最近很多學員跟小錦老師抱怨，面試備考時間過短，試講過程中嚴重失誤是因為教案寫不完。一份好的教案非常重要，不過如何在短時間內寫出一份完美的教案呢，小錦老師就給大家分享一下，明天我們繼續(xù)更新如何設計教學過程，記得關注江西成錦教育喲~順便說下其他科目也可以用，算得上是萬能教案了。

　  步驟1：課題名稱寫中間，課型課時定位準

　　我們首先需要把所要授課的名稱寫在第一行的正中間，不要覺得就一個名稱而已寫不寫都無所謂，教案的規(guī)范與否都在細節(jié)之間，所以一定不能忽視。名稱寫好之后在名稱的正下方寫這節(jié)課屬于什么類型的課，一般情況下，課型分為新授課、練習課、復習課、實驗課、示范課、觀摩課、研討課、匯報課、實驗課、觀摩課這幾種，然后計劃在幾個課時之內完成。

　  步驟2：教學目標很重要，教學重難點不能忘   

　　大家都知道，教學設計的三維目標分別為：知識與技能目標、過程與方法目標、情感態(tài)度與價值觀目標。知識與技能目標主要為教師要向學生傳授哪些知識，過程與方法目標為教師想培養(yǎng)學生哪方面的能力，情感態(tài)度與價值觀目標則是教師通過這節(jié)課要對學生進行哪些方面的情感、態(tài)度、價值觀教育等等。另外教學目標一定要具體明確，并且符合學生的實際學習情況。

　　一節(jié)好課需要有層次有輕重，需要突出核心內容，也就是重點內容，那么教學重點就顯得尤為重要，所以教案中要體現(xiàn)出這堂課中需要著重講解和分析的是哪些內容和學生難以理解的又是哪些內容(教學難點)。這樣劃分主次就能在課堂中做到有條不紊，有輕有重。

　　步驟3：教學輔助幫大忙，教學方法很多樣

　　設計一節(jié)有意思不枯燥的課，需要教師思路清晰的同時，不要忘記借助教學用具來輔助教學，比如多媒體、模型、標本、實物、音像等都可以用來教學用，讓課堂有亮點也讓學生不無趣，擺脫了傳統(tǒng)課堂的古板乏味，何樂而不為呢。至于這節(jié)課要如何實施，是普遍的講授法還是新奇的實驗法或者嘗試別具一格的情景教學法，都是教師在設計教案時需要考慮的。另外除了以上三種教學方法，案例教學法、發(fā)現(xiàn)教學法、課堂提問、討論、自學、演示、演講等教學方法，考教資的考生們都可以借鑒。

　　教案步驟4：教學過程是主線，課后反思做總結

　　課堂上所有的環(huán)節(jié)都是跟教學過程設計有關的，教學過程可以說是支撐一節(jié)課的骨架，重要性可想而知。