 做筆記前梳理，編序 文/俊英子 最近，好多小伙伴都來問我關(guān)于讀書筆記的疑問，總結(jié)下來就是：
今天，結(jié)合大家的疑惑和我自己做筆記的經(jīng)驗(yàn)，分享一下如何做出實(shí)力與美貌并存的讀書筆記，讓你讀過的書和學(xué)過的課深深地印在腦海里，學(xué)以致用。  做好編序，善用便利貼，使用箭頭 一、為什么要寫讀書筆記常言道，好記性不如爛筆頭。經(jīng)常聽到有人說，讀過的書都白讀了，什么也沒記住。 人不能自信于自己的記憶能力，新知識(shí)來了，舊知識(shí)就會(huì)被擠掉一部分。我們需要把重要書中的重點(diǎn)記錄下來，所以，我一直認(rèn)為讀書、學(xué)習(xí)做筆記是非常有必要的，因?yàn)檫@一行為真的好處多多。 1、讓閱讀更專注 很多伙伴在閱讀初期，還沒有養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，很難靜下心來沉浸到書中，容易被周圍環(huán)境干擾。 而做筆記就是去除干擾，讓你回歸到書中，筆記中有明確的閱讀目的，你就知道自己為什么讀這本書，你想獲取什么，從而集中注意力，在閱讀中尋找、思考，調(diào)動(dòng)閱讀的主動(dòng)性。 2、提升閱讀效率 有人認(rèn)為做讀書筆記很費(fèi)時(shí)間，那為什么還能提升閱讀效率了？看書速度不是應(yīng)該會(huì)更加慢嗎？ 這里，提升閱讀效率并不是傳統(tǒng)意義上的讀書速度更快了，而是在你有意識(shí)地想要寫筆記的時(shí)候，就會(huì)變得更加專注，容易沉浸到書本當(dāng)中。 如果你不專注，一些知識(shí)點(diǎn)可能要看好幾遍，才能搞明白說了什么，當(dāng)你集中注意力，可能一遍就明白了。有意識(shí)地獲取信息，能幫助我們加深理解，閱讀效率反而會(huì)得到提升。 3、積累寫作素材 現(xiàn)在是全民寫作時(shí)代，很多人都想寫作，又不知從何下手，說起來還是我們素材庫不夠強(qiáng)大，要案例沒案例，要金句沒金句，要故事缺故事，寫作自然就比較困難，巧婦還難為無米之炊，何況我們！ 做筆記是一個(gè)積累素材非常好的方法。把書中的金句和一些好的案例、故事、知識(shí)點(diǎn)，記下來，當(dāng)你寫書評(píng)，文章的時(shí)候，就有內(nèi)容可寫。 當(dāng)你翻看筆記，還能激發(fā)新的靈感，有了資源和想法，寫作就會(huì)從無從下手變得得心應(yīng)手。  內(nèi)容做好分塊 二、如何寫有顏有料的讀書筆記？那到底如何寫一篇有顏又有料的讀書筆記呢？我就用自己的筆記舉例子說明，可能更加形象一點(diǎn)。 1、標(biāo)題要突出 一篇筆記，可能來自一本書，一篇專欄，公號(hào)文章......它的標(biāo)題一定要突出，明顯，瞬間能抓住別人的眼球。 如果你會(huì)寫藝術(shù)字，可以巧用藝術(shù)字。 我一般是用mildliner寫大一點(diǎn)，寫好之后，用黑色筆描一下輪廓，簡單易操作，整體變成了空心字，與正文做對(duì)比，也能吸引眼球，抓住重點(diǎn)，快速了解這頁筆記的的內(nèi)容。  標(biāo)題用mildliner寫好，黑筆描邊 2、思考排版方式 下筆前，要對(duì)所寫內(nèi)容，有一個(gè)編序，梳理過程。建議在閱讀過程中把重要的內(nèi)容用熒光筆標(biāo)出來。 因?yàn)樾蛱?hào)總是能在一段內(nèi)容中被我們迅速找見。相關(guān)的點(diǎn)用1234.....羅列出來，頁面清晰統(tǒng)一，邏輯層次明顯，增強(qiáng)視覺效果。 