有些考生到寺院里來(lái)祈福放松，有些則來(lái)旅游。

老師父說(shuō)，廟宇的真正作用不是旅游觀光，亦非祈福上香，這些只是它隨帶的功用。

真正寺廟的主要功能就像植物的頂端優(yōu)勢(shì)就是慧光的傳播。

這是普光寺真正的創(chuàng)寺宗旨。

有位考生落榜后悶悶不樂(lè)，茶飯不思，寺院燒香，還去度假游玩都好不起來(lái)。

一個(gè)自以為是，天之驕子的青年，居然落榜，考不上重點(diǎn)。

終于他找到老師父。

老師父笑瞇瞇指著桌子上的一顆大珍珠說(shuō)，你可知道珍珠是怎么煉出來(lái)的？

青年只知道是珍珠貝產(chǎn)生的。

老師父繼續(xù)說(shuō)，沒(méi)錯(cuò)，珍珠貝會(huì)吞進(jìn)砂石，這些砂石會(huì)刺痛它的肚子跟靈魂，珍珠貝努力去煉化它，最后就變成漂亮的珍珠。

人生也是這樣，沒(méi)有挫折受傷，哪有燦爛光芒。

昔日王陽(yáng)明考場(chǎng)落榜，人皆悲傷。

他說(shuō)，人皆以落榜為恥，我以落榜而動(dòng)心為恥。

隨后他重振精神，立馬高中，榜上有名。

年輕人聽了后，心里亮了一下，好像沒(méi)那么難受了。

老師父建議他喝點(diǎn)解郁玫瑰花茶。

隨后年輕人隨后又投入到奮斗中去，第二年考得比誰(shuí)都優(yōu)異。

草草想到，人生就像珍珠貝一樣，順順利利不值得驕傲，你能在跌倒創(chuàng)傷后重塑傷口，轉(zhuǎn)為成美麗的傷口，這才值得自豪。

木木在筆記本中寫道：

失意悲傷不足慮，玫瑰花茶最解郁。

雖說(shuō)成功心歡喜，不若敗中能站起。