一、自查存在的差距和問題

(一)自查差距：

1.一些思想還停留在過去的階段上，存在一些不合時宜的觀念特別是在職業(yè)教育的辦學方向上以及學生培養(yǎng)目標的定位上尚存在差距

2.對創(chuàng)新理論認識不夠，總以為創(chuàng)新就是在工作中的發(fā)明發(fā)現(xiàn)，以至于束縛了創(chuàng)新的腳步特別是在職業(yè)教育的辦學體制教學模式改革方面力度較小

3.需要更進一步加強對管理科學心理科學的學習，特別是對人的管理方面在已定政策的落實上有時力度不夠，需進一步加強執(zhí)行力

4.在工作作風方面，和職工的談心較少，服務(wù)意識還需進一步加強；應在干字上下工夫，積極推動學校發(fā)展

5.在具體任務(wù)的落實上，條理性和計劃性還需進一步加強；還存在疲于應付的現(xiàn)象，需進一步提高工作質(zhì)量和工作效率

（二）幫查差距：

1）加強學生日常規(guī)范教育

2）在提高管理人員的服務(wù)意識上下工夫，要重視起來

3）多組織一些文體活動，購置一些必要的器材

二、整改措施

1.提升學習力，增強學習的自我約束機制，養(yǎng)成勤于學習善于思考的習慣，促進自身素質(zhì)全面提高增強管理能力，提高管理水平，切實履行好自己所肩負的職責腳踏實地埋頭苦干，想干事會干事干成事

2.樹立大職業(yè)教育觀積極推進一年學基礎(chǔ)，一年學技能，一年頂崗實習三段式辦學模式學校要有服務(wù)意識，服務(wù)貴在主動，有為才能有位為此中職辦學要樹立三個意識秉持五種觀念，堅持四實原則，實施開放辦學

3.加大德育管理力度，加強學生思想道德建設(shè)充分利用第二課堂，開展多種學習讀書活動以及特長培養(yǎng)活動以職業(yè)道德為核心，加強職業(yè)道德理論學習，用正確的理論指導學生從業(yè)意識的形成

4.經(jīng)常深入到教研室科室和群眾中去，主動了解他們的需求和意見，有針對性的做好管理服務(wù)工作教育管理人員也要端正服務(wù)態(tài)度，全心全意做好服務(wù)，能辦的事及時辦，暫時不能辦的創(chuàng)造條件辦，確實不能辦的事要說明原因講清道理，切實提高執(zhí)行力利用現(xiàn)代辦公手段，服務(wù)教職工，降低教職工的工作壓力

5.積極探索新形勢下做好工會工作的新途徑新辦法，依法維護教職工權(quán)益，滿腔熱忱地為他們做好事辦實事解難事，特別是要為困難的職工排憂解難開展多種文體活動，活躍職工文化生活，配置相應的活動器材

今后我要繼續(xù)在比學先進中進一步解放思想，與時俱進，開拓創(chuàng)新，主動適應職業(yè)教育新形勢和公司經(jīng)濟發(fā)展對職業(yè)教育得出的新要求，主動面對新的發(fā)展機遇，開闊視野高水平更新思想觀念高標準轉(zhuǎn)變工作作風繼續(xù)堅持學干結(jié)合，在干事創(chuàng)業(yè)中進一步解放思想，邊整改邊提高繼續(xù)堅持深入基層，到教研室到教室中去，虛心向教職工求教問計，真誠聽取他們的意見和建議，有針對性地加強和改進德育教學和工會工作，使之有新變化和新進步