對(duì)內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)分塊。內(nèi)容盡量都不要都擠在一塊，根據(jù)實(shí)際，進(jìn)行一個(gè)分塊處理，可以是幾行留白，一些分割線或分割圖案。 保持頁面的整體和諧感，有留白，有文字，有空氣流通。分塊的過程也是對(duì)內(nèi)容進(jìn)行拆分、重組的過程。  善于分塊，常用便利貼 巧用視覺元素，用相同的視覺元素表示1234等序號(hào)，會(huì)讓頁面更有邏輯性，視覺性，豐富性，讓頁面“活”起來。 看筆記的人也能快速抓住關(guān)鍵詞。 常用的視覺元素有各種箭頭，符號(hào)，標(biāo)題框，小文具等，在實(shí)際筆記中，可以靈活使用。 比如我寫讀書筆記，會(huì)經(jīng)常用到一些表示邏輯的并列關(guān)系，因果關(guān)系，都會(huì)用箭頭來表示，看起來會(huì)更加清晰，簡潔。  做好編序，用好便利貼 3、適當(dāng)使用便利貼 做筆記時(shí)，便利貼是我常使用的一個(gè)工具，也很喜歡。 遇到自己不是太懂的新知識(shí)，主題思想，有啟發(fā)聯(lián)想的內(nèi)容，沒看過的書，影，沒聽過的人，我自己的下一步行動(dòng)，作者推薦書籍，我都會(huì)用便利貼在旁邊記下來。 下次翻看的時(shí)候，直接去看便利貼就可以，能迅速抓到自己的要點(diǎn)。  用好便利貼，記錄下一步行動(dòng) 三、讀書筆記寫什么？借助讀書筆記可以更好地將書上的知識(shí)轉(zhuǎn)化成我們自己的知識(shí)。那筆記到底應(yīng)該記什么呢？一本書，不同的人看有不同的要點(diǎn)，我就說說我自己平時(shí)寫什么，給大家一些參考。 1、摘錄金句 讀一本書，記住一句話，就是了不起，證明你讀書的時(shí)間沒有白花。不論是好書還是爛書，都可以將其中一些特別好的話摘抄下來。 筆記本在身旁，可隨時(shí)記錄，不在也沒有關(guān)系，閱讀時(shí)標(biāo)記好，晚上回去摘抄下來。 如果你還能背誦它并爛熟于心，爭取讓它成為自己的一部分，在關(guān)鍵時(shí)刻能講出來，在實(shí)踐中用起來，還可以根據(jù)金句仿寫屬于自己的金句，一旦這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到的話，你就成長了，至少這本書你的投資就收回來了。  積累金句 2、思維導(dǎo)圖。 思維導(dǎo)圖是對(duì)全書綜合邏輯進(jìn)行歸納總結(jié)。日后翻看思維導(dǎo)圖時(shí)，不僅能了解全書的思維框架，還能知道你作圖關(guān)注的重點(diǎn)，細(xì)節(jié)內(nèi)容。 做圖也沒有固定要求，可以按照書的章節(jié)做，也可以融入自己的思考，根據(jù)理解對(duì)內(nèi)容進(jìn)行拆分、重組，找到適合自己的章節(jié)重點(diǎn)，制作出一幅有個(gè)人特色的思維導(dǎo)圖。  適當(dāng)畫一些思維導(dǎo)圖 我是邊看書，邊畫思維導(dǎo)圖。雖然速度稍微慢了一點(diǎn)，但是真的記得很牢。很多人看書是迅速地翻完一本書，囫圇吞棗，結(jié)果知識(shí)點(diǎn)卻記得不清楚。 平時(shí)讀小說，我就特別喜歡畫一個(gè)人物關(guān)系圖，事后翻看這個(gè)圖，當(dāng)時(shí)的故事情節(jié)就都在腦海了，記得特別清楚。  做好人物關(guān)系圖 3、興趣知識(shí)點(diǎn) 閱讀中，把書中一些重要知識(shí)點(diǎn)，概念，自己不知道的案例，故事典故，平時(shí)要注意搜集，好的故事素材，稍微改造，就可以為我們的文章服務(wù)。 