初中語(yǔ)文：文言文“一詞多義”詞匯匯總，每次考試都會(huì)考

文言文是初中語(yǔ)文的必學(xué)內(nèi)容，也是很多學(xué)生的重難點(diǎn)部分，很多學(xué)生說(shuō)：“現(xiàn)在都已經(jīng)是二十一世紀(jì)了，大家都在實(shí)用白話文，學(xué)習(xí)起來(lái)簡(jiǎn)單方便，為什么還要學(xué)習(xí)文言文呢？晦澀難懂，讀都讀不通順，學(xué)習(xí)起來(lái)有什么意義呢？”

站在學(xué)生的角度，這樣的想法自然是沒(méi)有多大問(wèn)題的。但是站在老師的角度，任何學(xué)習(xí)的科目和內(nèi)容都是有很大的意義的，文言文蘊(yùn)含了古人的智慧和道理，學(xué)習(xí)文言文，不僅可以學(xué)到很多道理和知識(shí)，還能了解很多古代的故事，從這些故事中，我們可以明白很多人生哲理。

而且隨著語(yǔ)文課程的改革，在初中的階段，文言文的篇幅還會(huì)有所增加。所以，抱怨是沒(méi)有任何用處的，還不如把書(shū)本拿起來(lái)翻一翻，看一看。很多學(xué)生問(wèn)我，在學(xué)習(xí)文言文中有沒(méi)有什么技巧可言，我只能說(shuō)：“在學(xué)習(xí)文言文的過(guò)程中，一定是要先預(yù)習(xí)的，因?yàn)槲难晕拇_實(shí)和我們現(xiàn)在使用的普通話不一樣，有些同學(xué)甚至連斷句都有問(wèn)題，所有，先結(jié)合課外書(shū)進(jìn)行預(yù)習(xí)，了解課文的整體意思，然后帶著不懂的問(wèn)題在課堂中去解答?！?/p>

更重要的是，在文言文中的詞匯也是相當(dāng)重要的，比如通假字、古今異義、一詞多義等等，只有把詞匯掌握了，然后帶到句型中去理解，才能理解得更深刻，更準(zhǔn)確。

今天整理了初中文言文中一詞多義的詞匯，所謂一詞多義，就是一個(gè)詞語(yǔ)在不同的語(yǔ)境中有不同的意思和用法，只有掌握詞匯的所有用法，在考試中才能如魚(yú)得水，游刃有余，趕緊收藏起來(lái)學(xué)習(xí)吧！

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