孩子自私怎么辦？ 來自慈光文化 00:00 10:39

踐行德化教育  開啟智慧錦囊

“這些玩具都是我的，誰(shuí)都不能動(dòng)！”五歲的小丁一邊喊著，一邊把玩具都摟到自己懷里。

“哥哥，我想和你一起玩?！泵妹迷谝慌钥拗f。這樣的畫面似乎在我們?nèi)粘Ｉ钪杏鷣碛Ｒ姟?/p>

其實(shí)“施比受更有?！??？墒窃诂F(xiàn)代社會(huì)，很多孩子在長(zhǎng)期的家庭寵愛中養(yǎng)成了自私自利的習(xí)氣，小氣吝嗇，不懂得分享，不管什么東西，“這是我的，你們不能碰”，這種強(qiáng)烈的占有欲已經(jīng)占據(jù)了孩子的內(nèi)心。所謂諸苦皆從貪欲起，試想有這樣的心理，得到了歡喜，得不到就傷心難過，甚至瞋恨發(fā)脾氣，每天都生活在患得患失中，這樣的人生怎么會(huì)幸福呢？

其實(shí)，每個(gè)孩子在生命之初都是一張白紙，爸爸媽媽就是最美的調(diào)色師。所以在孩子成長(zhǎng)的過程中，父母和老師充當(dāng)著重要的角色。有個(gè)小女孩學(xué)了《弟子規(guī)》之后，回到家把自己的桃子讓給弟弟吃，弟弟很歡喜，就自顧自的吃了起來。當(dāng)?shù)艿艹缘匠^一半的時(shí)候，她終于按捺不住，突然把那個(gè)桃子搶過來。她的母親沒有當(dāng)場(chǎng)指責(zé)她，而是把發(fā)生的事反映給了學(xué)校的老師。第二天，小女孩來到學(xué)校，老師并沒有指責(zé)她，只是耐心的給她講了一個(gè)故事。

漢朝有一對(duì)兄弟，哥哥叫趙孝，弟弟叫趙禮，他們兄弟非常友愛。有一年鬧饑荒，社會(huì)治安很混亂。弟弟被盜賊抓去了，盜賊打算把他煮了吃。哥哥雖然幸運(yùn)的逃過一劫，可是得知弟弟被抓走的消息卻心急如焚，救弟心切，他很快就趕到了盜賊那里。一看弟弟性命難保，就沖過去說：“你們不要吃我弟弟，我弟弟又瘦又有病，我長(zhǎng)得比較胖，你們就吃我好了”。弟弟見狀又沖向前，對(duì)著盜賊說：“我被你們抓到是我的命，跟我的哥哥沒有關(guān)系，應(yīng)該吃我”。兩個(gè)兄弟就在那里爭(zhēng)著要死，爭(zhēng)到最后兄弟倆抱頭痛哭，盜賊在旁邊看了很感動(dòng)，立刻就把他們都放了。皇帝知道這件事之后，不僅封了兄弟二人的官職，還把他們以德行感化強(qiáng)盜的善舉昭示于天下。

老師接著跟孩子說：“趙孝、趙禮連生命都可以為兄弟而舍去，我們能不能因?yàn)橐粋€(gè)水果就跟兄弟起沖突呢？”我們講話不要太直接，點(diǎn)到為止，這樣才能更好的啟發(fā)孩子的善心。

一個(gè)懂得分享的人，自然能隨時(shí)隨地為人著想，懂得照顧別人的感受，為人處世寬容大度，就能夠建立很好的人際關(guān)系，這樣發(fā)自真誠(chéng)心的去付出，孩子的福報(bào)就不斷的在增長(zhǎng)，他的人生路也會(huì)愈走愈順暢。

英國(guó)哲學(xué)家培根說過，“既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個(gè)我們叫做教育?！苯逃鋵?shí)是一種從早年就起始的習(xí)慣。所以教育一定要“慎于始”，孩子一開始犯錯(cuò)誤的時(shí)候，家長(zhǎng)就要立刻給予導(dǎo)正，絕對(duì)不能讓孩子覺得用情緒就可以威脅長(zhǎng)輩，只要哭鬧耍脾氣就可以得到自己想要的。

現(xiàn)在的家庭，幾個(gè)人圍著一個(gè)孩子轉(zhuǎn)的情形不在少數(shù)，時(shí)間久了，孩子自然而然就養(yǎng)成了自私自利的性格。在孩子小的時(shí)候，跟爺爺、奶奶還有爸爸、媽媽一起吃飯，爸爸、媽媽第一口菜幾乎都是先給孩子吃；爺爺、奶奶也很心疼孫子，同樣把好吃的往孩子碗里送。所以小皇帝、小公主愈來愈多了。

《大學(xué)》講：“知所先后，則近道矣”。做事情的先后順序錯(cuò)了，為人子之道就錯(cuò)了，為人父母之道也錯(cuò)了。夾菜夾錯(cuò)了，孩子的孝道就建立不起來，因此做事的先后順序特別重要。當(dāng)父母做出來的是孝、是德行，孩子看到內(nèi)心會(huì)很歡喜，進(jìn)而就會(huì)模仿。若是我們?cè)诓妥郎希谝豢诤贸缘亩际墙o自己的父母夾，久而久之，孩子也會(huì)模仿我們，把最好吃的用來孝敬自己的長(zhǎng)輩。人要有智慧，才能懂得做事的先后順序、輕重緩急。所以做人要認(rèn)真學(xué)習(xí)圣賢教誨，才能增長(zhǎng)智慧。我們把根源找到了，就要教育孩子孝順長(zhǎng)者，對(duì)長(zhǎng)者要有禮敬的態(tài)度，時(shí)時(shí)刻刻為長(zhǎng)者著想，他就不會(huì)自私，會(huì)主動(dòng)去分享，去照顧別人的感受。

- 完 -