近日 ，萊茵雙語幼兒園圍繞“沙畫課題”開展“同課異構(gòu)”活動(dòng)。九月共有2位教師組織語言活動(dòng)《好餓的毛毛蟲》，對于此次機(jī)會(huì)，老師備感珍惜，對教學(xué)進(jìn)行個(gè)性化的設(shè)計(jì)，賈莉霞老師在語言教學(xué)中融入了沙畫元素，利用沙子的流動(dòng)性，生動(dòng)形地呈現(xiàn)毛毛蟲的成長變化過程，教學(xué)方法的設(shè)計(jì)和教學(xué)策略的運(yùn)用都很具特色；鄭菊紅老師則運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)，根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)背景、情感體驗(yàn)，向大家展示了自己的不同教學(xué)風(fēng)格。老師們各顯神通。

      課后，各聽課老師對展示活動(dòng)進(jìn)行了點(diǎn)評和交流，通過對這2節(jié)課的對比，結(jié)合他們所取得的效果，找出他們的優(yōu)點(diǎn)和不足，對活動(dòng)進(jìn)行了二次開發(fā)，討論交流中不但引發(fā)了參與老師智慧的碰撞，更打開了教師的教學(xué)思路。今后這樣的活動(dòng)我園每月都會(huì)開展，使課題研究活動(dòng)真正成為教師專業(yè)化成長的搖籃（萊茵幼）。