我們在看別人的文章時(shí)，經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的開頭或者中間引用書里、電影里的故事，或是電視上面的橋段。 其實(shí)這些材料都可以整理，在遇到合適的話題時(shí)，便可以稍微加工，然后拿來用。既可以讓文章內(nèi)容顯得生動(dòng)有趣，也可以豐富內(nèi)容，不至于通篇都是我們自己的故事，這樣寫不了幾次就沒得寫了。 知識(shí)點(diǎn)的補(bǔ)充也是在逐步完善自己的知識(shí)體系，缺啥補(bǔ)啥。  人物關(guān)系圖 4、自我反思 讀書不能沒有反思，每一本書讀完后，都要問一下自己，通過這本書我學(xué)到了什么，解決了什么問題，對(duì)全書的干貨知識(shí)做一個(gè)分類總結(jié)，構(gòu)建自己的知識(shí)體系，如果有人想了解這一方面的知識(shí)，你就可以分享給他。 一本書可能幫你認(rèn)識(shí)了一個(gè)新領(lǐng)域，打開了心結(jié)，解決了困惑，也許對(duì)你沒什么幫助，但也為你下次選書有了標(biāo)準(zhǔn)。一本書，無論好壞，你讀過就有幫助。 你都要有思考，把這些想法都記下來，已經(jīng)懂的的觀點(diǎn)，可減少記錄，新知識(shí)點(diǎn)，一定要用簡短的語言概括總結(jié)為自己的觀點(diǎn)，變成自己的內(nèi)容，活學(xué)活用，揉碎放到自己的體內(nèi)。 具體怎么做呢？建議大家勤寫書評(píng)和讀后感。 讀書后要有思考，寫感想 四、如何鞏固學(xué)習(xí)到的知識(shí)點(diǎn)長河實(shí)業(yè)董事長高鴻鵬老師說：“很多人看書都是看一本丟一本，你問他這本書的思路是什么，他說不知道；你問他這本書有哪些章節(jié)，他說記不得；甚至你問他有沒有記住哪一句話，他都說不上來。 這樣的讀書就是白讀，不論一年讀1本還是365本都沒有區(qū)別，因?yàn)樗麤]有將任何信息內(nèi)化成自己的知識(shí)?！?/p> 讀書的目的就是要把信息內(nèi)化成知識(shí)，讀書筆記就是幫助你快速消化吸收書籍知識(shí)的有效途徑。 所以，我們要經(jīng)常重讀自己的筆記。 筆記注意序號(hào)，人物關(guān)系圖 選擇一個(gè)固定時(shí)間，每月或每周鞏固做過的筆記，有新的感悟和靈感，就用便利貼記下，如果看筆記感覺還沒有回憶起來，可以重讀原書，總之要讓筆記流動(dòng)起來，只有這樣，你才能改變思維方式，將這些記錄下來的東西，真正化為己用。 重復(fù)性的練習(xí)和思考性的實(shí)踐再加上一個(gè)知識(shí)的分享與傳授。重點(diǎn)還是那句話：讓筆記流動(dòng)起來，而不是放著不動(dòng)。 流動(dòng)的環(huán)節(jié)越多，被你用于行動(dòng)和重新處理的次數(shù)越多，你對(duì)于這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的理解，也就會(huì)越熟練。 讀書是學(xué)習(xí)體系中輸入體系中重要的一環(huán)，不僅讓每一本書停留在眼中，更要記錄到腦海，成為你自我體系的一部分，那么你一定會(huì)因此而飛速成長。 借助讀書筆記可以更好地將書本上的知識(shí)轉(zhuǎn)化成我們自己的知識(shí)。 輸出又是最好的內(nèi)化方式。知識(shí)永遠(yuǎn)不在某處，知識(shí)永遠(yuǎn)是在路上。 |
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