我執(zhí)教20多年，帶過10多屆中考班，我發(fā)現(xiàn)：90%的初中生數(shù)學(xué)成績差，都是因為做錯了這件事——盲目刷題！

我是高文章，現(xiàn)在是高途初中數(shù)學(xué)的學(xué)科負(fù)責(zé)人。

孩子數(shù)學(xué)成績怎么努力也無法提高，大部分是因為只知道機械地刷題，卻不會分析，不會總結(jié)；白白浪費了大把的時間，還磨滅了對數(shù)學(xué)的信心和積極性！

成功沒有捷徑，

但努力一定要有方法！

我和劉夢亞、常雨兩位老師，比較了100名數(shù)學(xué)平均成績70分以下，和50名110分以上的學(xué)生，分析導(dǎo)致他們成績差異的思維差異和行為差異。開發(fā)出了適應(yīng)不同分?jǐn)?shù)段孩子的初中數(shù)學(xué)提分黃金法則 。

① 知識點→考點：數(shù)學(xué)是不會考概念默寫的，所以，孩子們必須有能從“知識點”看出“考點”的能力。

② 不二錯：數(shù)學(xué)幾乎不存在因為“粗心、馬虎”丟分的情況；分析到位，才能保證不錯第二遍。“錯題本”不是抄寫錯題，而是分析錯題！

③ 數(shù)學(xué)模型體系：數(shù)學(xué)不考“原題”，但也沒什么“新題”。能不能在一道新題中快速發(fā)現(xiàn)自己熟悉的模型，靠的不是刷題量，而是歸納總結(jié)的能力。