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“西南聯(lián)大，心向往之?！?/span> 國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué)，簡(jiǎn)稱(chēng)“西南聯(lián)大”，事實(shí)上這所只存在了8年零8個(gè)月，畢業(yè)生不過(guò)3343名。但是這所學(xué)校，培養(yǎng)出了2名諾獎(jiǎng)得主、5位國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)得主、100多名人文大師以及174名兩院院士。 談及教育和文化，可以稱(chēng)得上“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”的時(shí)代，一是春秋戰(zhàn)國(guó)，另一個(gè)就是民國(guó)時(shí)代（這里指的是一個(gè)時(shí)代，并不單純指政治統(tǒng)治時(shí)期）。 前段時(shí)間央視出了一個(gè)豆瓣9.3分的高分紀(jì)錄片《西南聯(lián)大》，今天我們以這部紀(jì)錄片為切入點(diǎn)，和大家聊聊那個(gè)大師輩出的時(shí)代。 西南聯(lián)大?；?/ 《西南聯(lián)大》紀(jì)錄片 西南聯(lián)大，由當(dāng)時(shí)的國(guó)立北京大學(xué)、國(guó)立清華大學(xué)、私立南開(kāi)大學(xué)三所名校組成。上圖西南聯(lián)大?；盏娜?，分別代表原來(lái)的三所學(xué)校。 1937年盧溝橋事變，北平淪陷，北大清華兩所頂尖名校，開(kāi)始后撤。天津私立南開(kāi)大學(xué)，幾乎被日軍全部炸毀。其實(shí)最后三所大學(xué)的聯(lián)合，是不得已而為之。三所學(xué)校南遷至長(zhǎng)沙，后定址昆明，一路顛沛流離，卻始終沒(méi)有停止教育和學(xué)習(xí)。 常務(wù)委員會(huì)三名成員 / 《西南聯(lián)大》紀(jì)錄片 三所大學(xué)校長(zhǎng)：蔣夢(mèng)麟、梅貽琦、張伯苓，共同組成常務(wù)委員會(huì)，共同領(lǐng)導(dǎo)校務(wù)。 張伯苓很厲害，曾就讀于新式學(xué)堂，留洋讀書(shū)。在天津，他與教育家嚴(yán)修一起，創(chuàng)辦了一系列南開(kāi)學(xué)校。張伯苓在哥倫比亞大學(xué)的同學(xué)蔣夢(mèng)麟，曾任南京第一任教育部長(zhǎng)。有人稱(chēng)，蔣夢(mèng)麟是民國(guó)教育史中，僅次于蔡元培的第二號(hào)人物。蔡元培卸任后，他接任北京大學(xué)校長(zhǎng)，并帶領(lǐng)北大走向中興。 張伯苓和嚴(yán)修的學(xué)生梅貽琦，則是清華大學(xué)校長(zhǎng)。梅貽琦在三個(gè)人里面年紀(jì)最小，且清華的實(shí)力保存最為完整，所以西南聯(lián)大校務(wù)，他出力最多。后清華大學(xué)教授、西南聯(lián)大學(xué)生黃嚴(yán)復(fù)在書(shū)中寫(xiě)道：梅貽琦是“一個(gè)時(shí)代的斯文”。 除了三位校長(zhǎng)，西南聯(lián)大的師資力量，是如今任何一個(gè)學(xué)校都無(wú)法達(dá)到的。1941年在西南聯(lián)大任教的179名教授和副教授，其中156位有留學(xué)經(jīng)歷，既接受過(guò)傳統(tǒng)文化的教育，又與世界學(xué)術(shù)前沿接軌。 聞一多、陳寅恪、湯用彤、馮友蘭、沈從文、錢(qián)鐘書(shū)、吳晗、錢(qián)穆、費(fèi)孝通、吳大猷……每一個(gè)能數(shù)出來(lái)的名字，都是現(xiàn)代史上響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋铩?