時(shí)代變了，現(xiàn)在的孩子比過(guò)去的孩子要聰明的多，很有自己的想法。由于這種變化導(dǎo)致許多父母在面臨碰到的新問(wèn)題時(shí)不知所措，覺(jué)得孩子這也不行，那也不行。家長(zhǎng)要改變這種方式，才能教育好現(xiàn)在的孩子，就會(huì)和孩子相處的非常和諧。家長(zhǎng)該如何正確教育孩子們呢？

     教育孩子首要的是孩子的品行，教育孩子做人的道理。父母是孩子的第一任老師，要言傳身教，以身示范。父母的言行對(duì)孩子有很大的影響，還要時(shí)刻注意孩子的不良言行，隨時(shí)加以糾正。所以，父母在教育孩子時(shí)要以身作則，品行端正，以良好的習(xí)慣引導(dǎo)孩子。

     我們要尊重孩子。出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，第一時(shí)間先去試著理解孩子的感受，無(wú)須指責(zé)和怪罪他，用平等的身份問(wèn)問(wèn)孩子是怎么想的，給他講一下自己的想法，如果孩子感受到你的真誠(chéng)，他會(huì)愿意聽(tīng)你說(shuō)話(huà)，并和你共同尋找可以解決問(wèn)題的辦法。

     對(duì)孩子讀書(shū)學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求，但不可苛刻。孩子讀書(shū)一是靠天分，二是靠讀書(shū)熱情。天分有先天的，也有后天的，不可急于求成。而讀書(shū)熱情我認(rèn)為對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是非常重要的，讀書(shū)熱情就象成年人的工作熱情一樣，有熱情時(shí)工作干得又快又好，而沒(méi)熱情是就拖拖拉拉、無(wú)精打采甚至不想干，學(xué)生讀書(shū)也是這樣的。有的孩子以前讀書(shū)成績(jī)差，總是學(xué)不進(jìn)去，可后來(lái)突然對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生了熱情和興趣，學(xué)習(xí)成績(jī)意想不到的提起來(lái)了，這種情況在現(xiàn)實(shí)中也是有的。所以，家長(zhǎng)應(yīng)常激發(fā)孩子的讀書(shū)熱情。

    注重孩子教育方式。對(duì)孩子的教育要有耐心，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就打罵孩子，更不能傷了孩子的自尊心。我對(duì)比自己父母和周?chē)母改负螅l(fā)現(xiàn)他們都或多或少存在一個(gè)問(wèn)題，那就是不知道該如何贊賞鼓勵(lì)孩子。要么一味夸贊，溺愛(ài)，使孩子自大嬌氣；要么一味否定，使孩子膽怯畏縮，遇事逃避。我就偏向于后一種，原因仍是父母平時(shí)太忙，對(duì)我比較放縱。之后我養(yǎng)成了獨(dú)處的習(xí)慣，等父母后來(lái)時(shí)間了多，也不知道如何轉(zhuǎn)變相處模式。而父母與孩子的相處模式一確定就很難改變，所以一開(kāi)始就得想好怎樣與孩子相處。

    父母對(duì)孩子的教育應(yīng)放在生活習(xí)慣上。從生活小處上灌輸給孩子正確的態(tài)度。我小時(shí)候，父母比較忙，對(duì)我比較放縱，我也養(yǎng)成了懶散，拖延的習(xí)慣。這個(gè)習(xí)慣到我現(xiàn)在仍很?chē)?yán)重，每次要做事做決定就會(huì)猶豫，充滿(mǎn)抵觸。這并非父母的過(guò)錯(cuò)，只能說(shuō)忽視。我想父母更多的是幫孩子從小認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，形成好的習(xí)慣，至于能否成功，還需要孩子自己的努力。

    家長(zhǎng)做到有節(jié)制的贊賞與否定。既不讓孩子的自信無(wú)線(xiàn)膨脹，也不應(yīng)完全沒(méi)有。這首先是父母需要大量時(shí)間的陪伴，要把孩子當(dāng)做一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體看待，哪怕他們?cè)傩≡贌o(wú)知。父母不能塑造孩子，但孩子在成長(zhǎng)中接觸到的朋友圈，偶像等等往往影響更大。