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      王陽明家訓第3講:勤讀書,要孝弟——方姐

       光蔭行者 2019-04-22

      勤讀書,要孝弟 來自致良知四合院 10:37

      同學、各位朋友,早上好!

      今天我們學習陽明先生家訓的正文部分:

      勤讀書,要孝弟。

      六個字熟悉而且簡單,卻打下了做人深厚的根基。

      勤讀書

      說到“勤讀書”,中國人有一個傳統(tǒng),就是家貧子讀書。再窮不能窮孩子,讓孩子有文化的滋養(yǎng),把他們培養(yǎng)成有能力、有抱負、有志向、有前途的人才,才有機會光宗耀祖。

      幾十年前物質(zhì)匱乏,很多父母省吃儉用,從牙縫里擠出學費,把孩子送進校門。當年有頭腦、有意識的家長把孩子送去上學,都讓自己的孩子一生受益匪淺。如今我們做家長的,已經(jīng)不用為學費擔憂,甚至不惜一切代價把孩子們送到國外以及更高等的學府深造,但結果卻并不理想。甚至兩代人、一大家子為一個孩子的讀書所累,究其原因在哪里呢?如何將一棵小樹苗培養(yǎng)成參天大樹?需要我們共同探究學習的本質(zhì)是什么?我們又如何幫孩子找到一生真正要走的路?

      其實,我們做家長的,不管外面的環(huán)境怎么樣,學校怎么樣。從家長而言,孩子是我們的親骨肉,我們是他的第一負責人。我們對孩子最大的愛就是將他們導之以正,立志成才,不要虛度寶貴的青春年華。

      首先,從我們自己做起。

      面對一切的不如意,我們都要停止抱怨,開始行動,能做多少做多少,能幫多少幫多少,家長能以良好的心態(tài)尊重孩子,并且要常問自己,對孩子的學習我們給予了怎樣的引導?自己為孩子的學習都做了些什么?如果我們只是給孩子出了些錢,就認為萬事大吉了,那我們就把教育誤解了。

      第二,我們要幫助孩子樹立正確的讀書觀、價值觀。

      讀書的本質(zhì)是提升孩子的心量、能量、智慧、境界,提升他們生命的品質(zhì)。這樣看來,培養(yǎng)孩子的第一等事一定是立志,立志是幫助孩子確定人生一個正確的方向,引導孩子成就一顆純潔的心靈,激發(fā)孩子們?nèi)诵缘墓廨x。

      陽明先生告誡我們,但凡學習不夠勤奮,必定是他的志向還不夠堅定。作為學生,當不以聰慧警捷為高,而以勤確謙抑為上。如果我們做家長的只是關注孩子的分數(shù),那刺激的就是孩子們的欲望,很可能是我們做父母的以一顆好名、好利的心,一手斷送了孩子的前程。我們當捫心自問,有沒有這方面的現(xiàn)象?但凡我們對學習的目的不明確、不純粹,我們對孩子的引導也就偏頗了。

      第三,就是讀什么書。

      在致良知四合院學習的有企業(yè)家,也有企二代的同學。一次我聽到精英集團翟總的女兒在臺上分享時這樣說:現(xiàn)在的年輕人正變得越發(fā)自私,他們不關心他人,不關心政治,甚至自己圈子以外的事情表現(xiàn)得很漠然。這意味著他們看不清方向、看不明白大勢,停留在小確幸、小富即安的階段。她體會到自己自從學習致良知,讀圣賢書,自己靈魂慢慢覺醒起來,開始愿意無所待而行,直下?lián)敗N覀冇H眼見證一個20多歲的女孩子滿滿的正能量生起,她的眼睛里充滿了光芒。真的非常令人羨慕和贊嘆。

      所以,引導孩子讀圣賢書、走圣賢路,才是唯一的出路。

      各位家長一定要明白,我們離圣賢并不遙遠,只要堅定地走在正確的路上,就是與圣賢牽手同行。我們每個人心里都有具足的寶藏,可以成就精彩的人生。

      我們培養(yǎng)一個孩子,表面看來是自己家族的子孫,是一家人的事情,其實它關聯(lián)的是整個社會、整個國家的利益。我們常說,一個母親養(yǎng)育一個孩子,天下的母親養(yǎng)育著整個民族的孩子,中華民族的偉大復興和未來就寄托在我們身上。我們應當引導一代人為中華民族的崛起而勤奮讀書。

      孝弟之道

      孝是人道第一步,是教出來的。過去老人常用烏鴉反哺、羊羔跪乳的現(xiàn)象來教育孩子們,因為動物尚且知道感恩父母,作為萬物之靈的人,更應該明理,懂得孝道。但現(xiàn)實生活中我們看到有些家庭不和睦了,對此,我們可以毫不客氣地說,最根本的原因就是虧了孝道。

      前些日子網(wǎng)上有一篇小短文《像對待領導一樣對待父親》。講到一個機關干部,在妻子的提示下,第一次以照顧領導的規(guī)格來對待父親,倒茶、點煙、上下車的禮節(jié),這就讓父親很詫異,當然也很高興。這件事情,卻引起了軒然大波。不得不引起我們的深思:我們是否能以一顆深愛的心做到對誰都一樣,無論是親人還是領導。

      講一個古代的小故事。說一位父親領著兒子,背上背著筐子,筐里裝的是自己的老父親。到了山頂這位父親放下了年邁的老人,就準備走。眼前的兒子問:我們不要爺爺了嗎?父親說:爺爺老了,不中用了。孩子趕緊說:爹,把爺爺扔了,我們得把筐子帶回家。等你老了,我還要用它把你背上山。父親恍然大悟,趕緊把老爹背下山,從此敬奉到老。

      上所施,下所效,上行下效就是教。我們未來想讓兒女怎么做,做父母的自然會做出正確的選擇。說到弟,是指兄弟睦,孝在中。兄弟姐妹同輩之間要互相友愛相處。我個人對此最大的體會就是能幫就幫,付出無所求,還要真感恩,因為幾十年來就因為這一點,真的讓自己得到了太多的好處。

      與兄弟姐妹親如一體,這本身也是對父母盡孝的表現(xiàn)。孝是養(yǎng)父母之身、養(yǎng)父母之心、養(yǎng)父母之志、養(yǎng)父母之慧,大道不離居室日用之常,道就是在日常的生活當中。

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