/span> 西南聯(lián)大部分教師合影 / 《西南聯(lián)大》紀(jì)錄片 96歲的翻譯大師許淵沖，至今念念不忘自己在西南聯(lián)大的經(jīng)歷?！爸熳郧?、聞一多、沈從文、羅庸……這是中國(guó)有史以來(lái)最好的國(guó)文課?！?/span> 許淵沖自述聯(lián)大國(guó)文課 / 《西南聯(lián)大》紀(jì)錄片 西南聯(lián)大校長(zhǎng)梅貽琦曾說(shuō)：所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。翻譯過(guò)來(lái)便是：一個(gè)好大學(xué)的關(guān)鍵，是有好教授。 西南聯(lián)大，之所以成為教育史上的奇跡，離不開(kāi)西南聯(lián)大人的氣節(jié)與風(fēng)骨。國(guó)難下，一群滿(mǎn)腹經(jīng)綸的知識(shí)分子，以單薄的身軀，頂住烽火，屹立于天地間。 西南聯(lián)大教授陳寅恪的父親，是著名詩(shī)人陳三立，在盧溝橋事變后為保全氣節(jié)拒絕進(jìn)食而死。而留學(xué)歸來(lái)的陳寅恪，七七事變前，一個(gè)月的薪水有480元。若在淪陷區(qū)謀一個(gè)好差事，十分容易。但是當(dāng)時(shí)他不幸右眼視網(wǎng)膜脫落，想要治療，留在北平是最好的選擇。
但是陳寅恪并沒(méi)有選擇留在北平。面臨危機(jī)與敵人的羞辱，茍且存活，有違文人的傲骨。陳寅恪放棄了治眼睛，用剩下的一只眼睛繼續(xù)教書(shū)工作。 陳寅恪子女回憶陳寅恪失明過(guò)程 / 《西南聯(lián)大》紀(jì)錄片 在一個(gè)個(gè)重要的時(shí)代節(jié)點(diǎn)，很多像陳寅恪一樣的“師者”，他們放棄高薪閑職，挑起啟迪民智的擔(dān)子，用親身經(jīng)歷示范了氣節(jié)二字。 在兵荒馬亂的時(shí)代，西南聯(lián)大的老師們，和這座烽火下的學(xué)校一起，在歷史的洪流中挺直脊梁，詮釋了中國(guó)知識(shí)分子的風(fēng)骨和家國(guó)情懷。 西南聯(lián)大教授，著名教育家、圖書(shū)館學(xué)家黃鈺生談聯(lián)大培養(yǎng)理念 / 《西南聯(lián)大》紀(jì)錄片 遷校的過(guò)程是痛苦的，一路顛沛流離，居無(wú)定所，接二連三的空襲，吃飯都成問(wèn)題……條件艱苦卻還堅(jiān)持學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)研究。后來(lái)他們說(shuō)，遷校本身，即是教育。 遷校本身，即是教育 / 《西南聯(lián)大》紀(jì)錄片 教授們更是在戰(zhàn)火中保持事必躬親的求索態(tài)度，他們不僅是為學(xué)生做榜樣，也是給戰(zhàn)火中的民眾一絲希望，也為中國(guó)文化尋求出路。 西南聯(lián)大學(xué)生，曾創(chuàng)建中國(guó)第一個(gè)藝術(shù)學(xué)系的藝術(shù)家張道一回憶上課過(guò)程 / 《西南聯(lián)大》紀(jì)錄片 西南聯(lián)大學(xué)生，中科院院士王希季曾對(duì)自己的一次機(jī)械學(xué)考試“耿耿于懷”。那次老師要求結(jié)果準(zhǔn)確到小數(shù)點(diǎn)后三位，但他因計(jì)算尺限制，便沒(méi)太在意這回事。結(jié)果這個(gè)題什么都對(duì)，就是沒(méi)有準(zhǔn)確到第三位，最后老師給了自己零分，機(jī)械學(xué)考試不及格。 '可以說(shuō)沒(méi)有昨天的零蛋，便沒(méi)有今天的導(dǎo)彈?！罢J(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，在任何時(shí)代里都不容怠慢。 當(dāng)時(shí)在西南聯(lián)大，有一門(mén)課叫《歐洲名著選讀》，9個(gè)教授輪番上課：錢(qián)鐘書(shū)、吳宓、莫泮芹、吳可讀、葉公超…據(jù)說(shuō)，因?yàn)槔蠋熖Ａ?，很多學(xué)生穿越整個(gè)昆明城，去其他學(xué)院蹭課。
