2014年9月2日，常州萊茵雙語幼兒園《幼兒園語言教學中融入“沙畫”元素的實踐研究》課題的核心組成員開展了課題研討會議，共同討論本學期如何有效開展課題活動。

      首先課題負責人潘莉老師對課題組成員進行重新分組，交流新學期課題計劃和活動安排以及核心組成員的分工。并向大家匯報前期課題活動的開展情況，大家共同討論，提出建設性的意見和建議。如：課題目標要掌握，所做的活動要和目標吻合。要關注過程，把課堂做為活動的重要根據地。并要求所有過程要留下影音資料供以后討論學習使用。通過這次活動，進一步強化了幼兒園良好的科研風氣，有助于形成教師們主動學習、積極探討、大膽反思、認真總結的活動氛圍，更好地促進她們將在課題研討中獲得的先進的幼教理念轉化為自覺的教學行為，逐漸提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，為促進每個幼兒的健康、持續(xù)、有效地發(fā)展而不懈努力，將課題研究進行到底。（萊茵幼）