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      避開這些選專業(yè)的誤區(qū),比多考30分還有用!

       茂林之家 2019-04-16

      高考生在填報高考志愿時,如何選專業(yè)是非常重要的一個環(huán)節(jié)。專業(yè)的選擇直接關(guān)系到考生未來的職業(yè)發(fā)展方向,家長與考生需要盡早規(guī)劃,同時要避免那些選專業(yè)的“坑”。英才君帶你了解選專業(yè)的誤區(qū)都有哪些吧!

      避開這些選專業(yè)的誤區(qū),比多考30分還有用!

      誤區(qū)一:根據(jù)熱門程度選專業(yè)

      高考生往往根據(jù)專業(yè)的熱門程度來填報志愿,但熱門專業(yè)競爭激烈,錄取分?jǐn)?shù)線較高。如果考生的高考成績不太突出,在填報時很容易被退檔。而且熱門專業(yè)與冷門專業(yè)不是一成不變的,比如曾經(jīng)大熱的生物學(xué)專業(yè),錄取分?jǐn)?shù)線高,但畢業(yè)生的就業(yè)情況并不理想,如今生物學(xué)的熱門程度已出現(xiàn)衰減。所以,考生應(yīng)當(dāng)結(jié)合自身情況理智選擇專業(yè),不能盲目跟風(fēng),一味追求熱門專業(yè)。

      考生也可以多關(guān)注一下新增設(shè)的專業(yè),這些專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線往往略低于傳統(tǒng)的熱門專業(yè),對于高考成績不太突出的考生來說,是一個機(jī)會。以“新工科”中的智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)為例,這是一門融合了電氣、計算機(jī)、傳感、通訊、控制等眾多學(xué)科領(lǐng)域,多學(xué)科相互合作、相互研究的跨學(xué)科專業(yè)。此專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線一般略低于傳統(tǒng)的計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等專業(yè)。

      避開這些選專業(yè)的誤區(qū),比多考30分還有用!

      誤區(qū)二:根據(jù)名稱選專業(yè)

      考生和家長由于不了解專業(yè)內(nèi)涵、混淆專業(yè)名稱而報錯志愿的情況屢有發(fā)生,僅僅從字面意思去理解專業(yè),很難準(zhǔn)確把握其內(nèi)涵,特別是一些名稱十分相似的專業(yè)。

      比如“計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”和“信息與計算科學(xué)”,雖然這兩個專業(yè)名稱相似,但前者屬于工學(xué)計算機(jī)類,后者是偏數(shù)學(xué)類的專業(yè)。實際所學(xué)的課程內(nèi)容就業(yè)方向大不相同。所以,考生切不可從專業(yè)的字面意思揣測專業(yè),望文生義。

      避開這些選專業(yè)的誤區(qū),比多考30分還有用!

      針對以上情況,現(xiàn)在很多高校開始推行“大類招生”,以北京航空航天大學(xué)為例:

      2017年起北京航空航天大學(xué)實施了建校以來最大規(guī)模的人才培養(yǎng)改革之一,即以“大類招生大類培養(yǎng)、書院管理”為核心,更加重視塑造學(xué)生的學(xué)科交叉能力和創(chuàng)新能力。為此,學(xué)校新成立“北航學(xué)院”,覆蓋了80%的大一新生。通識教育和專業(yè)教育相融合的大類培養(yǎng)模式,也擴(kuò)大了學(xué)生對學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容自主選擇權(quán)

      推行“大類招生”的高校有

      清華大學(xué)、北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、北京交通大學(xué)、北京理工大學(xué)、山東大學(xué)、南京大學(xué)、東北大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、西安交通大學(xué)、廈門大學(xué)等。

      相信隨著“大類招生”的普及,學(xué)生選錯專業(yè)的情況會有所緩解。但考生也需要對目標(biāo)專業(yè)的主要課程有哪些、專業(yè)發(fā)展前景和學(xué)生就業(yè)去向等內(nèi)容,進(jìn)行深入地了解。

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      誤區(qū)三:志愿梯度沒有拉開

      考生在填報志愿時,高校志愿梯度專業(yè)志愿梯度都需要拉開??忌豢扇刻顖鬅衢T高校與熱門專業(yè),不可不顧實力,盲目沖刺。而是需要根據(jù)自己的高考成績選擇上沖高校、穩(wěn)妥高校與保底高校。

      一般情況下,考生可將第一個和第二個志愿學(xué)校作為自己的上沖高校;第三、第四個志愿可用來"穩(wěn)一穩(wěn)",作為錄取希望較大的高校;最后兩個志愿高校,應(yīng)該為考生按照平時的成績,完全有把握考上的高校,可用來"保一保",幾個高校間應(yīng)有分?jǐn)?shù)差。

      誤區(qū)四:家長包辦,不尊重考生意見

      高三學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)緊,很多家長代為考生搜集填報志愿的信息。但需要注意的是,家長不能不顧及考生的特點和喜好。把自己的想法強(qiáng)加給考生。若考生對家長選擇的專業(yè)沒有興趣,在大學(xué)的學(xué)習(xí)中會處于被動狀態(tài),學(xué)習(xí)積極性也受到打擊。

      家長不僅要考慮考生將來的職業(yè)規(guī)劃,還要考慮考生的喜好。幫助考生做到揚長避短,并且為以后理想的職業(yè)創(chuàng)造條件??梢哉f,在考生填報志愿時,父母的角色定位是參謀,應(yīng)充分尊重考生的意見,把填報志愿的決定權(quán)交給考生。

      避開這些選專業(yè)的誤區(qū),比多考30分還有用!

      誤區(qū)五:照搬去年錄取分?jǐn)?shù)線填報志愿

      不少高校會在官網(wǎng)公布去年的錄取分?jǐn)?shù)線與考生的省排名,以供考生和家長查閱參考。但需要注意的是,高校的錄取分?jǐn)?shù)線存在波動性,不可把它當(dāng)成衡量考生是否可以被錄取的唯一標(biāo)尺。

      英才君:填報志愿是考生高考后的一件大事,家長與考生需要提前了解專業(yè),做好準(zhǔn)備工作。以上選專業(yè)的誤區(qū),在填報志愿時需要避免,希望高考生可以選到符合自身發(fā)展方向的專業(yè),發(fā)揮專業(yè)的最大價值。

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