登堂就可以眺望江南,景色一覽無(wú)余。

          B.歐陽(yáng)修為政期間的和樂(lè)平易之風(fēng),在他的名作《醉翁亭記》中也有表達(dá)。

          C.尾聯(lián)通過(guò)“峴首”和“平山堂”的對(duì)比,間接贊賞建堂者的眼光和魄力。

          D.本詩(shī)語(yǔ)言含蓄,寫(xiě)景與敘事相結(jié)合,表達(dá)了作者對(duì)隱居生活的向往之情。

      15.詩(shī)人如何表現(xiàn)平山堂的“壯觀”?請(qǐng)結(jié)合頷聯(lián)簡(jiǎn)要分析。(6分)

      14.【分析鑒賞】(3分)

      D(本詩(shī)主要表達(dá)對(duì)平山堂壯觀景象的贊嘆,以及對(duì)歐陽(yáng)修的敬佩之情,并沒(méi)有表達(dá)歸隱之情)

      15.【鑒賞評(píng)價(jià)】(6分)

          站在高堂上可以看到淮岑上的太陽(yáng)對(duì)著朱欄冉冉升起,江岫上的云煙與平山堂的碧瓦一起升騰浮動(dòng),寫(xiě)出平山堂的視野開(kāi)闊。

          運(yùn)用以動(dòng)寫(xiě)靜的手法,賦予碧瓦動(dòng)態(tài)之美,突出平山堂景觀的壯麗。

          通過(guò)朱欄、白云、碧瓦等景物色彩的組合,描繪平山堂景象的絢麗。

          (每點(diǎn)2分,共6分)

      茂名綜合測(cè)試一

      (二)古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題,9分)

      閱讀下面這首唐詩(shī),完成各題。

      長(zhǎng)安遇馮著

      韋應(yīng)物

      客從東方來(lái),衣上灞陵雨。

      問(wèn)客何為來(lái),采山因買(mǎi)斧。

      冥冥花正開(kāi),飏飏燕新乳。

      昨別今已春,鬢絲生幾縷。

      【注釋】馮著:韋應(yīng)物友人,他約在大歷四年應(yīng)征赴幕到廣州。十年過(guò)去,仍未獲官職。灞陵:即霸上。在今西安市東。冥冥:悄然。飏飏:鳥(niǎo)兒輕快飛翔的樣子。

      14. 對(duì)這首詩(shī)的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

      A. 全詩(shī)融敘事、抒情、議論為一體,以問(wèn)答方式渲染氣氛。語(yǔ)言生動(dòng)活潑,又真摯感人。

      B. 首聯(lián)真切地寫(xiě)出了馮著從長(zhǎng)安東邊趕來(lái),一路風(fēng)塵,身上還帶著灞陵雨水的情景。

      C. 頷聯(lián)中,表面上寫(xiě)馮著來(lái)長(zhǎng)安是為采銅鑄錢(qián)以謀發(fā)財(cái)?shù)?,但只得到一片荊棘,還得買(mǎi)斧斫除。其實(shí)寓意馮著謀仕不遇,心中不快。

      D. 尾聯(lián)寫(xiě)作者感嘆,相逢的時(shí)候正是春天,你鬢發(fā)又生出不少,意在勉勵(lì)馮著還處盛年,大有可為。

      15. 詩(shī)的頸聯(lián)有何含意?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

      【答案】14. A 15. 繁花正悄然開(kāi)放,燕子飛得那么歡快,因?yàn)樗鼈儎偛赣穗r燕。以“花正開(kāi)”寓意生活美好,不要因暫時(shí)失意而不快,表達(dá)對(duì)朋友的勸慰之情(理解、同情、體貼)。以“燕新乳”寓意為關(guān)愛(ài),表達(dá)對(duì)朋友的關(guān)愛(ài)之情(對(duì)朋友情深意長(zhǎng))。

      【解析】

      【14題詳解】

      試題分析:本題考查鑒賞詩(shī)歌的形象、表達(dá)技巧和詩(shī)人的思想情感的能力。首先要讀懂詩(shī)句的內(nèi)容和思想情感。A項(xiàng),“全詩(shī)融敘事、抒情、議論為一體” 錯(cuò)誤,這首詩(shī)有敘事與抒情,但沒(méi)有議論這種表達(dá)方式。故選A。

      【15題詳解】

      試題分析:此題的考點(diǎn)是分析詩(shī)句含意。讀懂全詩(shī),精讀頸聯(lián),首先要了解頸聯(lián)的字面意思,然后結(jié)合全詩(shī)的內(nèi)容、注釋和主旨,抓住詩(shī)句中的關(guān)鍵意象“花正開(kāi)”、“燕新乳”分析其蘊(yùn)藏的含意?!摆ぺせㄕ_(kāi),飏飏燕新乳。”該聯(lián)的字面意思是:繁花正悄然開(kāi)放,燕子飛得那么歡快,因?yàn)樗鼈儎偛赣穗r燕。不難理解,詩(shī)人選擇“花正開(kāi)”這樣的形象,正是為了意味深長(zhǎng)地勸導(dǎo)馮著不要為暫時(shí)失意而不快不平,勉勵(lì)他相信大自然造化萬(wàn)物是公正不欺的,表達(dá)對(duì)朋友的勸慰之情。以“燕新乳”寓意為關(guān)愛(ài),前輩關(guān)切愛(ài)護(hù)后代的感情是天然存在的,要相信自己正如春花般煥發(fā)才華,會(huì)有人來(lái)并切愛(ài)護(hù)的。

      【點(diǎn)睛】詩(shī)歌鑒賞的選擇題,綜合考核詩(shī)歌的形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧和文章的思想內(nèi)容,每一個(gè)選項(xiàng)都是一個(gè)考點(diǎn),幾乎涵蓋詩(shī)歌的所有內(nèi)容,注意結(jié)合全詩(shī)進(jìn)行分析,注意:錯(cuò)誤的地方一般有意象的含義不對(duì),手法不準(zhǔn)確,手法的解說(shuō)和藝術(shù)效果的分析不對(duì),語(yǔ)言方面主要是風(fēng)格不正確,內(nèi)容一般為曲解詩(shī)意或只答表層含義,或故意拔高等,一般都存在明顯的錯(cuò)誤。

       

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