當(dāng)時(shí)的西南聯(lián)大，沒(méi)有什么像樣的教室，墳地里蓋的平房，鐵皮做的頂，泥巴壘的墻，窗戶(hù)是拿紙糊的…遇到下雨，雨水打在鐵皮屋頂上，叮當(dāng)叮當(dāng)，嗓門(mén)不夠大的老師，上不了課。有一次，教授陳岱孫實(shí)在沒(méi)辦法，在黑板上寫(xiě)下來(lái)：靜坐聽(tīng)雨。這一段浪漫的事，是我最為感動(dòng)的。 滿(mǎn)屋子的青年才俊，坐在木椅子上，靜靜的聽(tīng)著窗外的風(fēng)雨聲… 還有一段有趣的事： 聞一多班里的汪曾祺，在他的書(shū)里寫(xiě)：女同學(xué)也窮，聽(tīng)說(shuō)胡蘿卜還含有微量的砒，吃了可以駐顏，她們一邊談著羅塞蒂的詩(shī)歌、布朗底的小說(shuō)，一邊咯吱咯吱地咬著胡蘿卜。
日子雖然清苦，卻也充滿(mǎn)激情，自由自在。物理系的楊振寧和鄧稼先，兩個(gè)好基友經(jīng)常大樹(shù)下念古詩(shī)，一個(gè)背誦，另一個(gè)對(duì)照著看。
學(xué)渣汪曾祺則和同鄉(xiāng)同學(xué)經(jīng)常逃課去泡茶館，邊看書(shū)、喝茶，邊談文學(xué)、談理想……汪曾祺唯一不逃的課就是沈從文，他就是沖著這位湘西偶像，追隨著沈從文的腳步才考進(jìn)西南聯(lián)大的。
1945年的春天，不到20歲的李政道拿著推薦信來(lái)找到偶像吳大猷，想轉(zhuǎn)投西南聯(lián)大。后來(lái)，在吳大猷推薦下，李政道、楊振寧赴美國(guó)留學(xué)。
10多年后第一個(gè)冬天，這兩個(gè)人獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。
當(dāng)時(shí)流傳著一句話(huà)，“昆明有多大，西南聯(lián)大就有多大”。  風(fēng)雨飄搖的年代，那些大名鼎鼎的教授，幾乎都過(guò)著特別貧窮的生活。據(jù)說(shuō)，當(dāng)時(shí)昆明的乞丐都不找他們要錢(qián)，大家都說(shuō)：教授教授，越教越瘦。
戰(zhàn)前，校長(zhǎng)梅貽琦的工資，一個(gè)月能買(mǎi)一輛小汽車(chē)。來(lái)了昆明，入不敷出，不僅賣(mài)光了所有值錢(qián)家當(dāng)，梅夫人還得上街?jǐn)[攤，賣(mài)米糕補(bǔ)貼家用…有一天，梅校長(zhǎng)遲到了，原來(lái)是今天出攤晚了。他對(duì)學(xué)生感慨道：今天點(diǎn)心賣(mài)得特好，有錢(qián)掙啊！馮友蘭的夫人，在家門(mén)口支鍋賣(mài)麻花；法律研究所的費(fèi)青，變賣(mài)了家中所有藏書(shū)；聞一多干脆靠給人刻印賺錢(qián)…中國(guó)現(xiàn)代物理學(xué)之父吳大猷，每天化妝成乞丐，到菜市場(chǎng)撿沒(méi)人要的剩骨頭、爛菜葉，回去給妻子熬湯… 這些人，本可以在淪陷區(qū)里，混一個(gè)高薪閑職，卻偏要來(lái)這里受苦受累。他們用自己的親身經(jīng)歷，實(shí)踐了我們中國(guó)文人身上的“風(fēng)骨”二字.。
