在孩子的成長(zhǎng)道路上,老師肩負(fù)著很大的責(zé)任,如何把孩子教育的更好,是老師值得用心思考的問(wèn)題,而相比于以前的老師,現(xiàn)在的老師在某些方面做得更加好了,就比如這些寫(xiě)在 小學(xué) 生作業(yè)上的評(píng)語(yǔ), 小學(xué)生 作業(yè)走紅, 語(yǔ)文 老師給的評(píng)語(yǔ)好溜,家長(zhǎng):我孩子就是優(yōu)秀! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 這個(gè)小學(xué)生的作文內(nèi)容也是一絕,老師看到后也不知道該表?yè)P(yáng),還是該批評(píng),想了好久之后,老師緩緩寫(xiě)下了8個(gè)字:吃瓜群眾,坐等好戲!其實(shí)評(píng)語(yǔ)還不是最大的亮點(diǎn),最讓人覺(jué)得驚喜的,應(yīng)該是旁邊配的插畫(huà)了,這是一個(gè)拿著折扇的翩翩才子,加上這個(gè)才子之后,大家是不是覺(jué)得多了絲俏皮的味道呢? |
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來(lái)自: 鄒國(guó)忠123 > 《教育教學(xué)》