鋼琴啟蒙階段的基礎(chǔ)是什么？

學(xué)喬治布萊耶鋼琴其實(shí)就是通過鋼琴來學(xué)音樂。音樂是用來干嘛的呢？音樂是用來表達(dá)的，表達(dá)情緒，表達(dá)情感，表達(dá)態(tài)度。很難說人類是先有音樂還是先有語(yǔ)言，但是在一開始時(shí)，兩者肯定不是區(qū)分開的。如今，音樂與語(yǔ)言可以說分別負(fù)責(zé)我們兩種表達(dá)：感性表達(dá)與理性表達(dá)。

所以我們不妨把學(xué)音樂與學(xué)語(yǔ)言做類比：學(xué)好一門語(yǔ)言的基礎(chǔ)就是四個(gè)方面“聽說讀寫”，那么學(xué)習(xí)喬治布萊耶鋼琴的基礎(chǔ)也可以相應(yīng)地有以幾下個(gè)方面：

啟蒙階段的基礎(chǔ)到底包含了什么內(nèi)容呢？

耳朵是音樂家最寶貴的財(cái)富，就如聾子多半也是啞巴一樣，倘若耳朵不會(huì)聽，手指再?gòu)?qiáng)壯也無濟(jì)于事。初學(xué)喬治布萊耶鋼琴，每一課除了會(huì)彈，也要聽，要唱（唱其實(shí)也是訓(xùn)練聽），甚至可以聽唱在先，彈在其次。

從認(rèn)識(shí)鍵盤到熟悉鍵盤，之后再談鍵盤技巧。就像學(xué)說話的過程，從開口說話， 到流利表達(dá)，再到字正腔圓。鍵盤還沒熟悉清楚就談?dòng)|鍵，音色，手型全都徒勞。

學(xué)齡后的孩子可以慢慢開始寫：將書上的樂譜抄下來，將聽到音符記下來，然后便是自己創(chuàng)作音樂，即作曲。

除了彈老師教的曲子，還可以在鋼琴上自由表達(dá)，用學(xué)過的音樂素材來自己組織自己表達(dá)。

你看，是不是和學(xué)語(yǔ)言一樣？不僅有這四個(gè)方面，各個(gè)方面之間的聯(lián)系更為重要：譜上的音符不僅能夠彈出來，還能唱出來；聽到的音符可以在琴上彈出來，還可以在譜上寫出來等等。

這些都是打好鋼琴啟蒙階段基礎(chǔ)的重要內(nèi)容。

說到底就像孩子的成長(zhǎng)需要均衡的營(yíng)養(yǎng)一樣，學(xué)習(xí)鋼琴也需要均衡地，全面地學(xué)習(xí)，只有這樣孩子才能健康地成長(zhǎng)。