在這樣的條件下，吳大猷寫(xiě)成了《多分子的結(jié)構(gòu)及其振動(dòng)光譜》、陳寅恪寫(xiě)出了《隋唐制度淵源略論稿》、馮友蘭寫(xiě)好了《貞元六書(shū)》、王力出版了中國(guó)現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)奠基之作《中國(guó)現(xiàn)代語(yǔ)法》、吳宓用英文寫(xiě)就了《世界文學(xué)史大綱》、費(fèi)孝通試圖構(gòu)建社會(huì)學(xué)版的卡文迪許實(shí)驗(yàn)室，還有馮景蘭的《川康滇銅礦紀(jì)要》、周培源的《湍流論》…… 回望歷史，凝望這所學(xué)校，我們可以知道，它最了不起的地方，不是出產(chǎn)了多少的著作、多少的院士、多少的獎(jiǎng)項(xiàng)。而是在炮聲和空襲的侵?jǐn)_下，在臭蟲(chóng)和蛀蟲(chóng)腐蝕的政權(quán)下，在時(shí)局的動(dòng)蕩中，在生活的貧寒中，它竟然奇跡般的，保留下幾千年的文化種子。 它讓一批學(xué)術(shù)泰斗沒(méi)有變成流亡海外的亡國(guó)奴，讓這個(gè)國(guó)家最優(yōu)秀的學(xué)生有機(jī)會(huì)接受高等教育，讓這種倔強(qiáng)的皮實(shí)勁兒，在火的洗禮中剛毅堅(jiān)卓…
西南聯(lián)大的校歌里，有這樣一句：同學(xué)們，莫忘記失掉的家鄉(xiāng)！莫辜負(fù)偉大的時(shí)代！莫耽誤寶貴的辰光！趕緊學(xué)習(xí)，趕緊準(zhǔn)備，抗戰(zhàn)，建國(guó)，都要我們擔(dān)當(dāng)，都要我們擔(dān)當(dāng)！ 談及西南聯(lián)大對(duì)于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的貢獻(xiàn)，容易說(shuō)出來(lái)的，是培養(yǎng)人才、推動(dòng)科研以及投身戰(zhàn)場(chǎng)；不太好說(shuō)的，那就是在生死存亡的關(guān)鍵時(shí)刻，如何凸顯某種高貴的精神氣質(zhì)。具體說(shuō)來(lái)，硝煙彌漫中，眾多大學(xué)師生弦歌不輟，這本身就是一種穩(wěn)定人心的力量。 陳岱孫說(shuō)：
馮友蘭曾提及聯(lián)大教授為何埋頭著述： 從表面上看，我們好像是不顧國(guó)難，躲入了“象牙之塔”。其實(shí)我們都是懷著滿(mǎn)腔悲憤無(wú)處發(fā)泄。那個(gè)悲憤是我們那樣做的動(dòng)力。金先生的書(shū)名為《論道》，有人問(wèn)他為什么要用這個(gè)陳舊的名字。金先生說(shuō)，要使它有中國(guó)味。那時(shí)我們想，哪怕只是一點(diǎn)中國(guó)味，也是對(duì)抗戰(zhàn)有利的。 另外，西南聯(lián)大的歷史及精神遺產(chǎn)為三校師生所共有，不屬于其中的任何一所大學(xué)。這樣，今天的北大人、清華人、南開(kāi)人，無(wú)論如何吹捧西南聯(lián)大，都不過(guò)分。 陳岱孫曾感嘆：“我們有的時(shí)候是否有些把西南聯(lián)大的歷史神話(huà)化了？” 答案是肯定的，以老校友的回憶為主導(dǎo)，加上當(dāng)?shù)卣拇罅Σ邞?yīng)，必定偏于溢美。 更何況，今人之談?wù)撐髂下?lián)大，某種程度上是將其作為一面鏡子，來(lái)觀照今天的中國(guó)大學(xué)。因此，不僅僅是懷舊，更重要的是反省—反省21世紀(jì)中國(guó)的“大學(xué)之道”，到底該往哪兒走。 “千秋恥，終當(dāng)雪。中興業(yè)，須人杰。便一成三戶(hù)，壯懷難折?！边@是西南聯(lián)大的校歌，唱出了中國(guó)知識(shí)分子的振興民族的使命感、責(zé)任感。 就像《無(wú)問(wèn)西東》片尾詞，說(shuō)的或許正是那個(gè)遙遠(yuǎn)歲月，在今天給予我們的啟示：
央視紀(jì)錄頻道20：05 《西南聯(lián)大》敬請(qǐng)期待！ |
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來(lái)自： 老薛osxh3nrppl > 《紀(jì)錄片》
