寫作業(yè)確實是一件又費腦又辛苦的差事，但是，怎么樣使孩子對寫作業(yè)這件事不那么抵觸，是我們父母應該去思考和做的。

今天，啟憶堂張老師將和大家分享如何增加孩子寫作業(yè)的主動性，并解決孩子磨蹭不專心的一些方法。

生活中，你是怎么提醒孩子完成作業(yè)的？

“好了，吃完飯了，趕緊去寫作業(yè)去吧?！?/span>

“認真寫，好好寫......”

“寫不完今天就別睡覺?！?/span>

也許這時候，懂事的孩子可能會自覺跑到書桌上認真完成作業(yè)；不自覺的孩子也許會磨蹭一下，直到在你的嚴厲警告下，不情愿地走到書桌前，邊磨蹭邊寫作業(yè)。

為什么大多數(shù)孩子會排斥寫作業(yè)？

除了做作業(yè)真的是一件費力又費腦的苦差事之外，還有一個重要的原因，就是——

當你用上面的語言和孩子溝通時，他大腦接收到的信息其實是：被命令、被控制。當大腦接收到的信息是“命令”或“控制”的時候，大腦首先輸出的信息其實是“拒絕”，而不是“行動”。

當一個人發(fā)自本能地去抗拒一件事情的時候，取得良好結(jié)果的幾率也就微乎其微。

參與感對孩子到底有多重要？

大多數(shù)人不管是在工作或者學習中，往往都不太喜歡發(fā)號施令的人，只有當你真正意識到自己是團隊一份子的時候，你才會真心去為你的團隊努力。

對孩子來說，參與感十分重要，如果你只是每天讓你的孩子去完成作業(yè)，那么對他而言，他只是在完成老師的要求而已，只有當他從心底認同自己是完成作業(yè)這項任務的一份子，他才會有意識去主動完成作業(yè)。

家長怎樣做才能讓孩子對作業(yè)有參與感？

      ·溝通時，盡量把祈使句換成疑問句

“吃完飯了，趕緊去寫作業(yè)?！睋Q成“我們現(xiàn)在吃完飯了，接下來該做什么？”

“先去寫語文，寫完語文再寫數(shù)學。”換成：“你想先寫什么？”

“快點寫啊，別磨蹭?！?nbsp;“認真點啊。”換成“寫作業(yè)的時候要注意什么？”

這樣做，是為了讓孩子由被動接受轉(zhuǎn)換成主動思考。

• 給予孩子充分思考以上問題的時間，并耐心地等待孩子的回答

將簡單的一句話分成三五句來講，這樣轉(zhuǎn)換說話方式，一開始，你可能會覺得很累，可能會認為等待孩子自己回答比你直接告訴他答案要節(jié)省時間。

但是，對于孩子來說，經(jīng)過自己思考，從嘴巴里說出來的話，要比聽到的話有用的多。

還結(jié)合自身來說，“你要努力”和“我一定要努力！”哪個更能激勵你？對孩子來說，亦是如此。

• 和孩子共同制定學習計劃

選擇一個寬裕的時間，和孩子一起溝通，制定一份學習計劃。對于計劃的每一部分，充分尊重孩子的想法，認真聆聽孩子這樣制定的原因。

如果孩子有好的想法，一定不要吝嗇你的鼓勵！

制定計劃算是前期統(tǒng)籌的過程，這個過程相當于自我意識的激發(fā)和參與感的培養(yǎng)。

• 讓孩子自己制定目標和獎懲規(guī)則

讓孩子自己制定目標的好處是，孩子會更有參與感，而且當他們完成任務時，他們會更有成就感。

目標的制定可以從短期目標開始，比如認真完成作業(yè)、不磨蹭、作業(yè)正確率高等等；也可以從中期目標開始，比如期中考試成績、一個月內(nèi)做作業(yè)的認真度；也可以從長期目標開始，比如學期末的進步、成績等等。

不管孩子制定什么目標，充分尊重并幫助他執(zhí)行即可。自己制定獎懲規(guī)則不僅有利于孩子培養(yǎng)參與意識，還可以培養(yǎng)孩子的責任感。

在《少年聽你說》的舞臺上，音樂才子劉澤鍇與我們分享了他不一樣的學習方法：“游戲有一種機制，叫做“即時獎勵”，它決定了一個游戲是否能夠吸引人。每完成一個任務，玩家就能獲得一個獎勵。持續(xù)吸引玩家參與游戲的，就是這種不斷的即時獎勵。

練琴的時候，難免會有很難的地方，有時候需要反復練習才能熟練。每當練到困難的那一段，我就想，其實這就像玩游戲一樣，每一首曲子就像一關游戲，那些難點其實就是游戲中的boss，解決了這些，其實就相當于過關了?！?/span>

不管是大人還是小孩，天生都喜歡得到獎勵，而且獎勵越是及時效果越好，游戲中總是能得到即興的獎勵和快樂，才會讓我們更有動力繼續(xù)玩下去。學習新的知識和新的技能，其實更多需要的是毅力和耐心，寫作業(yè)亦是如此。因為寫作業(yè)是反復練習，鞏固記憶的一種方式，往往是枯燥無味的。這個過程中家長往往會采用獎勵的方式，但是善用合理的獎勵，孩子才會越來越積極。

• 做溫和、堅定的執(zhí)行者

家長要根據(jù)孩子自己的獎懲規(guī)則，嚴格執(zhí)行。當孩子進步時，不要吝嗇給他的鼓勵。當他沒有完成目標，需要承擔的責任也絕不能姑息。

在《少年聽你說》的舞臺上，獲得了13所國際知名大學的錄取通知書的胡珮浩，也與我們分享了成為學霸背后的故事：“其實很多人都會和家長有這樣的交易：分數(shù)高一點，自由多一點。我曾經(jīng)就和父母因為打游戲達成過這樣的交易。

而我也是在那一刻想通了，把這個交易放大到了我和世界的之間：短時間內(nèi)拿到可以被認可的成績，就代表我能獲得更大限度的自由和空間。這就是為什么我把它比作“作弊代碼”，一旦得到了，我便可以自由支配時間，做自己想做的事。 ”

在如何教育孩子這個問題上，演員黃磊的教育方式，一直受人追捧。他曾在接受采訪的過程中，回答記者關于“教育孩子”的問題：教育孩子，最重要的，是尊重孩子。

如果一邊看電視一邊監(jiān)督孩子， 嘴里不停叨叨：“寫快點?！薄皠e磨蹭。”“不準看電視，好好學習。”孩子就會不高興：“憑啥你就能看電視，我就不能看，真不公平?！?/span>

如果大人也看書，不打擾孩子， 營造濃厚的家庭學習氣氛。孩子才能心態(tài)平和，心思都在學習上。

曾經(jīng)有人說，寫作業(yè)這件事，家長曾經(jīng)經(jīng)歷，孩子正在經(jīng)歷著。

每個孩子其實都是獨立的個體，他們有不一樣的思想、不一樣的愛好、不一樣的為人處事的方式。所以，家長要學會換位思考，允許和傾聽孩子的抱怨，并告訴他：爸爸媽媽也是過來人，知道你的作業(yè)很多，但爸爸媽媽相信你會完成的很好！當孩子的抱怨得到了理解和回應，會更容易接受家長的建議，從而更專注的完成作業(yè)。